幼儿园春季安全工作计划范文

春季气候转暖、万物复苏，幼儿户外活动需求增加，同时传染病传播、设施老化、意外伤害等安全风险也随之凸显。为切实保障师幼生命安全与身心健康，结合我园实际，特以“预防为主、全程管控、家园协同”为原则，制定本春季安全工作计划，筑牢校园安全防线。一、压实安全责任，构建全员参与的管理网络明确“园长总责、岗位负责、全员共责”的安全管理机制，细化各岗位安全职责：园长层面：统筹安全工作规划，每月主持安全专题会议，督查各环节落实情况，与各部门签订《安全目标责任书》，确保责任链条无断点。教师层面：班级安全“第一责任人”，每日开展“三查”（入园查健康、活动查行为、离园查物品），关注幼儿心理与行为异常，做好安全记录与反馈。后勤层面：落实设施维护、食品卫生、防疫物资管理等职责，每周联合安保人员开展校园隐患排查，建立“发现-整改-复查”闭环台账。二、筑牢校园安全防护网，消除环境隐患（一）设施安全动态排查针对春季多雨、气温变化导致的设施老化问题，开展“三重点”检查：户外玩具、滑梯、秋千等游乐设施，重点排查螺丝松动、部件锈蚀情况，每周检修并记录；教室门窗、电路、消防器材，每月检查密封性、用电安全及灭火器有效期，及时更换老化线路；食堂燃气、厨具、留样设备，严格执行“日清洁、周消杀、月检修”制度，确保食品加工环境安全。（二）门禁与防侵入管理严格执行“封闭式管理”，门卫室实行“双人双岗”，外来人员需持“预约单+身份登记”方可入园；每日上下学时段，安排教师与安保人员组成“护学岗”，疏导家长接送秩序，防范陌生人尾随入园。三、聚焦季节特点，强化专项安全管理（一）春季传染病防控结合诺如病毒、流感等春季高发传染病，落实“四早”防控：早发现：执行“晨午检+全日观察”，幼儿出现呕吐、发热等症状立即隔离并通知家长，班级同步开展终末消毒；早干预：联合社区卫生服务中心，邀请医生入园开展“春季传染病防治”讲座，向家长发放《居家防护指南》；早清洁：增加教室通风次数（每日3次，每次30分钟），对玩具、门把手等高频接触物每日消杀2次，餐具严格执行“一冲二洗三消毒”。（二）防溺水与防意外伤害春季降水增多，周边水域风险上升，开展“三强化”教育：强化“防溺水”专题课，通过动画、实景模拟让幼儿掌握“不靠近水域、遇危险找大人”的自护技能；强化户外活动安全，教师提前勘察场地（如草坪、沙池），活动中全程关注幼儿行为，避免推搡、磕碰；强化“小伤口应急处理”培训，为每班配备急救包，教师熟练掌握止血、消毒、冷敷等简易处置方法。（三）食品安全管理春季食材易变质，严格把控“采购-加工-留样”全流程：采购环节：选择资质齐全的供应商，拒绝采购野生菌、发芽土豆等高危食材；加工环节：生熟食材分开存放，烹饪时彻底加热，每日公示带量食谱；留样环节：每餐次保留48小时，重量≥125g，专人专管并记录。四、深化安全教育，提升应急处置能力（一）日常安全教育渗透将安全融入一日生活：晨间谈话：每周1次“安全小课堂”，结合春季案例（如误食发芽土豆、雨天滑倒）开展情景讨论；游戏活动：设计“安全小卫士”角色扮演游戏，让幼儿在模拟场景中学习交通规则、防拐骗技巧；环境创设：在教室设置“安全角”，张贴防烫、防滑、防走失等提示图，潜移默化强化安全意识。（二）应急演练常态化每季度开展1次综合演练（如火灾、地震、防暴恐），每月开展1次专项演练（如食物中毒、异物卡喉）：演练前：制定详细方案，明确疏散路线、集合点、教师分工；演练中：关注幼儿情绪，避免过度惊吓，重点训练“弯腰捂鼻”“就近躲避”等规范动作；演练后：及时复盘，针对混乱环节调整方案，将演练视频分享给家长，同步强化家庭应急教育。（三）家园安全协同建立“三位一体”沟通机制：家长群：每周推送1条“春季安全提示”（如踏青防走失、家庭用药管理）；家长会：每学期召开1次安全专题会，解读幼儿园安全制度，征集家长建议；家访活动：针对特殊体质、情绪敏感幼儿，教师上门沟通，指导家庭安全照护方法。五、建立长效机制，保障工作落地见效（一）隐患排查“回头看”每月末开展“安全回头看”，对照月初排查台账，核查整改情况；对未解决的隐患（如大型设施维修），上报园务会并申请专项经费，确保问题“不过夜”。（二）安全考核与激励将安全工作纳入教师绩效考核，设立“安全标兵”奖，对隐患排查及时、应急处置规范的班级与个人予以表彰；对履职不力导致安全事故的，严肃追责并限期整改。（三）制度优化升级每学期末总结安全工作经验，修订《幼儿园安全管理手册》，将春季安全重点（如传染病防控流程、户外活动风险评估表）固化为制度，形成“年年有改进、岁岁有提升”的长效机制。结语