2026年寒假特色作业模板【可编辑 可打印】

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.骐骥驰骋势不可挡——寒假实践作业学校：

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.寒假作业教师寄语亲爱的同学们：骏马踏春至，少年奋蹄时。伴随着2026年马年的脚步，我们迎来了充满希望与期待的寒假。你们正站在成长的起跑线上，眼中有光，心中有梦，正准备向着更广阔的世界出发。这个寒假，老师为大家精心准备了以“骏马”为主题的综合实践作业，希望你们在放松身心的同时，也能学会规划时间、体悟亲情、感受年味、坚持锻炼、勇于探索。每一步前行，都是向更好的自己靠近。老师在学校，期待与你们在春天重逢，看见更好的你们。八骏启新程实践促成长落蹄集福马——一福一事加善意引航定向马——绘好寒假路线图踏雪寻香马——寻访家乡知年俗书背奔跑马——书香墨香件件香当家勤务马——劳动家务小岗位跃步强身马——每天运动一小时追问探究马——带题观察做记录行走采风马——家乡探访走一趟计划内容

引航定向马—绘好寒假路线图寒假先把努力方向做的稳稳地，用一张“寒假路线图”安排自己的每一天：起床、吃饭、阅读学习、运动、劳动……再把八匹马的任务分到每一周，做到一眼能看出“这周做什么”。每到周末，拿出路线图回头看看：哪些按时完成了，哪些拖到了后面。使用A4纸绘制寒假计划表，设计新颖，富有马年特色。设计要求我的寒假计划表时间内容引航定向马—绘好寒假路线图我的成长周回顾（每周回顾一次）引航定向马—绘好寒假路线图我做得好的……我需要改进的……活动内容：踏雪寻香马—寻访家乡知年俗一堂有意思的生活课拍一拍年俗细节——贴春联、包饺子、备年货、走亲戚、守岁、拜年……把那些“只有过年才出现”的画面留住。拍3—5张照片，每张照片配2—3句话。一堂有意思的生活课习俗：踏雪寻香马—寻访家乡知年俗活动内容：习俗名称：我的发现：问一问年俗讲究——向家里长辈问：为什么要这样做？以前和现在有什么不一样？【例如】现在的拜年方式、年货变化、环保变化等，并写出你的观点。每个习俗写一段，并说明我发现的变化？做一件春节手作——窗花、灯笼、福字拓印、年画拼贴、春联书写都可以，把过程记录下来。手抄报或贺卡，内容更丰富（至少含“习俗小知识/新年计划”之一）。一堂有意思的生活课踏雪寻香马—寻访家乡知年俗活动内容：作品展示区一堂有意思的生活课踏雪寻香马—寻访家乡知年俗

写一篇《我的春节故事》征文，字数300-600字，讲述自己参与春节活动的过程与感受，并分享自己对春节文化的理解。写作要求：踏雪寻香马—寻访家乡知年俗我的春节故事踏雪寻香马—寻访家乡知年俗

每天让书陪自己跑一跑，坚持阅读，每周做书香卡每周2张：写清书名/页码，抄一句喜欢的原句，再写一段自己的理解，联系一次生活，最后留一个“我真想问的问题”，每天坚持阅读30分钟。书背奔跑马—书香墨香件件香阅读要求：选一本自己喜欢的书来读吧！不是必须读下面的书哟！书名（或章节）我记住的一句话（原句抄写）我想到的一件事（联系生活）我想问的一个问题（真正的问题，不是“你喜欢吗”）书背奔跑马—书香墨香件件香读书卡书背奔跑马—书香墨香件件香读书卡

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阅读页数：

.积累的好词：积累的好句：

我读后的感受：

家长签字：

书背奔跑马—书香墨香件件香我的读后感书背奔跑马—书香墨香件件香我的读书照拍摄3-5分钟亲子阅读视频，记录你和家人一起阅读的时光，并分享每个人的读书感悟。活动要求：这本书讲了什么；我最喜欢的人物/情节；我想把它推荐给谁，为什么？1厨房小帮手2房间整理员3家庭小管家4绿植饲养员5衣物护理员当家勤务马——认领家务小岗位劳动要求：认领一个岗位（餐后收拾、房间整理、绿植照料、衣物护理等），每天完成并做好记录，连续坚持不少于14天。劳动卡片制作：用A4纸制作一张家务劳动卡，如洗碗、扫地、整理房间、做饭等，锻炼生活自理能力。当家勤务马——认领家务小岗位学习新技能：学习制作马年特色美食，或者学习一种新的手工技能，如剪纸、折纸、做年节装饰等，提升自己的动手能力，并记录下来。

劳动照片我的制作：1跳绳2跑步3骑行4球类5亲子操6……跃步强身马——每天运动一小时活动内容：周一至周日安排：慢跑、跳绳、平板支撑、蛙跳、体前屈、开合跳、短跑、观看体育赛事了解规则等，每天累计运动不少于1小时（可分两段完成）。每周至少1次亲子运动。户外运动注意路面与天气；运动前热身、运动后拉伸；不在车辆通行区域追跑打闹；强度量力而行，不适立即停止。给大家晒一晒我的运动照：（亲子运动照）

