五年级语文下册同步测试题及答案

五年级语文下册同步测试题及答案一、字词积累与运用1.看拼音，写词语。mǔzhǐsāoyǎnghuìwùzàoyìpàitóu（）（）（）（）（）luósīmiǎoxiǎoniǔkòufùyōngmiǎoshì（）（）（）（）（）答案：拇指瘙痒秽物造诣派头螺丝渺小纽扣附庸藐视2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。胚胎（pēipī）祸患（huòhuǒ）痴迷（chīzhī）天赋（fùwǔ）妨碍（fángfǎng）琴弦（xiánxuán）答案：pēi√huò√chī√fù√fáng√xián√3.比一比，再组词。拇（）搔（）秽（）诣（）姆（）骚（）岁（）指（）答案：拇指保姆；搔痒风骚；秽物岁月；造诣手指4.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（）（）起敬（）（）自如（）（）十足（）（）不得（）（）脑汁（）（）大笑（1）他说起话来（），给人一种非常自信的感觉。（2）看到他那滑稽的样子，大家忍不住（）。（3）为了解这道难题，他（），终于找到了答案。答案：肃然运转派头哭笑绞尽哄堂（1）运转自如（2）哄堂大笑（3）绞尽脑汁5.选择恰当的关联词语填空。因为……所以……虽然……但是……不但……而且……（1）（）樱桃和李子都不大结果子，（）觉得它们并不存在。（2）祖父浇菜，我也过来浇，但（）往菜上浇，（）拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。（3）（）热带是无所谓隆冬的，（）腊月天气，也毕竟凉飕飕的。答案：（1）因为……所以……（2）不是……而是……（3）虽然……但是……6.按要求写词语。（1）描写人物神态的词语：（2）描写人物动作的词语：（3）描写人物语言的词语：答案：（1）眉开眼笑、愁眉苦脸、目瞪口呆、神采奕奕（2）手舞足蹈、抓耳挠腮、挤眉弄眼、大步流星（3）滔滔不绝、口若悬河、妙语连珠、侃侃而谈7.给下列句子中加点的字选择正确的解释。“熟”：①食物烧煮到可以吃的程度；②植物的果实等完全长成；③因常见或常用而知道得清楚；④熟练；⑤程度深。（1）地里的麦子熟了。（）（2）我和他很熟。（）（3）熟能生巧，经过反复练习，他终于掌握了这项技能。（）（4）妈妈把饭做熟了。（）（5）他睡熟了。（）答案：（1）②（2）③（3）④（4）①（5）⑤二、句子训练1.按要求改写句子。（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（改为陈述句）（2）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）（3）他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。（仿照例句，描写一个人连续动作的句子）（4）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（缩句）（5）老师对我们说：“梦里飞行，说明你们是在长身体啊。”（改为转述句）答案：（1）那一次次的分离，岸英都平平安安回到自己的身边来了。（2）我想到故乡，故乡的老朋友，心里怎么能不有点酸酸的，有点凄凉呢？（3）示例：他迅速地拿起扫帚，弯下腰，认真地扫起地来。（4）我发现了规律。（5）老师对我们说，梦里飞行，说明我们是在长身体。2.判断下列句子所运用的修辞手法，写在括号里。（1）蜜蜂满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。（）（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）（3）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）（4）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）答案：（1）比喻（2）夸张、比喻（3）反问（4）拟人3.修改病句。（1）他经常回忆过去的往事。（2）通过这次活动，使我明白了团结的重要性。（3）我们要认真克服并善于发现学习上的毛病。（4）他完成了一次又一次的艰巨任务。答案：（1）“过去的”和“往事”语义重复，可删去“过去的”，改为：他经常回忆往事。（2）“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或“使”，改为：这次活动，使我明白了团结的重要性。或者：通过这次活动，我明白了团结的重要性。（3）语序不当，应先“发现”再“克服”，改为：我们要善于发现并认真克服学习上的毛病。（4）语序不当，应改为：他一次又一次地完成了艰巨任务。三、课文内容回顾1.《杨氏之子》选自南朝（）的《》，这是一部主要记载汉末至东晋士大夫言谈逸事的小说。文中杨氏之子应对巧妙，他的回答“，”反映出他思维敏捷、语言机智幽默。答案：刘义庆世说新语·言语未闻孔雀是夫子家禽2.《手指》的作者是，本文通过写五根手指的不同，告诉我们的道理。答案：丰子恺姿态和性格团结就是力量3.《童年的发现》一文的作者是，课文主要讲了作者童年时在梦中飞行，进而引发了对的思考，最终通过自己的观察和思考发现了，表现了作者童年时代的、和。