《共点力的平衡》拓展课件

《共点力的平衡》核心素养微专题平衡体的稳度在重力和支持力作用下的平衡物体的稳定程度大小，通常用稳度来表示．稳度的大小跟物体重心的高低、支持面的大小都有关系．重心越低、支持面越大，稳度越大．例如一个人站立时稳度低、蹲下时稳度高；单足站立时稳度低、双足站立时稳度高；而且双足分开、平行站立时稳度最高，因为围成的面积最大，如图甲比图乙的稳度大．所以为了增加物体的稳度，可以采用这样的办法：降低重心的高度和增大支持面的面积．要说明的是支持面并非实际接触面，如上图中的支持面实际应该是双足围成的那个平面，即斜线部分．【考题延伸】如图所示，“马踏飞燕”是汉代艺术家高度智慧、丰富想象、浪漫主义精神和高超的艺术技巧的结晶，是我国古代雕塑艺术的稀世之宝，飞奔的骏马之所以能用一只蹄稳稳地踏在飞燕上，是因为(

)A．马跑得快的缘故B．马蹄大的缘故C．马的重心在飞燕上D．马的重力作用线通过飞燕【答案】D【解析】骏马处于平衡状态，因此重力与支持力等大反向，同时马的重心位置和飞燕在一条竖直线上，否则不可能平衡，D项正确．素养点评：本题通过平衡的应用培养物理观念和科学思维素养．课堂小练|素养达成1．(多选)关于平衡状态的理解，下列说法正确的是(

)A．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于平衡状态B．蹦床运动员在空中上升到最高点时处于静止状态C．举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于平衡状态D．跳水运动员在跳台与水面之间运动时处于平衡状态【答案】AC【解析】物体处于平衡状态时合力为零．体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时合力为零，处于平衡状态，A正确；蹦床运动员在空中上升到最高点时瞬时速度为零，在重力作用下立即下落，合力不为零，不是静止状态，B错误；举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内合力为零，处于平衡状态，C正确；跳水运动员在跳台与水面之间运动时，受重力作用，合力不为零，不是平衡状态，D错误．2．(多选)关于共点力，下列说法正确的是(

)A．作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，那么这两个力是共点力B．作用在一个物体上的两个力，如果是一对平衡力，那么这两个力是共点力C．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用点不在同一点上，那么这几个力也可能是共点力D．作用在一个物体上的几个力，如果它们的作用线可以汇交于一点，那么这几个力是共点力【答案】BCD【解析】作用在一个物体上的几个力，如果作用在物体的同一点或者虽不作用在物体的同一点，但力的作用线汇交于一点，那么这几个力是共点力，所以B、C正确；大小相等、方向相反的力不一定作用在同一点，但一对平衡力必作用于同一物体的同一直线上，是共点力，所以A错误，D正确．3．若某一物体受共点力作用处于平衡状态，则该物体一定(

)A．是静止的B．做匀速直线运动C．所受各共点力的合力可能不为零D．所受各共点力的合力为零【答案】D【解析】物体处于平衡状态时，物体可能静止或做匀速直线运动，选项A、B错误；此时各共点力的合力一定为零，选项C错误，D正确．4．(2021届重庆名校月考)如图所示，某同学将一质量为