有关护理查对制度的题目及答案

有关护理查对制度的题目及答案一、单项选择题（每题2分，共30分）1.下列关于护理查对制度中“三查”的描述，正确的是（）A.操作前查、操作中查、操作后查B.开医嘱前查、执行前查、执行后查C.摆药前查、摆药中查、摆药后查D.输血前查、输血中查、输血后查2.执行给药护理时，“八对”不包括（）A.姓名、床号B.药名、浓度C.剂量、时间D.性别、年龄3.某护士为患者静脉注射抗生素，操作前发现药物标签模糊，正确的处理是（）A.询问同病房患者确认药物名称B.直接使用，后续补记C.暂停操作，重新核对并更换药物D.联系家属确认药物信息4.输血护理中，除“八对”外需额外核对的内容是（）A.患者过敏史B.血液制品的有效期、血型、交叉配血结果C.患者饮食情况D.护士操作资格5.执行口头医嘱时，护士的正确流程是（）A.直接执行，事后补记B.复述一遍，医生确认后执行，抢救结束后6小时内补记C.复述一遍即可执行，无需医生确认D.拒绝执行，要求医生书面开具6.新生儿沐浴前，护士需核对的核心信息是（）A.母亲姓名、新生儿性别B.新生儿脚印、手腕带（姓名、床号、住院号）C.出生体重、Apgar评分D.母亲病房号、探视时间7.手术患者转运至手术室前，护士需与手术室护士共同核对的内容不包括（）A.患者姓名、手术部位（标识）B.术前准备（禁食、备皮、药物过敏）C.患者家属联系方式D.手术名称、麻醉方式8.静脉输液时，护士发现患者腕带信息与病历不符，正确的处理是（）A.以病历信息为准，继续输液B.暂停操作，重新核对患者身份（如询问姓名、查看病历、核对腕带）C.联系医生修改腕带信息D.让患者自行确认身份9.下列哪项不符合护理查对制度要求（）A.摆药后由第二人核对方可执行B.输血时由一名护士核对即可C.每日核对抢救药品及物品，班班交接D.执行注射时，核对患者姓名至少使用两种方法（如姓名+住院号）10.患者因“糖尿病”入院，护士为其发放口服药时，发现药品为“二甲双胍”，但医嘱为“格列齐特”，此时应（）A.认为是医生笔误，按二甲双胍发放B.立即停止发药，核对医嘱与药品，联系医生确认C.询问患者平时用药习惯，按患者要求发放D.记录后继续发药，后续上报11.新生儿身份核对的“双标识”是指（）A.手腕带+脚腕带B.床头卡+病历C.母亲姓名+新生儿性别D.出生时间+体重12.关于饮食查对，错误的是（）A.核对患者姓名、床号、饮食种类（如流质、糖尿病饮食）B.特殊饮食（如低钠）需与营养科核对食谱C.昏迷患者无需核对，直接喂食D.喂食前确认患者无呛咳风险13.护士为患者进行导尿操作前，需核对的内容不包括（）A.患者姓名、床号B.导尿目的（如留取标本、解除尿潴留）C.患者宗教信仰D.导尿管型号、无菌包装14.抢救患者时，对未开封的急救药品的核对重点是（）A.药品外观是否破损B.药品名称、剂量、有效期、批号C.药品生产厂家D.药品价格15.下列哪项是护理查对制度的核心目的（）A.减少护理记录错误B.保障患者安全，防止差错事故C.提高护理工作效率D.便于护士考核二、多项选择题（每题3分，共15分，少选、错选均不得分）1.护理查对制度中“操作前查”的内容包括（）A.核对患者身份（姓名、床号、住院号）B.核对医嘱与执行单是否一致C.检查物品（药品、器械）的质量、有效期D.评估患者病情是否适合当前操作2.输血时需双人核对的内容包括（）A.患者姓名、血型、交叉配血试验结果B.血液制品的种类（全血、红细胞）、血量C.血液的有效期、血袋编号、有无凝块D.护士的操作资格证3.执行给药护理时，“八对”的具体内容是（）A.姓名、床号、药名B.浓度、剂量、时间C.用法、有效期D.批号、患者过敏史4.手术患者“三方核对”的参与人员包括（）A.病房护士B.手术室护士C.麻醉医生D.患者家属5.关于新生儿查对，正确的措施有（）A.出生后30分钟内为新生儿佩戴双标识腕带（脚腕带+手腕带）B.核对母亲姓名、新生儿性别、出生时间C.母婴同室时，每次接触新生儿前核对腕带信息D.接种疫苗时仅核对新生儿姓名即可三、判断题（每题2分，共20分，正确打“√”，错误打“×”）1.护理查对制度仅适用于给药、输血等有创操作，生活护理（如协助进食）无需查对。（）2.患者意识清醒时，可仅通过询问姓名确认身份；昏迷患者需核对腕带和病历。（）3.抢救时口头医嘱执行后，护士需在6小时内补记，无需医生签字确认。（）4.摆药时，若发现药品过期，可更换为同批号药品后继续使用。（）5.输血前，需核对血袋标签与输血申请单、病历的信息是否一致。（）6.新生儿沐浴时，因操作时间短，可暂时取下腕带，操作后重新佩戴。（）7.静脉输液时，若患者提出“这药我之前没输过”，护士应暂停操作并重新核对医嘱。