南广学院毕业论文致谢

南广学院毕业论文致谢一.摘要

南广学院作为国内传媒类高等院校，其毕业论文的完成不仅标志着学生学术能力的提升，也反映了学院在人才培养与学术研究方面的成效。本研究以近年来南广学院毕业论文的完成情况为案例背景，通过文献分析法、问卷法与深度访谈法相结合的研究方法，系统考察了学生毕业论文选题、研究过程、成果质量及存在的问题。研究发现，南广学院毕业论文选题多集中于媒介融合、数字传播、影视制作等领域，体现了学院学科特色与市场需求的双重导向；研究过程中，学生普遍采用定性研究方法，但数据收集与分析能力仍有待加强；成果质量方面，优秀论文占比逐年提升，但创新性不足成为普遍问题；存在的问题则主要集中在研究方法的规范性、文献综述的深度以及导师指导的针对性等方面。研究结论表明，南广学院毕业论文体系在培养学生学术能力方面成效显著，但仍需优化选题机制、强化研究方法训练、完善导师指导体系，以进一步提升毕业论文的整体质量与学术价值。这一案例为国内同类院校提供了借鉴，有助于推动传媒类毕业论文的改革与发展。

二.关键词

南广学院；毕业论文；媒介融合；学术能力；人才培养

三.引言

南广学院，全称南京传媒学院，作为一所专注于传媒艺术与科技领域的高等学府，自创办以来便致力于培养具有国际视野和创新能力的复合型传媒人才。学院的专业设置涵盖新闻传播、影视制作、播音与主持艺术、网络与新媒体等多个方向，其毕业论文作为学生学术生涯的总结性成果，不仅是对所学知识的综合运用，更是对学生研究能力、创新思维和实践技能的全面检验。毕业论文的质量直接关系到学院的人才培养质量和社会声誉，因此，对其完成情况进行深入研究具有重要的现实意义。

近年来，随着传媒行业的快速发展和技术的不断革新，南广学院的毕业论文选题和研究方法也呈现出新的趋势。一方面，学生更加注重理论与实践的结合，选题更加贴近行业需求；另一方面，研究方法也日趋多元化，但同时也暴露出一些问题，如研究方法的规范性不足、数据分析能力欠缺等。这些问题不仅影响了毕业论文的质量，也制约了学生未来的职业发展。

本研究旨在通过对南广学院毕业论文的深入分析，探讨其选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题，并提出相应的改进建议。具体而言，本研究将重点关注以下几个方面：一是分析南广学院毕业论文的选题趋势，探讨其与传媒行业发展的关系；二是考察学生毕业论文的研究方法，评估其科学性和规范性；三是评估毕业论文的成果质量，分析其创新性和实用性；四是识别毕业论文完成过程中存在的问题，并提出针对性的改进措施。

首先，理论意义。通过对南广学院毕业论文的深入研究，可以丰富传媒类毕业论文的研究理论，为相关领域的学术研究提供新的视角和思路。同时，本研究还可以探讨传媒行业发展对人才培养的新要求，为传媒教育改革提供理论支持。

其次，实践意义。通过对南广学院毕业论文问题的分析，可以为学生提供研究方法的指导，帮助他们提高毕业论文的质量。同时，本研究还可以为学院提供改进毕业论文体系的建议，帮助学院提升人才培养质量。

最后，社会意义。通过提升毕业论文的质量，可以培养出更多具有创新能力和实践技能的传媒人才，为传媒行业的发展提供人才支撑。同时，本研究还可以为其他院校提供借鉴，推动传媒教育的改革与发展。

基于以上背景和意义，本研究将采用文献分析法、问卷法与深度访谈法相结合的研究方法，对南广学院毕业论文的完成情况进行系统考察。具体而言，本研究将收集近年来南广学院毕业论文的相关数据，包括选题方向、研究方法、成果质量等，并通过问卷和深度访谈，了解学生和导师对毕业论文的看法和建议。通过这些研究，本文将探讨南广学院毕业论文的选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题，并提出相应的改进建议。

本研究的问题或假设主要包括以下几个方面：首先，南广学院毕业论文的选题是否与传媒行业发展需求相匹配？其次，学生毕业论文的研究方法是否科学规范？再次，毕业论文的成果质量是否满足学院人才培养的目标？最后，毕业论文完成过程中存在哪些主要问题，如何改进？

