创新潜质考试题及答案

创新潜质考试题及答案

创新潜质考试题一、选择题（每题5分，共25分）1.有一个圆形的蛋糕，现在需要三刀把它切成八块，以下哪种切法是可行的？A.先横竖各切一刀，分成四块，然后水平切一刀B.随意切三刀，看运气能不能分成八块C.先切一刀分成两块，再把两块叠起来切一刀成四块，最后再叠起来切一刀D.沿着蛋糕边缘切三刀2.假如你面前有三种不同颜色的笔（红、蓝、绿），你要在一张纸上用这些笔创造一个独特的图案，你会：A.按照红、蓝、绿的顺序依次画直线B.先随便画几笔，再根据已有的线条添加其他颜色C.思考一个有创意的主题，比如一个彩色的花园，然后用不同颜色去表现D.只选一种颜色画一个简单的形状3.一个房间里有两个灯泡，一个开关控制一个灯泡。现在你在房间外面，只能进去一次，你怎么判断哪个开关对应哪个灯泡？A.随便打开一个开关，进去看亮的那个灯泡对应的就是这个开关B.先打开一个开关，等几分钟后关闭，再打开另一个开关，然后进去，亮着的灯泡对应第二个开关，发热但不亮的对应第一个开关C.打开两个开关，进去看哪个灯泡更亮，更亮的对应第一个打开的开关D.无法判断4.以下哪种情况更能体现创新思维？A.按照书本上的步骤完成一个实验B.在做实验时，发现一种新的现象并尝试去解释它C.重复别人做过的成功实验D.严格遵循老师教的方法做手工5.如果你负责组织一场班级活动，你会：A.参考以前类似活动的方案，稍微修改一下B.完全照搬其他班级成功的活动方案C.结合班级同学的特点和兴趣，设计一个全新的活动形式D.让同学们自己决定活动内容，你只负责安排时间和场地二、填空题（每题5分，共25分）1.用4根火柴棒可以摆成一个正方形，那么用6根火柴棒最多可以摆成______个正方形。2.看到天上的云朵，你联想到的事物可能是______（写出一个具体的事物）。3.有一个数字序列：2，5，10，17，26，______，请在横线上填入合适的数字。4.如果你要改进普通的雨伞，你可能会从______方面进行改进（写出一个方面）。5.当你遇到一个难题时，你首先会想到的解决办法是______。三、简答题（每题10分，共20分）1.请举例说明你在生活中遇到过的一个需要创新解决的问题，并描述你是如何解决的。2.描述一次你发挥创新思维完成的小制作或小发明，包括制作的过程和最终的成果。四、创意设计题（30分）请设计一款新型的垃圾桶，说明它的外观、功能和创新点。答案一、选择题1.答案：A。先横竖各切一刀，蛋糕会被分成四块，然后水平切一刀，就把这四块又各自分成了两块，总共就是八块。C选项虽然也能分成八块，但实际操作中把蛋糕叠起来切不太现实，B选项随意切很难保证切成八块，D选项沿着边缘切三刀肯定不能切成八块。2.答案：C。思考一个有创意的主题，然后用不同颜色去表现，这样能充分发挥想象力和创造力，创造出独特的图案。A选项只是按顺序画直线，比较单调；B选项先随便画再添加，缺乏整体规划；D选项只选一种颜色画简单形状，没有体现出多种颜色的组合和创意。3.答案：B。先打开一个开关，等几分钟后关闭，此时这个灯泡会发热，再打开另一个开关，然后进去，亮着的灯泡对应第二个开关，发热但不亮的对应第一个开关。A选项只打开一个开关，只能知道亮的那个灯泡对应的开关，另一个无法判断；C选项两个灯泡亮度不一定能明显区分，而且判断方法不准确；D选项是可以判断的。4.答案：B。在做实验时发现新现象并尝试解释，体现了对未知的探索和思考，是创新思维的表现。A选项按书本步骤完成实验、C选项重复别人的实验、D选项遵循老师教的方法做手工，都只是在遵循已有的模式，没有创新。5.答案：C。结合班级同学的特点和兴趣，设计一个全新的活动形式，能满足同学们的个性化需求，体现创新思维。A选项参考以前方案稍微修改，有一定改进但创新程度不够；B选项完全照搬其他班级方案，没有自己的特色；D选项让同学们自己决定，自己只负责安排时间和场地，缺乏主动的创新设计。二、填空题1.答案：2。可以摆成一个“田”字，里面有2个小正方形和1个大正方形，总共3个正方形，但题目问的是最多摆成几个独立的正方形，所以是2个。2.答案：示例：棉花糖。每个人的联想可能不同，只要是合理的具体事物都可以。3.答案：37。该数字序列的规律是：相邻两个数的差值依次为3，5，7，9，差值每次增加2，所以下一个差值是11，26+11=37。4.答案：示例：收纳方式。可以从收纳方式、材质、功能等方面进行改进，比如设计可折叠得更小的收纳方式。5.答案：示例：上网搜索相关资料。每个人遇到难题首先想到的解决办法不同，合理即可。三、简答题1.示例：问题：家里的鞋柜空间不够用，鞋子总是堆得乱七八糟。解决办法：我观察到鞋柜的顶部还有很多空间没有利用起来，于是我找了一些木板和工具，自己动手做了一个简易的隔板，安装在鞋柜顶部，把一些不常穿的鞋子放在上面，这样就增加了鞋柜的收纳空间，解决了鞋子堆放杂乱的问题。2.示例：小制作是一个简易的手机支架。制作过程：我先找了一个废旧的硬纸板，把它剪成一个梯形的形状，然后在梯形的上半部分剪出一个弧形的缺口，用来放置手机。接着，我用彩色的贴纸把硬纸板装饰了一下。最终成果：一个漂亮又实用的手机支架就完成了，我可以用它在看视频、追剧的时候支撑手机，解放双手。四、创意设计题外观：垃圾桶整体呈圆形，像是一个可爱的不倒翁，桶身有一些卡通的图案和色彩。桶的顶部有一个可以活动的盖子，盖子上有一个小按钮。功能：当按下盖子上的按钮时，盖子会自动打开，方便投放垃圾。垃圾桶内部有一个自动压缩装置，可以定期对垃圾进行压缩，减少垃圾占用的空间。而且垃圾桶还有一个智能感应系统，当垃圾快满的时候，会通过手机APP提醒用户清理。创新点：外观设计成不倒翁的形状，增加了趣味性，让垃圾桶不再那么单调。自动压缩功能可以提高垃圾桶的