2026年全国心理咨询师三级认证模拟测试及答案

2026年全国心理咨询师三级认证模拟测试及答案考试时长：120分钟满分：100分试卷名称：2026年全国心理咨询师三级认证模拟测试考核对象：心理咨询师三级认证考生题型分值分布-判断题（总共10题，每题2分）总分20分-单选题（总共10题，每题2分）总分20分-多选题（总共10题，每题2分）总分20分-案例分析（总共3题，每题6分）总分18分-论述题（总共2题，每题11分）总分22分总分：100分---一、判断题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本原则包括保密性、中立性、无条件积极关注和共情。2.人本主义心理学认为人的行为主要由内在需求决定，而非外部刺激。3.精神分析理论的核心概念是潜意识冲突。4.认知行为疗法（CBT）强调通过改变认知模式来改善情绪和行为。5.团体心理咨询中，领导者需要具备较高的权威性和控制力。6.心理评估的主要工具包括问卷、访谈和观察法。7.叙事疗法主张将问题外化，帮助来访者重新构建个人故事。8.压力应对策略包括问题解决和情绪调节两种类型。9.心理危机干预的首要目标是稳定情绪，避免二次伤害。10.文化差异对心理咨询效果有显著影响，需要考虑文化适应性。二、单选题（每题2分，共20分）1.以下哪项不属于心理咨询的基本过程？（）A.初步接触与评估B.问题诊断与干预C.治疗计划制定D.法律文书签署2.人本主义心理学的代表人物是？（）A.弗洛伊德B.斯金纳C.罗杰斯D.巴甫洛夫3.认知行为疗法中，“认知重构”的核心目标是？（）A.改变行为习惯B.调整思维模式C.降低焦虑水平D.增强社会支持4.团体心理咨询中，以下哪项不属于团体动力现象？（）A.角色扮演B.互动冲突C.观察学习D.个体独立5.心理评估中，以下哪项工具主要用于人格测量？（）A.神经心理量表B.人格问卷C.症状自评量表D.智商测试6.叙事疗法的核心隐喻是？（）A.“问题即敌人”B.“故事即力量”C.“行为即原因”D.“认知即决定”7.压力应对中的“回避策略”属于？（）A.解决型策略B.消极型策略C.积极型策略D.中性型策略8.心理危机干预中，以下哪项属于短期目标？（）A.改善长期适应能力B.稳定情绪状态C.重塑认知结构D.建立社会支持网络9.文化适应不良可能导致？（）A.文化休克B.认知偏差C.情绪障碍D.以上都是10.心理咨询中，以下哪项原则属于伦理范畴？（）A.保密性B.效果性C.经济性D.可靠性三、多选题（每题2分，共20分）1.心理咨询的基本条件包括？（）A.专业训练B.伦理规范C.治疗关系D.情感支持2.人本主义心理学的核心观点有？（）A.人的潜能B.自我实现C.无条件积极关注D.自由意志3.认知行为疗法的核心技术包括？（）A.识别自动思维B.评估认知扭曲C.行为实验D.情绪调节训练4.团体心理咨询的功能有？（）A.支持功能B.教育功能C.治疗功能D.发展功能5.心理评估的常用方法有？（）A.问卷法B.访谈法C.观察法D.实验法6.叙事疗法的治疗原则有？（）A.问题外化B.优势视角C.合作对话D.叙事重构7.压力应对的策略类型包括？（）A.问题解决B.情绪调节C.社会支持D.逃避回避8.心理危机干预的步骤包括？（）A.评估风险B.稳定情绪C.制定计划D.后续跟进9.文化差异对心理咨询的影响体现在？（）A.价值观差异B.沟通方式C.社会规范D.求助动机10.心理咨询的伦理原则包括？（）A.自愿原则B.保密原则C.不伤害原则D.公平原则四、案例分析（每题6分，共18分）案例1来访者小王，25岁，男性，因“社交恐惧”前来咨询。自述在公众场合容易紧张、脸红、心跳加速，导致回避社交活动，影响工作和人际关系。来访者表示曾尝试自行调整，但效果不佳，近期情绪加重，出现失眠、食欲下降等症状。问题：（1）请分析小王的案例，初步判断其问题类型及可能原因。（2）若采用认知行为疗法，应如何制定干预计划？案例2来访者李女士，32岁，女性，因“家庭关系冲突”前来咨询。自述与丈夫长期存在沟通障碍，经常因家务分配、子女教育等问题争吵，导致家庭氛围紧张。来访者表示自身感到疲惫，但不知如何改善关系。问题：（1）请分析李女士案例中的主要问题及可能的心理机制。（2）若采用家庭系统视角，应如何介入咨询？案例3来访者张先生，40岁，男性，因“职业倦怠”前来咨询。自述工作多年后感到身心俱疲，对工作失去热情，效率下降，甚至出现离职念头。来访者表示家庭支持有限，自身压力较大。问题：（1）请分析张先生案例中的职业倦怠表现及可能原因。（2）若采用人本主义视角，应如何帮助来访者重拾动力？五、论述题（每题11分，共22分）1.试述心理咨询中“共情”的重要性及其在咨询过程中的具体应用。2.结合实际，论述文化差异对心理咨询的影响及应对策略。---标准答案及解析一、判断题1.√2.√3.√4.√5.×（领导者需具备民主性和灵活性）6.√7.√8.√9.√10.√解析5.团体心理咨询中，领导者应避免过度权威，鼓励成员自主参与。其他选项均符合心理咨询的基本原则和技术。二、单选题1.D2.C3.B4.D5.B6.B7.B8.B9.D10.A解析4.个体独立不属于团体动力现象，团体动力强调互动关系。其他选项均为心理咨询的核心概念或过程。三、多选题1.A,B,C2.A,B,C,D3.A,B,C,D4.A,B,C,D5.A,B,C,D6.A,B,C,D7.A,B,C,D8.A,B,C,D9.A,B,C,D10.A,B,C,D解析所有选项均为正确答案，需全面掌握相关知识点。四、案例分析案例1（1）问题类型：社交恐惧（可能伴随焦虑障碍）。可能原因：认知扭曲（如“他人会评价我”）、负面经历（如被嘲笑）、生理因素（如遗传）。（2）干预计划：-识别自动思维（如“我在公众场合会出丑”）；-评估认知扭曲（如“证据支持这一想法吗？”）；-行为实验（逐步暴露于社交场景）；-情绪调节训练（深呼吸、放松技巧）。案例2（1）主要问题：沟通障碍（可能涉及认知差异、情绪表达问题）。心理机制：防御机制（如合理化）、归因偏差（如指责对方）。（2）家庭系统视角介入：-促进成员表达真实需求；-教授沟通技巧（如积极倾听）；-建立共同目标（如家庭规则）。案例3（1）职业倦怠表现：情绪耗竭、去人格化、成就感降低。可能原因：工作压力、缺乏支持、目标失焦。（2）人本主义干预：-强调自我价值（如“你的感受是合理的”）；-探索个人意义（如“工作对你意味着什么？”）；-鼓励自主选择（如“你希望如何改变？”）。五、论述题1.共情的重要性及应用共情是心理咨询的核心技术，能建立信任关系。具体应用包括：-理解来访者感受（如“我明白你很痛苦”）；-反映情绪（如“你感到愤怒是因为……”）；-验证体验（如“如果我是你，我也会……”）。共情能帮助来访者感到被接纳，促进自我探索。2.文化差异