版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
内蒙古包头市包钢第四中学2026届高二数学第一学期期末调研模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知等比数列的前n项和为,,,则()A. B.C. D.2.已知直线和平面,且在上,不在上,则下列判断错误的是()A.若,则存在无数条直线,使得B.若,则存在无数条直线,使得C.若存在无数条直线,使得,则D.若存在无数条直线,使得,则3.已知直线与直线平行,且直线在轴上的截距比在轴上的截距大,则直线的方程为()A. B.C. D.4.已知数列的通项公式为,是数列的最小项,则实数的取值范围是()A. B.C. D.5.已知直线,当变化时,所有直线都恒过点()A.B.C.D.6.上海世博会期间,某日13时至21时累计入园人数的折线图如图所示,那么在13时~14时,14时~15时,…,20时~21时八个时段中,入园人数最多的时段是()A.13时~14时 B.16时~17时C.18时~19时 D.19时~20时7.已知函数,,若对于任意的,存在唯一的,使得,则实数a的取值范围是()A(e,4) B.(e,4]C.(e,4) D.(,4]8.抛物线y=4x2的焦点坐标是()A.(0,1) B.(1,0)C. D.9.若,则的虚部为()A. B.C. D.10.如图为学生做手工时画的椭圆(其中网格是由边长为1的正方形组成),它们的离心率分别为,则()A. B.C. D.11.已知等差数列的前项和为,且,,则()A.3 B.5C.6 D.1012.已知直线平分圆C:,则最小值为()A.3 B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.如图:二面角等于,是棱上两点,分别在半平面内,,则的长等于__________.14.已知数列的前项和为,且,若点在直线上,则______;______.15.如图所示,在正方体中,点是底面内(含边界)的一点,且平面,则异面直线与所成角的取值范围为____________16.若数列满足,,则__________三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知直线,圆.(1)证明:直线l与圆C相交;(2)设l与C的两个交点分别为A、B,弦AB的中点为M,求点M的轨迹方程;(3)在(2)的条件下,设圆C在点A处的切线为,在点B处的切线为,与的交点为Q.试探究:当m变化时,点Q是否恒在一条定直线上?若是,请求出这条直线的方程;若不是,说明理由.18.(12分)已知椭圆的左,右焦点为,椭圆的离心率为,点在椭圆C上(1)求椭圆C的方程;(2)点T为椭圆C上的点,若点T在第一象限,且与x轴垂直,过T作两条斜率互为相反数的直线分别与椭圆C交于点M,N,探究直线的斜率是否为定值?若为定值,请求之;若不为定值,请说明理由19.(12分)已知圆C的圆心在直线上,且过点,(1)求圆C的方程;(2)过点作圆C的切线,求切线的方程20.(12分)已知函数,.(1)讨论函数的单调性;(2)若不等式在上恒成立,求实数的取值范围.21.(12分)已知等比数列满足(1)求的通项公式;(2)记的前n项和为,证明:,,成等差数列22.(10分)设F为椭圆的右焦点,过点的直线与椭圆C交于两点.(1)若点B为椭圆C的上顶点,求直线的方程;(2)设直线的斜率分别为,,求证:为定值.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】由,可得等比数列公比q=2,利用等比数列求和公式和通项公式即可求.【详解】设等比数列的公比为q,则,.故选:A.2、D【解析】根据直线和直线,直线和平面的位置关系依次判断每一个选项得到答案.【详解】若,则平行于过的平面与的交线,当时,,则存在无数条直线,使得,A正确;若,垂直于平面中的所有直线,则存在无数条直线,使得,B正确;若存在无数条直线,使得,,,则,C正确;当时,存在无数条直线,使得,D错误.故选:D.3、A【解析】分析可知直线不过原点,可设直线的方程为,其中且,利用斜率关系可求得实数的值,化简可得直线的方程.【详解】若直线过原点,则直线在两坐标轴上的截距相等,不合乎题意,设直线的方程为,其中且,则直线的斜率为,解得,所以,直线的方程为,即.