答案：费奥多罗夫人究竟是怎么来的胚胎发育的规律求知欲望探究精神大胆的想象4.《祖父的园子》出自萧红的《》，文章描写了祖父园子里的、、等景物，展现了祖父园子的，表达了作者对的深深眷恋。答案：呼兰河传花朵鸟儿虫子生机勃勃、自由自在童年美好生活5.《月是故乡明》的作者是，作者以“”为线索，通过回忆故乡的月亮以及在世界各地见到的月亮，抒发了的情感。答案：季羡林月是故乡明对故乡深深的思念6.《梅花魂》一文通过写外祖父对的喜爱，体现了他对的眷恋和对的热爱。“魂”在文中指的是。答案：梅花祖国家乡梅花的精神，即不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节的精神四、阅读理解（一）课内阅读《杨氏之子》梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”1.解释下列加点的字词。（1）甚聪惠甚：（2）孔君平诣其父诣：（3）乃呼儿出乃：（4）未闻孔雀是夫子家禽闻：答案：（1）很（2）拜见（3）于是，就（4）听说2.用现代汉语翻译下列句子。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（2）未闻孔雀是夫子家禽。答案：（1）孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。（2）没听说过孔雀是先生您家的鸟。3.杨氏之子的回答妙在哪里？答案：杨氏之子的回答妙在两点：一是孔君平在姓上做文章，杨氏之子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；二是杨氏之子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”的意思，使孔君平无言以对。4.从文中可以看出杨氏之子是一个怎样的孩子？答案：从文中可以看出杨氏之子是一个聪明机智、礼貌大方、思维敏捷、语言幽默的孩子。（二）课外阅读故乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树；她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。傍晚，太阳沉沉地向西边落下，它把五彩的余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静了。家乡的小河啊，你真美！1.从文中找出下列词语的近义词。美丽——（）安静——（）害羞——（）答案：漂亮娴静羞涩2.文章是按顺序来描写小河的，分别写了小河的、、、。答案：时间早晨中午傍晚夜晚3.用“”画出文中的一个比喻句，用“”画出文中的一个拟人句。答案：比喻句：小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树。拟人句：绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。4.文中哪句话最能表达作者对小河的情感？请用“﹏﹏”画出来。答案：家乡的小河啊，你真美！5.你从文中哪些地方体会到了小河的美？答案：从描写小河不同时段景色的语句中体会到了小河的美。如早晨，“这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋”，通过比喻的手法，描绘出了小河早晨的绚丽、迷人；中午，“一群白鹅开始了‘曲项向天歌’‘红掌拨清波’的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪”，展现了小河中午的活泼；傍晚，“它把五彩的余晖洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了”，写出了傍晚小河色彩的斑斓和灵动；夜晚，“小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像凝固了一般，躺在那里一动不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子”，体现了夜晚小河的宁静。五、习作表达题目：我的（可以填“心爱之物”“奇思妙想”“多彩活动”等）要求：1.把题目补充完整。2.围绕补充的内容，选择合适的材料，把内容写具体，表达出自己的真情实感。3.语句通顺，书写工整，不少于400字。以下是一篇示例作文：《我的心爱之物》每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢精致的玩具，有人喜欢珍贵的纪念品，而我的心爱之物是一个普通却又特别的风铃。这个风铃是我十岁生日时，好朋友送我的礼物。它由一个个透明的玻璃片组成，玻璃片的形状各异，有圆形、方形、三角形，每一片都闪烁着晶莹的光泽。风铃的顶部是一个小巧的金属挂钩，下面系着一根彩色的丝线，丝线的末端吊着一个可爱的小铃铛。每当微风吹过，玻璃片相互碰撞，发出清脆悦耳的声音，那声音仿佛是一首美妙的乐曲，让人心旷神怡。我把风铃挂在我的床头，每天晚上睡觉前，我都会抬头看看它，轻轻抚摸一下那些玻璃片。它就像我的好朋友一样，陪伴着我进入甜美的梦乡。在我心情低落的时候，只要听到风铃发出的声音，我的心情就会逐渐好转。那清脆的声音仿佛在安慰我：“别难过，一