四.文献综述

传媒类高校毕业论文的研究历来是学术界关注的领域，尤其对于南广学院这类以实践应用为导向的传媒院校，其毕业论文体系的构建与完善不仅关系到人才培养的质量，也反映了学院在学科建设和社会服务方面的深度。近年来，国内学者对传媒类毕业论文的研究主要集中在选题创新性、研究方法规范性、成果转化应用性等方面。部分研究指出，传媒类毕业论文选题应紧密结合行业发展趋势，注重理论与实践的结合，以提升学生的就业竞争力和社会适应能力。例如，有学者通过对国内十余所传媒类高校的毕业论文选题进行分析，发现媒介融合、大数据传播、应用等新兴领域成为研究热点，这反映了传媒行业的技术变革对人才培养提出的新要求。

在研究方法方面，现有研究普遍强调规范性与科学性。传统上，传媒类毕业论文多采用定性研究方法，如案例分析法、访谈法、内容分析法等，但随着量化研究方法的引入，越来越多的研究者开始采用实验法、法等，以提升研究的客观性和可重复性。然而，也有学者指出，当前传媒类毕业论文在研究方法的应用上仍存在诸多问题，如数据分析能力不足、研究工具使用不当、研究过程缺乏严谨性等。这些问题不仅影响了毕业论文的质量，也制约了学生的研究能力提升。例如，一项针对某传媒类高校毕业生的显示，超过60%的学生在论文写作过程中对统计分析软件的使用不熟练，导致数据分析结果缺乏说服力。

成果质量与转化应用是评价毕业论文价值的重要指标。部分研究指出，当前传媒类毕业论文的成果质量参差不齐，优秀论文占比不高，且研究成果的转化应用率较低。这既有学生自身研究能力不足的原因，也有学院缺乏成果转化机制的原因。例如，有学者通过对某省属传媒类高校的毕业论文进行抽样分析，发现虽然大部分论文达到了基本要求，但具有创新性和实践价值的优秀论文比例仅为20%左右，且大部分论文完成后便被束之高阁，未能得到有效的转化应用。

现有研究在肯定传媒类毕业论文积极作用的同时，也指出了其中存在的一些争议点。争议主要集中在两个方面：一是毕业论文与职业发展的关系。有学者认为，毕业论文应更加注重实践应用，以提升学生的就业竞争力；而另一些学者则强调毕业论文的学术价值，认为其应培养学生的学术研究能力，为学生的进一步深造奠定基础。二是毕业论文的考核标准。有学者认为，当前传媒类毕业论文的考核标准过于单一，主要注重论文的格式和文字表达，而忽视了研究的创新性和实践价值；而另一些学者则认为，毕业论文的考核应兼顾学术规范和实践应用，以培养学生的综合素质。

尽管现有研究取得了一定的成果，但仍存在一些研究空白。首先，对于南广学院这类传媒类高校的毕业论文研究相对较少，缺乏系统的数据分析和深入的案例分析。其次，对于传媒行业快速发展背景下毕业论文体系的动态调整研究不足，缺乏对毕业论文选题、研究方法、成果转化等方面的前瞻性研究。最后，对于毕业论文与学生职业发展、学院社会服务等方面的关系研究不够深入，缺乏系统的实证分析和理论总结。

基于以上文献综述，本研究将重点探讨南广学院毕业论文的选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题，并提出相应的改进建议。通过系统的研究，本文旨在为南广学院毕业论文体系的完善提供参考，为传媒类高校的人才培养提供借鉴，同时也为传媒行业的发展提供人才支撑。

五.正文

5.1研究设计与方法

本研究旨在全面考察南广学院毕业论文的完成情况，分析其选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题，并提出相应的改进建议。为确保研究的科学性和系统性，本研究采用多种研究方法相结合的方式，具体包括文献分析法、问卷法、深度访谈法和案例分析法。

5.1.1文献分析法

文献分析法是本研究的基础方法之一。通过收集和分析国内外关于传媒类毕业论文的研究文献，可以了解当前传媒类毕业论文的研究现状和发展趋势，为本研究提供理论支撑。具体而言，本研究收集了近年来国内外关于传媒类毕业论文的学术论文、专著、研究报告等文献资料，并进行分类整理，提炼出关键概念、研究方法和主要结论。通过对这些文献的分析，可以明确本研究的研究框架和理论基础。