故选:A.4、D【解析】利用最值的含义转化为不等式恒成立问题解决即可【详解】解:由题意可得,整理得,当时,不等式化简为恒成立,所以,当时,不等式化简为恒成立,所以,综上,,所以实数的取值范围是,故选:D5、D【解析】将直线方程整理为,从而可得直线所过的定点.【详解】可化为,∴直线过定点,故选:D.6、B【解析】要找入园人数最多的,只要根据函数图象找出图象中变化最大的即可【详解】结合函数的图象可知,在13时~14时,14时~15时,…,20时~21时八个时段中,图象变化最快的为16到17点之间故选:B.【点睛】本题考查折线统计图的实际应用,属于基础题.7、B【解析】结合导数和二次函数的性质可求出和的值域,结合已知条件可得,,从而可求出实数a的取值范围.【详解】解:g(x)=x2ex的导函数为g′(x)=2xex+x2ex=x(x+2)ex,当时,,由时,,时,,可得g(x)在[–1,0]上单调递减,在(0,1]上单调递增,故g(x)在[–1,1]上的最小值为g(0)=0,最大值为g(1)=e,所以对于任意的,.因为开口向下,对称轴为轴,又,所以当时,,当时,,则函数在[,2]上的值域为[a–4,a],且函数f(x)在,图象关于轴对称,在(,2]上,函数单调递减.由题意,得,,可得a–4≤0<e<,解得ea≤4故选:B【点睛】本题考查了利用导数求函数的最值,考查了二次函数的性质,属于中档题.本题的难点是这一条件的转化.8、C【解析】将抛物线方程化为标准方程,由此可抛物线的焦点坐标得选项.【详解】解:将抛物线y=4x2的化为标准方程为x2=y,p=,开口向上,焦点在y轴的正半轴上,故焦点坐标为(0,).故选:C9、A【解析】根据复数的运算化简,由复数概念即可求解.【详解】因为,所以的虚部为,故选:A10、D【解析】根据图知分别得到椭圆、、的半长轴和半短轴,再由求解比较即可.【详解】由图知椭圆的半长轴和半短轴分别为:,椭圆的半长轴和半短轴分别为:,椭圆的半长轴和半短轴分别为:,所以,,,所以,故选:D11、B【解析】根据等差数列的性质,以及等差数列的前项和公式,由题中条件,即可得出结果.【详解】因为数列为等差数列,由,可得,,则.故选:B.【点睛】本题主要考查等差数列的性质,以及等差数列前项和的基本量运算,属于基础题型.12、D【解析】根据直线过圆心求得,再利用基本不等式求和的最小值即可.【详解】根据题意,直线过点,即,则,当且仅当,即时取得最小值.故选:D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】由题意,二面角等于,根据,结合向量的运算,即可求解.【详解】由题意,二面角等于,可得向量,,因为,可得,所以.故答案为:14、①.;②.【解析】根据等差数列的定义,结合等差数列前项和公式、裂项相消法进行求解即可.【详解】因为点在直线上,所以,所以数列是以,公差为的等差数列,所以;因为,所以,于是,故答案为:;15、【解析】过作平面平面,得到在与平面的交线上,连接,证得平面平面,得到点在上,设正方体的棱长为,且,得到,,设与所成角为,利用向量的夹角公式,求得,结合二次函数的性质,即可求解.【详解】过作平面平面,因为点是底面内(含边界)的一点,且平面,则平面,即在与平面的交线上,连接,因为且,所以四边形是平行四边形,所以,平面,同理可证平面,所以平面平面,则平面即为,点在线段上,设正方体的棱长为,且,则,,可得,设与所成角为,则,当时,取得最小值,最小值为,当或时,取得最大值,最大值为故答案为16、7【解析】根据递推公式,依次求得值.【详解】依题意,由,可知,故答案为:7三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)证明见解析;(2);(3)点Q恒在直线上,理由见解析.【解析】(1)求出直线过定点,得到在圆内部,故证明直线l与圆C相交;(2)设出点,利用垂直得到等量关系,整理后即为轨迹方程;(3)利用Q、A、B、C四点共圆,得到此圆方程,联立,求出相交弦的方程,即直线的方程,根据直线过的定点,得到,从而得到点Q恒在直线上.【小问1详解】证明:直线过定点,代入得:,故在圆内,故直线l与圆C相交;【小问2详解】圆的圆心为,设点,由垂径定理得:,即,化简得:,点M的轨迹方程为:【小问3详解】设点,由题意得:Q、A、B、C四点共圆,且圆的方程为:,即,与圆C的方程联立,消去二次项得:,即为直线的方程,因为直线过定点,所以,解得:,所以当m变化时,点Q恒在直线上.【点睛】本题的第三问是稍有难度的,处理方法是根据四点共圆,直径的端点坐标,求出此圆的方程,与曲线联立后得到相交弦的方程,是处理此类问题的关键.18、(1);(2)直线的斜率为定值,且定值为.