2025年本科心理学（普通心理学）试题及答案

2025年本科心理学（普通心理学）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.心理学成为一门独立学科是在（）。A.18世纪末B.19世纪初C.19世纪中叶D.19世纪末2.心理现象可分为（）。A.心理过程和人格B.认知过程和个性心理C.情感过程和意志过程D.个性倾向性和个性心理特征3.人的心理的主观能动性、积极性的体现是（）。A.情绪B.情感C.意志D.动机4.刚刚能引起感觉的最小刺激量是（）。A.绝对感觉阈限B.差别感觉阈限C.绝对感受性D.差别感受性5.在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是（）。A.知觉整体性B.知觉选择性C.知觉理解性D.知觉恒常性6.短时记忆的容量一般为（）个组块。A.5±2B.6±2C.7±2D.8±27.遗忘的进程是（）。A.先慢后快B.先快后慢C.倒U型曲线D.U型曲线8.思维的基本过程是（）。A.分析与综合B.比较与分类C.抽象与概括D.系统化与具体化9.创造性思维的核心是（）。A.形象思维B.发散思维C.辐合思维D.直觉思维10.一般认为，智力的核心成分是（）。A.观察力B.记忆力C.思维力D.想象力11.情绪和情感所反映的是（）。A.客观事物的本质属性B.客观事物的外部现象C.客观事物之间的关系D.客观事物与人的需要之间的关系12.具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是（）。A.热情B.心境C.激情D.应激13.意志行动的关键环节是（）。A.动机斗争B.确立目的C.选择方法D.执行决定14.人格最主要的特点是（）。A.独特性B.稳定性C.整合性D.功能性15.气质类型在社会评价上（）。A.有好有坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分16.性格的核心特征是（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征17.自我意识的首要成分是（）。A.自我认识B.自我体验C.自我监控D.自我调节18.个体对自己在各种社会关系中角色、地位、权利、义务等的意识属于（）。A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.理想自我19.学习兴趣的发展达到高峰是在（）。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.大学阶段20.能力发展的个体差异主要表现在（）。A.发展水平、类型和表现早晚B.遗传、后天教育影响的程度C.素质的高低和智力发展水平D.认知、操作技能第II卷（非选择题共60分）21.（10分）简述心理学的研究对象。22.（10分）简述感觉和知觉的关系。23.（10分）简述影响遗忘的因素。24.（15分）阅读材料，回答问题。材料：小明是一名初中生，他在学习上遇到了一些困难。他觉得自己很努力，但成绩总是不理想。他对学习越来越没有信心，甚至产生了厌学情绪。问题：请运用心理学相关知识分析小明出现这种情况的原因，并提出相应的解决措施。25.（15分）阅读材料，回答问题。材料：在一次课堂讨论中，同学们围绕“性格对一个人成功的影响”展开了激烈的讨论。有的同学认为性格开朗、乐观的人更容易成功，因为他们能够积极面对困难和挫折；而有的同学则认为性格沉稳、内敛的人更容易成功，因为他们做事更加谨慎、认真。问题：请结合心理学知识，谈谈你对性格与成功关系的理解，并举例说明。答案：1.D2.A3.C4.A5.D6.C7.B8.A9.B10.C11.D12.B13.D14.A15.D16.A17.A18.B19.C20.A21.心理学是研究心理现象及其发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和人格。心理过程包括认知过程、情绪情感过程和意志过程。人格包括人格倾向性和人格心理特征。认知过程是人脑对客观事物的现象和本质进行反映的过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；情绪情感过程是人脑对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验；意志过程是人自觉地确定目的，并根据目的调节和支配自己的行动，克服困难以实现目的的心理过程。人格倾向性是人格的动力系统，包括需要、动机、兴趣、信念、理想、价值观和世界观等；人格心理特征包括能力、气质和性格。22.感觉和知觉既有区别又有联系。区别：感觉是对事物个别属性的反映，知觉是对事物整体属性的反映；感觉是认知的起点，是一种最简单的心理现象，知觉是在感觉的基础上产生的复杂心理现象。联系：感觉是知觉的基础，知觉是感觉的深入和发展；感觉和知觉都是对当前直接作用于感觉器官的客观事物的反映，如果事物不再直接作用于我们的感觉器官，那么我们对该事物的感觉和知觉也将停止。23.影响遗忘的因素有：学习材料的性质，如形象的、有意义的材料遗忘得慢，抽象的、无意义的材料遗忘得快；系列位置效应，即材料的开头和结尾遗忘较少，中间部分遗忘较多；识记材料的数量和学习程度，学习程度达到150%时，遗忘最少；记忆任务的长久性与重要性，重要的、长久的记忆任务遗忘得慢；识记的方法，采用多种感官参与的方法识记效果好；时间因素，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程不均匀，有先快后慢的特点；情绪和动机，积极的情绪和动机有助于记忆，消极的情绪和动机不利于记忆。24.小明出现这种情况的原因可能有：学习方法不当，没有找到适合自己的学习方法，导致学习效率低下；学习动机不足，对学习缺乏内在的动力和兴趣；自我效能感低，对自己的学习能力缺乏信心；归因方式不当，将学习失败归因于自身能力不足，而不是努力不够。解决措施：帮助小明找到适合他的学习方法，如制定合理的学习计划、采用有效的记忆方法等；激发小明的学习动机，培养他对学习的兴趣，让他认识到学习的重要性；提高小明的自我效能感，让他相信自己通过努力可以取得好成绩；引导小明正确归因，让他认识到学习失败可能是由于努力不够，而不是能力问题，鼓励他继续努力。25.性格与成功有着密切的关系。性格开朗、乐观的人更容易积极面对困难和挫折，他们具有较强的心理韧性，能够在困境中保持乐观的心态，从而更有可能克服困难，取得成功。例如，马云性格开朗、富有创新精神，他在创业过程中遇到了无数的困难和挫折，但他始终保持乐观的心态，积极寻找解决问题的方法，最终创建了阿里巴巴帝国。