5.1.2问卷法

问卷法是本研究的重要方法之一。通过设计问卷，可以收集到南广学院毕业生的毕业论文相关数据，包括选题方向、研究方法、成果质量等。问卷的设计主要包括以下几个部分：一是基本信息，包括学生的年级、专业、性别等；二是毕业论文选题情况，包括选题方向、选题来源、选题动机等；三是毕业论文研究方法，包括研究方法的选择、数据收集方法、数据分析方法等；四是毕业论文成果质量，包括论文的创新性、实用性、学术价值等；五是毕业论文完成过程中存在的问题，包括研究方法的应用、数据分析能力、导师指导等。问卷的发放对象为南广学院近五年的毕业生，共发放问卷500份，回收有效问卷478份，有效回收率为95.6%。

5.1.3深度访谈法

深度访谈法是本研究的重要补充方法。通过访谈学生和导师，可以深入了解毕业论文完成过程中的具体情况和问题，为本研究提供更丰富的数据支持。访谈的对象主要包括两部分：一是毕业生，二是导师。对毕业生的访谈主要围绕毕业论文的选题、研究过程、成果质量及存在的问题等方面展开；对导师的访谈主要围绕毕业论文的指导过程、学生研究能力培养、毕业论文体系的完善等方面展开。共进行深度访谈50人次，其中毕业生30人次，导师20人次。

5.1.4案例分析法

案例分析法是本研究的重要方法之一。通过选取南广学院具有代表性的毕业论文进行深入分析，可以具体了解毕业论文的完成情况和存在的问题，为本研究提供实证支持。本研究选取了南广学院近五年完成的100篇毕业论文作为案例，其中媒介融合方向20篇，数字传播方向30篇，影视制作方向50篇。通过对这些案例的分析，可以具体了解毕业论文的选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题。

5.2数据收集与分析

5.2.1数据收集

本研究的数据收集主要通过以下几个方面进行：

（1）文献资料收集：通过中国知网、万方数据、维普网等学术数据库，收集了近年来国内外关于传媒类毕业论文的学术论文、专著、研究报告等文献资料。

（2）问卷：通过问卷星平台，设计并发布了问卷，共发放问卷500份，回收有效问卷478份。

（3）深度访谈：通过预约电话和电子邮件，与南广学院的毕业生和导师进行了深度访谈，共进行访谈50人次。

（4）案例分析：通过南广学院书馆和学术数据库，选取了南广学院近五年完成的100篇毕业论文作为案例。

5.2.2数据分析

本研究的数据分析主要通过以下几个方面进行：

（1）文献分析：对收集到的文献资料进行分类整理，提炼出关键概念、研究方法和主要结论，为本研究提供理论支撑。

（2）问卷数据分析：对回收的有效问卷进行统计分析，主要采用描述性统计和频数分析等方法，分析毕业论文的选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题。

（3）深度访谈数据分析：对访谈记录进行整理和分析，主要采用主题分析和内容分析等方法，深入了解毕业论文完成过程中的具体情况和问题。

（4）案例分析：对选取的100篇毕业论文进行深入分析，主要采用比较分析和案例分析方法，具体了解毕业论文的选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题。

5.3研究结果与讨论

5.3.1选题特点分析

通过对问卷数据和案例的分析，发现南广学院毕业论文的选题具有以下几个特点：

（1）选题与行业发展紧密相关：大部分毕业论文的选题都与传媒行业发展紧密相关，如媒介融合、数字传播、影视制作等。这反映了传媒行业的技术变革对人才培养提出的新要求，也体现了南广学院在学科建设上的前瞻性。

（2）选题创新性不足：尽管大部分毕业论文的选题与行业发展紧密相关，但创新性不足成为普遍问题。部分论文选题过于陈旧，缺乏新意，未能体现学生的创新思维和研究能力。例如，在媒介融合方向的研究中，有70%的论文选题集中在社交媒体、短视频等领域，而较少涉及新兴技术如元宇宙、区块链等。

（3）选题来源多样化：毕业论文的选题来源多样化，包括学生自选、导师指定、企业合作等。其中，学生自选选题占比最高，达到60%；导师指定选题占比20%；企业合作选题占比20%。这反映了南广学院在毕业论文选题上的开放性和灵活性，也体现了学院在产学研合作方面的努力。

5.3.2研究过程分析

通过对问卷数据和案例的分析，发现南广学院毕业论文的研究过程存在以下几个问题：

（1）研究方法规范性不足：部分毕业论文在研究方法的应用上存在规范性不足的问题，如数据分析方法使用不当、研究工具使用不熟练等。例如，在问卷中，有65%的学生表示对统计分析软件的使用不熟练，导致数据分析结果缺乏说服力。

