2025年中职听力语言康复技术（听力康复实操）试题及答案

2025年中职听力语言康复技术（听力康复实操）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共40分）答题要求：本大题共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。1.听力康复实操中，评估听力损失程度最常用的方法是（）A.纯音听力测试B.言语测听C.声导抗测试D.耳声发射测试2.对于感音神经性听力损失患者，以下哪种助听器类型可能更适合（）A.盒式助听器B.耳背式助听器C.耳道式助听器D.深耳道式助听器3.听力康复训练中，听觉察知训练的重点是（）A.让患者察觉声音的存在B.辨别声音的频率C.区分声音的强度D.理解声音的含义4.以下哪项不属于听力康复实操中的耳模制作流程（）A.耳镜检查B.取耳印模C.灌注模型D.调试助听器5.在进行听觉分辨训练时，可通过让患者听（）来提高分辨能力。A.不同乐器的声音B.白噪音C.纯音D.环境噪音6.听力康复中，言语训练的基础是（）A.呼吸训练B.发声训练C.构音训练D.听理解训练7.对于听力损失较重的儿童，早期干预的重要手段之一是（）A.佩戴合适的助听器B.进行语言治疗C.参加音乐活动D.加强体育锻炼8.听力康复实操中，评估助听器效果的常用指标不包括（）A.助听后纯音听阈B.言语识别率C.舒适度D.电池续航时间9.听觉记忆训练可以通过让患者听一段短文后（）来进行。A.复述内容B.分析主题C.描述情感D.续写故事10.以下哪种方法可用于改善听力康复患者的听觉注意力（）A.听音乐放松B.进行专注力游戏C.增加睡眠时间D.多吃富含维生素的食物11.在听力康复实操中，调整助听器参数时，首先要考虑的因素是（）A.患者的听力需求B.助听器的品牌C.价格D.外观12.听觉定位训练可帮助患者（）A.确定声音的来源方向B.提高声音的响度感知C.改善音色辨别D.增强听觉记忆13.对于老年听力康复患者，在训练过程中应注意（）A.训练强度不宜过大B.多进行快速反应训练C.减少与家人交流时间D.避免使用辅助器具14.听力康复训练中，使用听觉反馈装置的目的是（）A.让患者听到自己的发音B.监测助听器电量C.调整训练环境噪音D.记录训练数据15.以下哪种听力康复技术可用于改善内耳功能（）A.人工耳蜗植入B.声反射疗法C.耳保健操D.药物治疗16.在进行听力康复实操时，对患者的心理支持（）A.可有可无B.非常重要C.只在初期需要D.只在后期需要17.听觉融合训练有助于提高患者的（）A.双耳听觉能力B.单耳听觉敏锐度C.视觉注意力D.触觉感知能力18.听力康复患者在佩戴助听器后，应定期进行（）A.听力复查B.视力检查C.血压测量D.血糖检测19.以下哪种训练方法可用于提高听力康复患者的言语清晰度（）A.朗读训练B.默读训练C.书写训练D.绘画训练20.在听力康复实操中，与患者沟通时应（）A.语速适中，语言简单明了B.语速越快越好C.使用复杂词汇D.尽量用手势代替语言第II卷（非选择题，共60分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5小题，每小题2分。请在横线上填入正确的答案。1.听力康复实操的最终目标是帮助患者提高______，回归正常生活。2.耳模的作用是固定助听器、密封外耳道和______。3.听觉康复训练的原则包括个性化原则、______原则和循序渐进原则。4.言语训练中，呼吸训练的方法有腹式呼吸、______等。5.听力康复过程中，患者的______和家庭支持至关重要。（二）简答题（共20分）答题要求：本大题共4小题，每小题5分。简要回答问题。1.简述听力康复实操中听觉训练的主要内容。2.说明耳模制作的重要性。3.如何对听力康复患者进行心理辅导？4.列举听力康复训练中常用的几种方法。（三）案例分析题（共15分）答题要求：请阅读以下案例，然后回答问题。患者李某，男，55岁，因长期噪声暴露导致双耳感音神经性听力损失。现佩戴耳背式助听器，听力仍有一定程度的下降，言语交流存在困难。在听力康复训练中，李某表现出积极性不高，对训练效果缺乏信心。1.针对李某的情况，你认为在听力康复实操中应如何调整训练方案？（7分）2.如何提高李某在听力康复训练中的积极性和信心？（8分）（四）材料分析题（共10分）材料：在听力康复实操中，某机构对一组听力损失患者进行了为期3个月的综合康复训练，包括听觉训练、言语训练、心理辅导等。训练前后分别对患者进行了听力测试和言语识别率评估，结果如下表所示：|患者编号|训练前纯音听阈（dBHL）|训练后纯音听阈（dBHL）|训练前言语识别率（%）|训练后言语识别率（%）||---|---|---|---|---||1|55|45|40|55||2|60|50|35|50||3|58|48|38|52|1.请分析该康复训练对患者听力和言语识别能力的影响。（5分）2.从材料中可以得出哪些关于听力康复训练效果的结论？（5分）（五）论述题（共5分）答题要求：本大题共1小题，5分。请论述听力康复实操中多学科协作的重要性。答案：1.A2.B3.A4.D5.A6.D7.A8.D9.A10.B11.A12.A13.A14.A15.B16.B17.A18.A19.A20.A填空题答案：1.听力和言语交流能力2.改善声学效果3.系统性4.深呼吸训练5.自身努力简答题答案：1.包括听觉察知、听觉分辨、听觉记忆、听觉理解、听觉反馈等训练内容。2.固定助听器、密封外耳道、改善声学效果、保护外耳道皮肤、防止啸叫。3.建立良好沟通、了解心理状态、给予鼓励支持、进行心理疏导、提供社交机会。4.听觉训练、言语训练、游戏训练、心理辅导、家庭训练。案例分析题答案：1.调整训练难度，增加趣味性训练内容，根据听力变化调整助听器参数。2.了解原因给予针对性鼓励，展示成功案例，组织交流活动，定期评估反馈。材料分析题答案：1.听力有所改善，言语识别率提高。2.综合康复训练对听力损失患者有积极效果