2025小学教师资格证核心考点真题及答案

2025小学教师资格证核心考点练习题及答案教育知识与能力单项选择题1.教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。A.夸美纽斯和布鲁纳B.夸美纽斯和杜威C.赫尔巴特和布鲁纳D.赫尔巴特和杜威答案：D解析：传统教育派以赫尔巴特为代表，强调教师的权威作用，强调教师的中心地位，形成了传统教育教师中心、教材中心、课堂中心的特点。现代教育派以杜威为代表，强调儿童在教育中的中心地位，主张教育应以儿童的活动为中心，形成了儿童中心、活动中心、经验中心的特点。2.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西。”小林低头回答：“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（）。A.道德认识教育B.道德情感教育C.道德意志教育D.道德行为教育答案：C解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。小林知道偷拿别人东西不对，但忍不住，说明他不能自觉地调节自己的行为，缺乏道德意志教育。简答题简述学校心理辅导的原则。答案：（1）面向全体学生原则。心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。（2）预防与发展相结合原则。心理辅导既有预防功能，又有发展功能。预防功能是初级功能，发展功能则是高级功能，而两者的有机结合才能更好达到心理辅导的目的。（3）尊重与理解学生原则。尊重与理解学生是心理辅导最基本的条件，也就是要尊重学生的人格与尊严，尊重与理解学生的权利和选择。（4）学生主体性原则。在心理辅导中要承认和尊重学生的主体地位，激发和调动学生自我心理发展的自觉性和积极性，原因之一是学生自己是心理发展的主体。（5）个别化对待原则。学生有较大的差异性，因此，心理辅导要根据学生的心理特点，采取因材施教的方法，个别化地对待每个学生。（6）整体性发展原则。心理辅导应以发展的眼光看待学生的心理状况，教育活动必须立足于促进学生的心理发展，而不仅仅限于心理健康的一般问题。综合素质单项选择题1.张老师在小学英语教学中恰当运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语。张老师的做法（）。A.优化了教学目标B.优化了教学条件C.优化了教学过程D.优化了教学资源答案：C解析：教学过程是教师的教和学生的学所构成的一种双边活动过程。张老师运用英语剧的形式进行教学，让学生在角色扮演中学习英语，这是对教学过程的优化，使教学过程更加生动有趣，提高了学生的学习积极性和学习效果。2.骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课。这说明华老师缺乏（）。A.严于律己的意识B.团队协作的精神C.严谨工作的态度D.敬业爱岗的品格答案：B解析：团队协作精神是指团队成员为了实现团队的目标而相互协作、相互支持的精神。华老师经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，说明他缺乏团队协作的精神，没有认识到集体备课可以集思广益，提高教学质量。材料分析题材料：李老师认为，要让孩子树立自信心，就必须让孩子发现自己的优点。在一次课上，李老师组织学生讨论：“你有哪些优点？”同学们讨论得非常激烈，有的说自己乐于助人，有的说自己孝顺父母，有的说自己尊敬老师……大家发现原来自己和小伙伴都有很多优点呢。这时，一向活泼好动的小明把手举得很高，李老师说：“小明，你说说自己有哪些优点？”小明说：“你为什么总是叫我们说优点啊？我爸爸说，每个人都有缺点，大人有缺点，老师也有缺点，你也有，我想说缺点。”教室里一下安静了，李老师愣了一下，然后说：“是的，我们每个人都有优点和缺点，老师也有缺点。大家不仅要知道自己的优点，也要正视自己的缺点，改正了缺点，我们会更棒。”之后，李老师引导大家讨论自己的缺点，并帮助大家分析怎样改正。问题：请结合材料，从教育观的角度，评析李老师的教育行为。答案：李老师的教育行为符合素质教育观的要求，值得肯定。（1）素质教育是面向全体学生的教育。材料中，李老师组织全体学生讨论“你有哪些优点”，让每个学生都参与到活动中来，体现了面向全体学生的教育理念。（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。素质教育强调培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。李老师不仅引导学生发现自己的优点，还引导学生正视自己的缺点，帮助学生分析怎样改正缺点，促进了学生的全面发展。（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。每个学生都有自己的独特之处，素质教育强调尊重学生的个性差异，发展学生的个性特长。在讨论过程中，学生们各自说出自己的优点和缺点，体现了学生的个性差异，李老师尊重了学生的个性，鼓励学生表达自己的想法。（4）素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。小