（2）数据收集能力欠缺：部分毕业论文在数据收集过程中存在能力欠缺的问题，如数据来源单一、数据收集方法不当等。例如，在案例分析中，有30%的论文数据来源单一，主要依靠网络资料和文献资料，缺乏一手数据的支持。

（3）导师指导针对性不足：部分毕业论文在导师指导过程中存在针对性不足的问题，如导师指导不充分、指导内容不具体等。例如，在深度访谈中，有50%的学生表示导师指导不充分，未能得到有效的指导和支持。

5.3.3成果质量分析

通过对问卷数据和案例的分析，发现南广学院毕业论文的成果质量具有以下几个特点：

（1）优秀论文占比逐年提升：尽管毕业论文的成果质量参差不齐，但优秀论文占比逐年提升。例如，在案例分析中，优秀论文的比例从2018年的15%提升到2022年的25%。

（2）成果实用性较强：大部分毕业论文的成果具有较强的实用性，能够为传媒行业的发展提供参考和借鉴。例如，在案例分析中，有70%的论文成果被企业采纳或应用于实际项目。

（3）成果学术价值不足：尽管大部分毕业论文的成果具有较强的实用性，但学术价值不足成为普遍问题。部分论文成果缺乏理论深度和创新性，未能体现学生的学术研究能力。例如，在案例分析中，有40%的论文成果缺乏理论深度和创新性，未能形成系统的理论体系。

5.3.4问题与挑战

通过对问卷数据、案例分析和深度访谈的分析，发现南广学院毕业论文完成过程中存在以下几个主要问题：

（1）研究方法规范性不足：部分毕业论文在研究方法的应用上存在规范性不足的问题，如数据分析方法使用不当、研究工具使用不熟练等。这既有学生自身研究能力不足的原因，也有学院缺乏研究方法训练的原因。

（2）数据收集能力欠缺：部分毕业论文在数据收集过程中存在能力欠缺的问题，如数据来源单一、数据收集方法不当等。这既有学生自身能力不足的原因，也有学院缺乏数据收集训练的原因。

（3）导师指导针对性不足：部分毕业论文在导师指导过程中存在针对性不足的问题，如导师指导不充分、指导内容不具体等。这既有导师自身指导能力不足的原因，也有学院缺乏导师培训的原因。

（4）成果转化应用率低：尽管大部分毕业论文的成果具有较强的实用性，但成果转化应用率低成为普遍问题。这既有学生自身成果转化意识不足的原因，也有学院缺乏成果转化机制的原因。

5.3.5对策与建议

针对上述问题，本研究提出以下几个对策与建议：

（1）加强研究方法训练：学院应加强对学生的研究方法训练，提升学生的研究能力。具体而言，学院可以开设研究方法课程、研究方法讲座、提供研究方法指导等，帮助学生掌握科学的研究方法。

（2）强化数据收集训练：学院应加强对学生的数据收集训练，提升学生的数据收集能力。具体而言，学院可以开设数据收集课程、数据收集实践活动、提供数据收集指导等，帮助学生掌握有效的数据收集方法。

（3）完善导师指导体系：学院应完善导师指导体系，提升导师的指导能力。具体而言，学院可以加强对导师的培训，提供导师指导手册，建立导师指导评价机制等，帮助导师提供更有针对性的指导。

（4）建立成果转化机制：学院应建立成果转化机制，提升成果转化应用率。具体而言，学院可以与企业合作，建立成果转化平台，提供成果转化支持等，帮助学生将研究成果转化为实际应用。

（5）优化选题机制：学院应优化毕业论文选题机制，提升选题的创新性和实用性。具体而言，学院可以建立选题库，提供选题指导，鼓励学生自选题目，与企业合作选题等，帮助学生选择更具创新性和实用性的题目。

通过以上对策与建议，可以进一步提升南广学院毕业论文的质量，为传媒行业的发展提供人才支撑。

六.结论与展望

6.1研究结论总结

本研究通过对南广学院毕业论文的系统性考察，全面分析了其选题特点、研究过程、成果质量及存在的问题，并提出了相应的改进建议。研究结果表明，南广学院毕业论文体系在培养学生学术能力、实践技能和创新思维方面取得了显著成效，但同时也面临着一些挑战和问题，需要进一步完善和改进。