【解析】(1)根据椭圆的离心率及所过的点求出椭圆参数a、b,即可得椭圆标准方程.(2)由题设得,法一:设为,联立椭圆方程应用韦达定理求M坐标,根据与斜率关系求N的坐标,应用两点式求斜率;法二:设为,,联立椭圆方程,应用韦达定理及得到关于参数m、k的方程,即可判断是否为定值.【小问1详解】由题意,则,又,所以椭圆C方程为,代入有,解得,所以,故椭圆的标准方程为;【小问2详解】由题设易知:,法一:设直线为,由,消去y,整理得,因为方程有一个根为,所以M的横坐标为,纵坐标,故M为,用代替k,得N为,所以,故直线的斜率为定值法二:由已知直线的斜率存在,可设直线为,,由,消去y,整理得,所以,而,又,代入整理得,所以,即,若,则直线过点T,不合题意,所以.即,故直线的斜率为定值.【点睛】关键点点睛:第二问,设直线方程并联立椭圆方程,应用韦达定理及得到关于直线斜率的方M、N程,或求出的坐标,应用两点式求斜率.19、(1)(2)或【解析】(1)由圆心在直线上,设,由点在圆上,列方程求,由此求出圆心坐标及半径,确定圆的方程;(2)当切线的斜率存在时,设其方程为,由切线的性质列方程求,再检验直线是否为切线,由此确定答案.小问1详解】因为圆C的圆心在直线上,设圆心的坐标为,圆C过点,,所以,即,解得,则圆心,半径,所以圆的方程为;【小问2详解】当切线的斜率存在时,设直线的方程为,即,因为直线和圆相切,得,解得,所以直线方程为,当切线的斜率不存在时,易知直线也是圆的切线,综上,所求的切线方程为或20、(1)时,函数在单调递增,无减区间;时,函数在单调递增,在单调递减.(2).【解析】(1)对求导得到,分和进行讨论,判断出的正负,从而得到的单调性;(2)设函数,分和进行讨论,根据的单调性和零点,得到答案.【详解】解:(1)函数定义域是,,当时,,函数在单调递增,无减区间;当时,令,得到,即,所以,,单调递增,,,单调递减,综上所述,时,函数在单调递增,无减区间;时,函数在单调递增,在单调递减.(2)由已知在恒成立,令,,可得,则,所以在递增,所以,①当时,,在递增,所以成立,符合题意.②当时,,当时,,∴,使,即时,在递减,,不符合题意.综上得【点睛】本题考查利用导数讨论函数的单调性,根据导数解决不等式恒成立问题,属于中档题.21、(1)(2)证明见解析【解析】(1)设等比数列的公比为,根据,求得的值,即可求得数列的通项公式;(2)由等比数列的求和公式求得,得到,,化简得到,即可求解【小问1详解】解:设等比数列的公比为,因为,所以,解得,所以,所以数列的通项公式【小问2详解】解:由(1)可得,,,所以,所以,即,,成等差数列22、(1);(2)证明见解析.【解析】(1)求出的直线方程,结合椭圆方程可求的坐标,从而可求的直线方程;(2)设,直线(或),则可用两点的坐标表示或,联立直线的方程和椭圆的方程,消元后利用韦达定理可化简前者从而得到要证明的结论【详解】(1)若B为椭圆的上顶点,则.又过点,故直线由可得,解得即点,又
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年杭州科技职业技术学院单招职业倾向性测试模拟测试卷附答案
- 2026年江西建院单招试题附答案
- 2026年伊春职业学院单招综合素质笔试模拟试题带答案解析
- 2026年重庆市江津区社区专职人员招聘(642人)笔试备考试题及答案解析
- 2026年心理知识大赛试题及答案1套
- 2026年心理学知识试题及一套答案
- 2026年物业电工试题含答案
- 中国烟草总公司青州中等专业学校2026年高校毕业生招聘4人(山东)笔试备考题库及答案解析
- 广安市武胜超前外国语学校招聘笔试备考试题及答案解析
- 2026广西南宁市兴宁区五塘镇中心学校春季学期顶岗教师招聘笔试备考题库及答案解析
- 国家开放大学电大本科《流通概论》复习题库
- 机关档案汇编制度
- 2025年下半年四川成都温江兴蓉西城市运营集团有限公司第二次招聘人力资源部副部长等岗位5人参考考试题库及答案解析
- 2026福建厦门市校园招聘中小学幼儿园中职学校教师346人笔试参考题库及答案解析
- 2025年高职物流管理(物流仓储管理实务)试题及答案
- 中国古代传统节日与民俗文化
- 高校申报新专业所需材料汇总
- (机构动态仿真设计)adams
- NB-T 31053-2021 风电机组电气仿真模型验证规程
- GB/T 1048-2019管道元件公称压力的定义和选用
- 文化创意产品设计及案例PPT完整全套教学课件
评论
0/150
提交评论