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文档简介
2026年全国心理咨询师技能考核及答案考试时长:120分钟满分:100分试卷名称:2026年全国心理咨询师技能考核试卷考核对象:心理咨询师职业资格中级考生题型分值分布-判断题(总共10题,每题2分)总分20分-单选题(总共10题,每题2分)总分20分-多选题(总共10题,每题2分)总分20分-案例分析(总共3题,每题6分)总分18分-论述题(总共2题,每题11分)总分22分总分:100分---一、判断题(每题2分,共20分)1.心理咨询的核心是建立咨询关系,而非直接提供解决方案。2.团体心理咨询中,领导者应始终保持中立,避免表达个人观点。3.人本主义疗法强调无条件积极关注,认为来访者天生具有自我成长的潜能。4.心理评估中,量表信度越高,表明测试结果越稳定。5.精神分析疗法认为,童年经历对个体人格形成具有决定性影响。6.咨询过程中,沉默可以是有效的沟通方式,但需及时打破。7.认知行为疗法(CBT)认为,情绪问题主要由不合理认知引发。8.心理危机干预中,首要任务是稳定情绪,而非探究问题根源。9.叙事疗法强调“故事”的力量,帮助来访者重新构建生活意义。10.心理咨询师必须接受持续的专业督导,以提升服务质量。二、单选题(每题2分,共20分)1.以下哪项不属于心理咨询的基本原则?()A.保密性B.疗效性C.中立性D.强制性2.在心理评估中,MMPI常用于筛查哪种心理问题?()A.精神分裂症B.情绪障碍C.人格障碍D.神经衰弱3.人本主义疗法中,咨询师常用的技术是?()A.解释B.反问C.共情D.替代4.团体心理咨询中,以下哪项不属于团体动力现象?()A.角色扮演B.互动冲突C.移情D.个体差异5.心理危机干预的“安全计划”主要关注?()A.问题解决B.情绪管理C.自杀预防D.人际关系6.认知行为疗法中,以下哪项技术用于识别不合理信念?()A.行为实验B.认知重构C.替代性经验D.情绪表达7.叙事疗法中,咨询师常使用的提问是?()A.“为什么你会这样想?”B.“你希望事情如何发展?”C.“过去的经历对你有什么影响?”D.“你觉得自己能改变吗?”8.心理咨询师在咨询中表现出“非评判态度”属于?()A.技术性技巧B.伦理要求C.人际关系技巧D.理论应用9.精神分析疗法中,以下哪项是“移情”的典型表现?()A.客观性B.情感投射C.自我反思D.问题聚焦10.心理评估中,以下哪项指标反映测试结果的一致性?()A.效度B.信度C.标准分D.常模三、多选题(每题2分,共20分)1.心理咨询的伦理原则包括?()A.保密性B.自愿性C.不伤害原则D.知情同意E.收费合理2.团体心理咨询中,常见的角色类型有?()A.领袖型B.推动型C.旁观型D.依赖型E.攻击型3.人本主义疗法的核心概念包括?()A.自我实现B.无条件积极关注C.真实性D.自我概念E.人际互动4.心理危机干预的步骤包括?()A.评估风险B.提供支持C.制定计划D.转介资源E.追踪随访5.认知行为疗法中,以下哪些属于行为技术?()A.行为实验B.系统脱敏C.认知重构D.替代性经验E.情绪表达6.叙事疗法的核心技术包括?()A.外化问题B.重塑故事C.找到资源D.优势视角E.自我反思7.精神分析疗法中,以下哪些属于防御机制?()A.抑制B.合理化C.分离D.投射E.否认8.心理评估中,常用的量表类型包括?()A.人格量表B.精神病理量表C.智商量表D.职业兴趣量表E.焦虑量表9.心理咨询师在咨询中需注意的伦理困境包括?()A.知情同意B.保密限制C.专业界限D.文化差异E.情感卷入10.心理危机干预中,以下哪些属于支持性资源?()A.社会支持网络B.专业机构C.经济援助D.心理教育E.危机热线四、案例分析(每题6分,共18分)案例一来访者小王(25岁,男性),因“工作压力与人际关系冲突”前来咨询。自述近期工作频繁加班,与同事产生矛盾,感到焦虑、失眠,情绪低落。来访者性格内向,平时较少与人交流,此次问题已持续一个月。问题:1.请分析小王的可能问题类型及原因。2.若采用认知行为疗法,咨询师应如何进行初步干预?案例二来访者小李(30岁,女性),因“婚姻矛盾与亲子关系紧张”前来咨询。自述与丈夫长期沟通不畅,孩子叛逆,感到身心俱疲。来访者曾接受过婚姻咨询,但效果不佳。问题:1.请分析小李可能面临的心理困境。2.若采用叙事疗法,咨询师应如何帮助来访者重新构建生活故事?案例三来访者小张(40岁,男性),因“突发性情绪崩溃”前来危机干预。自述因家庭纠纷(妻子离家出走)导致情绪失控,出现自伤行为,并表达“活着没有意义”。问题:1.请评估小张的心理危机等级。2.若进行危机干预,应采取哪些具体措施?五、论述题(每题11分,共22分)1.试述心理咨询中“共情”的重要性及其在咨询中的具体应用。2.结合实际,论述心理咨询师如何处理“反移情”问题及其对咨询关系的影响。---标准答案及解析一、判断题1.√2.×(领导者需适度表达观点以引导团体)3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√解析-第2题:团体领导者需保持中立,但需在必要时提供反馈或引导,避免完全沉默。-第7题:CBT的核心是识别不合理信念,通过认知重构改善情绪。二、单选题1.D2.A3.C4.D5.C6.B7.B8.C9.B10.B解析-第4题:团体动力关注互动模式,个体差异属于成员特征,非动力现象。-第10题:信度反映测试稳定性,效度反映测试准确性。三、多选题1.A,B,C,D,E2.A,B,C,D,E3.A,B,C,D,E4.A,B,C,D,E5.A,B,D,E6.A,B,C,D,E7.A,B,C,D,E8.A,B,C,D,E9.A,B,C,D,E10.A,B,D,E解析-第5题:认知重构属于认知技术,替代性经验属于行为技术。-第9题:伦理困境涵盖知情同意、保密限制等,均为咨询师需处理的复杂问题。四、案例分析案例一1.问题类型及原因:-类型:职业倦怠、人际关系冲突。-原因:长期高压工作、沟通障碍、性格内向导致情绪调节能力不足。2.CBT干预措施:-评估认知:询问“加班与冲突的具体想法?”-认知重构:引导“是否存在其他可能性?”-行为实验:建议记录每日压力事件,制定小目标。案例二1.心理困境:-婚姻沟通障碍、亲子关系危机、情绪耗竭。2.叙事疗法应用:-外化问题:“‘问题’如何影响你的生活?”-优势视角:“过去哪些时刻你成功应对过困难?”案例三1.危机等级:高危(自伤行为)。2.干预措施:-稳定情绪:陪伴、倾听。-安全计划:制定自伤预防措施。-资源转介:紧急联系人与专业机构。五、论述题1.共情的重要性及应用-重要性:建立信任、理解来访者、减少防御。-应用:情感反映(“你感到很失落”)、内容反映(“你说同事不尊
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