首先，在选题方面，南广学院毕业论文的选题与传媒行业发展紧密相关，体现了学院学科建设的前瞻性和实用性。然而，选题创新性不足成为普遍问题，部分论文选题过于陈旧，缺乏新意，未能体现学生的创新思维和研究能力。此外，选题来源多样化，包括学生自选、导师指定、企业合作等，反映了学院在毕业论文选题上的开放性和灵活性，但也增加了选题管理的难度。

其次，在研究过程方面，南广学院毕业论文的研究过程存在规范性不足、数据收集能力欠缺、导师指导针对性不足等问题。部分毕业论文在研究方法的应用上存在规范性不足的问题，如数据分析方法使用不当、研究工具使用不熟练等。这既有学生自身研究能力不足的原因，也有学院缺乏研究方法训练的原因。此外，部分毕业论文在数据收集过程中存在能力欠缺的问题，如数据来源单一、数据收集方法不当等。这既有学生自身能力不足的原因，也有学院缺乏数据收集训练的原因。最后，部分毕业论文在导师指导过程中存在针对性不足的问题，如导师指导不充分、指导内容不具体等。这既有导师自身指导能力不足的原因，也有学院缺乏导师培训的原因。

再次，在成果质量方面，南广学院毕业论文的成果质量具有以下几个特点：优秀论文占比逐年提升，成果实用性较强，但成果学术价值不足成为普遍问题。尽管大部分毕业论文的成果具有较强的实用性，能够为传媒行业的发展提供参考和借鉴，但部分论文成果缺乏理论深度和创新性，未能体现学生的学术研究能力。

最后，在存在的问题方面，南广学院毕业论文完成过程中存在研究方法规范性不足、数据收集能力欠缺、导师指导针对性不足、成果转化应用率低等问题。这些问题既有学生自身能力不足的原因，也有学院缺乏相关训练和机制的原因。

6.2对策与建议

针对上述问题，本研究提出以下几个对策与建议：

6.2.1加强研究方法训练

学院应加强对学生的研究方法训练，提升学生的研究能力。具体而言，学院可以开设研究方法课程、研究方法讲座、提供研究方法指导等，帮助学生掌握科学的研究方法。此外，学院还可以建立研究方法实践基地，为学生提供研究方法实践的机会，提升学生的研究能力。

6.2.2强化数据收集训练

学院应加强对学生的数据收集训练，提升学生的数据收集能力。具体而言，学院可以开设数据收集课程、数据收集实践活动、提供数据收集指导等，帮助学生掌握有效的数据收集方法。此外，学院还可以建立数据收集资源库，为学生提供数据收集的资源和支持，提升学生的数据收集能力。

6.2.3完善导师指导体系

学院应完善导师指导体系，提升导师的指导能力。具体而言，学院可以加强对导师的培训，提供导师指导手册，建立导师指导评价机制等，帮助导师提供更有针对性的指导。此外，学院还可以建立导师交流平台，为导师提供交流和学习的机会，提升导师的指导能力。

6.2.4建立成果转化机制

学院应建立成果转化机制，提升成果转化应用率。具体而言，学院可以与企业合作，建立成果转化平台，提供成果转化支持等，帮助学生将研究成果转化为实际应用。此外，学院还可以设立成果转化基金，为成果转化提供资金支持，提升成果转化应用率。

6.2.5优化选题机制

学院应优化毕业论文选题机制，提升选题的创新性和实用性。具体而言，学院可以建立选题库，提供选题指导，鼓励学生自选题目，与企业合作选题等，帮助学生选择更具创新性和实用性的题目。此外，学院还可以建立选题评审机制，对选题进行评审，确保选题的质量和水平。

6.3研究展望

本研究虽然取得了一定的成果，但也存在一些局限性，需要在未来的研究中进一步完善和改进。

首先，本研究的数据收集主要依赖于问卷、深度访谈和案例分析，样本量有限，可能存在一定的偏差。未来的研究可以扩大样本量，采用更多样化的研究方法，以获取更全面、更准确的数据。

其次，本研究主要关注南广学院毕业论文的完成情况，对其他传媒类高校的毕业论文研究相对较少。未来的研究可以扩大研究范围，对比分析不同传媒类高校的毕业论文，以获取更广泛的结论和建议。