跃步强身马——每天运动一小时拍摄自己在运动中的精彩照片或短视频（3-5个），展示自己的运动风采。制作个人运动海报，包括运动计划、运动照片、运动技能学习心得等，展示运动成果。跃步强身马——每天运动一小时从A/B/C中选一项：A.数学在生活里（测量与统计）主题示例：我家一周用水/用电大概多少？春节采购清单价格统计：哪类花费最多？我跳绳数据的变化：一周前后对比。成果要求：至少1张统计表+1张手绘图+结论3句。B.科学小实验（安全可操作）主题示例：盐水浮力小实验；种子发芽观察（光照/水分对比）；“冷热”对溶解速度的影响（热水/冷水对比）。成果要求：实验目的—材料—步骤—观察记录（至少3次）—结论—注意事项。C.英语/语文生活表达（表达更真实）主题示例：用中英双语介绍一道年夜饭；写一篇“家乡小导游”短文并配英文标签；采访长辈：记录一段“他们小时候的春节”。成果要求：文字+图片（或采访提纲）+自己的感受。活动要求：追问探究马——带题观察做记录发现笔记日记追问探究马——带题观察做记录担任“家庭采购小参谋”：记录5+样商品价格、数量、总价。商品名称价格数量总价“火眼金睛”比较同类型商品(如不同品牌牛奶)，哪个更划算？为什么？追问探究马——带题观察做记录实验日志实验目标:实验材料:实验步骤:实验现象:实验结论:追问探究马——带题观察做记录完成一次“家乡微探访”：去一个你熟悉却没认真了解过的地方，做观察、做记录、做采访。画一张寒假规划路线图：家乡地标：老街、桥、广场、纪念馆、图书馆生活场景：菜市场、公交站、老电影院自然场景：河边、公园、山坡步道行走采风马——家乡探访走一趟活动要求：行走采风马——家乡探访走一趟写一篇《我的家乡变化》作文一篇，描述自己微探访的过程和感受。

我的家乡微探访记

照片行走采风马——家乡探访走一趟行走采风马——家乡探访走一趟活动内容：把你在寒假观看的最喜欢的一部电影，记录下来，写一写观后感“马蹄印集福”：

每完成一福，就在作品集上盖/画一枚蹄印。五枚马蹄印微笑蹄印团圆蹄印美味蹄印喜庆蹄印奋斗蹄印拍下你或家人最自然的笑容。一张“在一起”的照片（年夜饭/聊天/散步）。你喜欢的一道菜，或你参与制作的一道菜。贴春联/窗花/灯笼/新衣服的一刻。认真做事的人（你、家人或他人都可以）。落蹄集福马——一福一事加善意用文字说明“发生了什么”（2—3句）；再写一句“夸赞的话”。做一件“善意小事”：

给长辈倒水、帮邻居提东西、给同学发一句鼓励、在公共场所主动捡起垃圾等。写下：我做了什么—对方的反应—我的感受。

活动要求：落蹄集福马——一福一事加善意五福马蹄印微笑福团圆福美味福喜庆福奋斗福落蹄集福马——一福一事加善意安全小贴士交通安全1.冬季天气寒冷，路面湿滑，提醒孩子外出小心慢走，避开路面浮冰和积水，以防滑倒；2.过马路走斑马线，不翻越道路中央的安全护栏和隔离墩；3.严禁未满12周岁的孩子在道路上骑自行车；4.电动车出行，请佩戴好安全头盔，减速慢行；5.开车出行，请先检查车辆情况，不酒驾，不超载，孩子坐在后排座位。消防安全1.禁止孩子玩火柴、打火机、酒精等危险品，让孩子远离烟花爆竹；2.科学使用燃气灶、电暖器等家用电器，外出前检查火源、电源、气源，确保关闭；3.掌握火场逃生的基本方法，清楚住宅周围环境，熟悉逃生路线；4.定期排查家中消防隐患，处理好易燃可燃物。传染病预防1.注意居室通风，保持空气流通，保持良好的环境卫生；2.如果发现孩子伴有咳嗽、咽痛、发烧等症状，应根据病情严重程度决定是否就医，就医时建议规范佩戴口罩；3.教育孩子养好良好的个人卫生习惯，常用肥皂和流水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，不随地吐痰，不与他人共用毛巾、水杯、餐具等物品。食品安全1.不到无证摊贩处购买食品；2.不挑食、不偏食、不暴饮暴食；3.多喝白开水，少喝饮料，少吃零食、油炸、烟熏食品。应急避险1.冰雪天气，非必要不外出，做好防滑、防冻、防寒保暖工作；网络电信安全1.约定好每天的上网时长，文明上网，绿色上网；2.提醒孩子上网不攻击、侮辱、诽谤他人，不制造和传播虚假信息；3.警惕网络交友，教育孩子不随意加陌生人的联系方式，更不与网友私下见面；4.防范电信、网络诈骗，提醒孩子上网牢记“三不一多”，即：未知链接不点击，陌生来电不轻信，个人信息不透露，转账汇款多核实。居家安全1.居家牢记用火、用电、用气安全，教会孩子正确的使用方法；2.假期居家围炉煮茶、吃炭火锅，请开窗通风，谨防一氧化碳中