人教部编版五年级语文下册《军神》示范公开课教学课件_第1页
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文档简介

五年级语文下册•统编人教版军神11梳理脉络问诊时手术前手术中手术后1.默读课文,分别划出描写沃克医生和刘伯承动作、语言、神态的句子,体会他的内心变化,并批注出你的感受。2.在小组内分享自己的见解。3.有感情地读出自己的感受。学习目标

他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”

他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!

他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!

1916年,刘伯承带领军队和袁世凯的反动军阀进行战斗。不幸被一颗子弹射中,子弹从颅顶射入,从右眼眶飞出,眼珠当即破裂,流出眼窝,他昏倒在地。几个月后当他来到沃克医生的诊所时,眼睛已经化脓腐烂了……“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”沃克医生的目光柔和下来,他吩咐护士:“准备手术。”他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。他重新审视着眼前这个人,冷冷地问:“你是干什么的?”、细读品味“你是军人!”沃克医生一针见血地说细读品味病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”“你是军人!”沃克医生一针见血地说细读品味病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”沃克医生的眉毛扬了起来,生气地说细读品味

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”沃克医生的眉毛扬了起来,生气地说细读品味

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”◆泸州、顺义起义◆南昌起义◆第四次反围剿◆智取遵义城◆巧过大凉山◆强渡大渡河◆飞夺泸定桥◆建立晋冀鲁抗日根据地◆奇袭阳明堡……

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心实行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”细读品味

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心实行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”细读品味

病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。细读品味

病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。病人脸色苍白,勉力一笑细读品味

“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”通过人物动作、神态、语言的描写,刻画人物的内心。学习写法

侧面描写?

1、通过对人物的动作、语言、神态描写,刻画人物的内心。

2、正面描写与侧面描写相结合。学习写法焦急的等人期待落空久别重逢阅读刘伯承的“武神”“编外参谋”“教书先生”等尊称背后的故事,进一步走近军神刘伯承,感受伟人的坚强意志和高洁品质。推荐书目

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