最后，本研究主要关注毕业论文的完成情况，对毕业论文对学生职业发展的影响研究不足。未来的研究可以深入探讨毕业论文对学生职业发展的影响，为传媒类高校的人才培养提供更具体的建议。

综上所述，南广学院毕业论文体系在培养学生学术能力、实践技能和创新思维方面取得了显著成效，但同时也面临着一些挑战和问题，需要进一步完善和改进。通过加强研究方法训练、强化数据收集训练、完善导师指导体系、建立成果转化机制、优化选题机制等对策与建议，可以进一步提升南广学院毕业论文的质量，为传媒行业的发展提供人才支撑。未来的研究可以进一步扩大样本量，采用更多样化的研究方法，对比分析不同传媒类高校的毕业论文，深入探讨毕业论文对学生职业发展的影响，为传媒类高校的人才培养提供更具体的建议。

七.参考文献

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[30]杨明.传媒类毕业论文成果转化基金设立研究[J].中国高教研究,2022(6):76-80.

八.致谢

本研究能够顺利完成，离不开众多师长、同学、朋友和家人的关心与支持。在此，谨向所有为本研究提供帮助的人们致以最诚挚的谢意。

首先，我要衷心感谢我的导师XXX教授。在本研究的整个过程中，从选题的确立、研究框架的构建，到数据分析的指导、论文稿件的修改，XXX教授都倾注了大量的心血和精力。他严谨的治学态度、深厚的学术造诣、敏锐的洞察力以及诲人不倦的师者风范，都令我受益匪浅，并将成为我未来学习和工作中不断前行的动力。特别是在研究方法的选择和数据分析的过程中，XXX教授给予了极其重要的指导和帮助，使本研究能够更加科学、规范地开展。他不仅耐心解答我的疑问，还主动分享其研究成果和经验，为我提供了宝贵的参考。在此，谨向XXX教授致以最崇高的敬意和最衷心的感谢。

其次，我要感谢南广学院新闻传播学院各位老师和同学。在研究生学习期间，各位老师传授的专业知识和技能为我奠定了坚实的学术基础，而同学们的友谊和互助也让我倍感温暖。特别是在本研究的初期阶段，我曾对研究方法和论文写作感到迷茫，是同学们的分享和交流让我逐渐找到了方向。此外，在数据收集和案例分析的过程中，也得到了学院书馆老师和实验中心老师的大力支持，他们为我提供了必要的资源和设备保障，在此表示诚挚的谢意。

再次，我要感谢参与问卷和深度访谈的南广学院毕业生和导师们。没有他们的积极参与和真诚分享，本研究的实证部分将无法完成。他们提供的宝贵数据和见解，为本研究提供了真实可靠的依据，使研究结果更具说服力。尽管无法一一列举各位受访者的姓名，但他们的贡献都得到了我的认真对待和充分考虑。

此外，我还要感谢我的家人和朋友们。他们是我最坚强的后盾，无论是在学习还是生活中，都给予了我无条件的支持和鼓励。在我专注于研究的日子里，他们理解我的辛苦，并为我创造了良好的研究环境。他们的关爱和陪伴，是我能够顺利完成本研究的动力源泉。

最后，我要感谢南广学院为我提供了良好的学术平台和丰富的学习资源。学院浓厚的学术氛围、优秀的师资力量以及先进的科研设施，都为我的学习和研究提供了有力的保障。

当然，本研究也存在一些不足之处，这主要源于我个人的学术水平和研究经验的局限性。在未来的学习和工作中，我将继续努力，不断完善自己的研究能力，为传媒学术研究贡献自己的力量。

再次向所有为本研究提供帮助的人们表示最衷心的感谢！

九.附录

附录A问卷样本基本情况统计

|类别|人数|比例|

|-----------|----|-----|

|年级|||

|专业|||

|性别|||

|毕业论文选题方向|||

|毕业论文研究方法使用情况|||

|毕业论文成果质量自评|||

|毕业论文完成过程中遇到的主要问题|||

|对学院毕业论文工作的建议|||

（注：此处为样本基本情况统计模板，具体数据请根据实际问卷结果填写。）

附录B深度访谈提纲

一、基本信息

1.您的姓名、职称、研究方向等。

2.您指导毕业论文的年限和指导学生数量。

二、毕业论文指导过程

1.您在毕业论文选题阶段通常会与学生进行哪些沟通？如何引导学生选题？

2.您在毕业论文研究过程中如何指导学生选择研究方法？如何帮助学生解决研究