（）8.每日核对病房基数药时，只需检查数量，无需关注有效期。（）9.手术患者转运前，需在患者手术部位（如左下肢）用记号笔标识，并双人核对。（）10.执行护理操作时，若患者姓名与腕带、病历一致，可忽略住院号核对。（）四、简答题（每题8分，共24分）1.简述护理查对制度中“三查八对”的具体内容及临床意义。2.试述输血护理中的查对流程（包括双人核对的具体步骤）。3.列举手术患者从病房转运至手术室前需完成的5项查对内容，并说明其重要性。五、案例分析题（11分）患者王某，女，65岁，因“急性阑尾炎”收住普外科，医嘱“头孢曲松钠2g+0.9%氯化钠100ml静脉滴注，每日1次”。责任护士张某于10:00准备执行输液：操作前：未核对患者腕带，仅询问“是王某吗？”，患者回答“是”；配药时：查看药品标签为“头孢曲松钠1g/支”，认为需使用2支，但未核对医嘱剂量（实际医嘱为2g，即2支）；输液时：未检查液体有效期（该液体已过期3天）；输液后：未在护理记录单上签字。1.分析案例中护士张某违反护理查对制度的具体环节。（7分）2.针对上述错误，提出正确的操作流程。（4分）参考答案一、单项选择题1.A（解析：“三查”指操作前、操作中、操作后查）2.D（解析：“八对”包括姓名、床号、药名、浓度、剂量、时间、用法、有效期，不包括性别、年龄）3.C（解析：标签模糊时需暂停操作，重新核对并更换药物，避免用错药）4.B（解析：输血需额外核对血液制品的有效期、血型、交叉配血结果）5.B（解析：口头医嘱需复述确认，抢救后6小时内补记）6.B（解析：新生儿核对核心是手腕带信息，确保身份无误）7.C（解析：患者家属联系方式不属于转运前查对内容）8.B（解析：腕带与病历不符时需暂停操作，重新核对患者身份）9.B（解析：输血需双人核对，一名护士核对不符合要求）10.B（解析：发现药品与医嘱不符时，应立即停止并联系医生确认）11.A（解析：新生儿“双标识”指手腕带+脚腕带，防止脱落导致身份错误）12.C（解析：昏迷患者需通过腕带、病历核对，不可直接喂食）13.C（解析：导尿前无需核对患者宗教信仰）14.B（解析：急救药品核对重点是名称、剂量、有效期、批号）15.B（解析：查对制度核心是保障患者安全）二、多项选择题1.ABCD（解析：操作前需核对身份、医嘱、物品质量及患者病情）2.ABC（解析：输血核对不涉及护士资格证）3.AB（解析：“八对”包括姓名、床号、药名、浓度、剂量、时间、用法、有效期）4.ABC（解析：“三方核对”指病房护士、手术室护士、麻醉医生）5.ABC（解析：新生儿接种疫苗需核对双标识，仅姓名不足）三、判断题1.×（解析：生活护理如协助进食也需核对患者身份，防止误喂）2.×（解析：无论患者是否清醒，均需使用两种方法核对身份）3.×（解析：口头医嘱补记后需医生签字确认）4.×（解析：过期药品需丢弃，不可更换后使用）5.√（解析：输血前需核对血袋标签与申请单、病历一致）6.×（解析：新生儿腕带不可随意取下，防止身份混淆）7.√（解析：患者质疑时需暂停操作并重新核对）8.×（解析：基数药需核对数量和有效期）9.√（解析：手术部位标识需双人核对，防止错切）10.×（解析：住院号是重要身份信息，不可忽略）四、简答题1.（1）“三查”：操作前查（核对患者身份、医嘱、物品质量）、操作中查（再次确认患者信息、操作步骤）、操作后查（观察反应、记录执行情况）。（2）“八对”：姓名、床号、药名、浓度、剂量、时间、用法、有效期。（3）临床意义：通过分阶段、多维度核对，避免因身份错误、药物错误、剂量错误等导致的护理差错，保障患者安全。2.输血查对流程：（1）取血时：与血库人员双人核对患者姓名、住院号、血型、交叉配血结果、血液种类、血量、血袋编号、有效期、血袋有无破损及凝块，双方签字。（2）输血前：由两名护士再次核对上述信息，确认无误后签名；检查输血器有效期及无菌状态。（3）输血中：密切观察患者反应，询问有无不适；若为首次输血，前15分钟缓慢滴注，再次核对患者与血液信息。（4）输血后：核对剩余血量，血袋保留24小时备查，记录输血时间、患者反应及护士签名。3.手术患者转运前查对内容及重要性：（1）患者身份（姓名、住院号、腕带）：防止接错患者。（2）手术名称、部位（标识）：避免错切、漏切。（3）术前准备（禁食、备皮、药物过敏）：确保手术安全（如未禁食可能导致术中误吸）。（4）携带物品（病历、影像学资料、术中用药）：避免资料缺失影响手术。（5）生命体征（血压、心率、血氧）：评估患者是否耐受转运及手术。五、案例分析题1.违反环节：（1）操作前未严格核对患者身份：仅询问姓名，未核对腕带、住院号（两种方法）；（2）配药时未核对药品有效期：使用过期液体；（3）