教学安全防范制度规范

PAGE教学安全防范制度规范一、总则（一）目的为加强教学安全管理，保障师生人身安全和学校财产安全，维护正常教学秩序，依据国家相关法律法规及教育行业标准，制定本制度规范。（二）适用范围本制度适用于本校全体师生、教学管理人员以及参与教学活动的所有人员。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将教学安全放在首位，预防为主，综合治理，确保教学活动安全无事故。2.依法依规原则：严格遵守国家法律法规、教育行业标准以及学校各项规章制度，依法开展教学安全管理工作。3.全员参与原则：教学安全涉及学校各个部门、全体师生，人人都是安全责任人，应共同参与安全管理。4.持续改进原则：不断总结教学安全管理经验，查找存在的问题和隐患，持续完善制度规范，提高安全管理水平。二、教学场所安全（一）教室安全1.教室建筑结构应符合安全标准，定期进行检查和维护，确保墙体、屋顶、门窗等结构稳固，无裂缝、倾斜等安全隐患。2.教室照明、通风、消防等设施设备应完好有效。照明灯具应定期检查，确保亮度适宜，无损坏；通风系统应保持良好运行，保证空气流通；消防设施设备应按照规定配备，定期进行检查、维护和更新，确保灭火器、消火栓等器材完好，疏散指示标志、应急照明灯具等正常工作。3.教室桌椅、讲台等教学设备应摆放整齐，无尖锐边角，防止学生碰撞受伤。4.严禁在教室私拉乱接电线，严禁使用大功率电器，防止发生电气火灾事故。5.教室应保持整洁卫生，及时清理垃圾和杂物，防止滋生蚊虫和细菌，传播疾病。（二）实验室安全1.实验室应根据所使用的危险化学品、易燃易爆物品等的性质，配备相应的安全防护设施，如通风橱、防火防爆设备、急救药品和器材等。2.实验设备应定期进行检查和维护，确保正常运行。实验人员应严格按照操作规程进行实验，避免因操作不当引发安全事故。3.危险化学品的储存、使用应严格遵守相关规定，实行双人双锁管理。化学品应分类存放，并有明显的标识，防止混淆和泄漏。使用危险化学品时，应做好防护措施，防止中毒、灼伤等事故发生。4.实验室应制定应急预案，定期组织师生进行应急演练，提高应对突发事件的能力。（三）图书馆安全1.图书馆应保持疏散通道畅通，严禁在通道内堆放图书、杂物等。2.图书馆内应配备必要的消防设施设备，并定期进行检查和维护。同时，应设置明显的疏散指示标志和应急照明灯具，确保在紧急情况下人员能够迅速疏散。3.图书馆应加强对图书资料的管理，防止图书丢失、损坏。对于珍贵图书和重要资料，应采取特殊的保护措施。4.图书馆应注意用电安全，严禁私拉乱接电线，严禁使用大功率电器。（四）体育场馆安全1.体育场馆的建筑结构、设施设备应符合安全标准，定期进行检查和维护。如体育器材应牢固可靠，无损坏、变形等情况；场地地面应平整，无坑洼、裂缝等安全隐患。2.体育场馆内应配备必要的安全防护设施，如防护垫、急救药品和器材等。在进行体育教学和体育活动时，应根据项目特点，要求学生做好相应的安全防护措施。3.体育场馆应制定安全管理制度，加强对进入场馆人员的管理。严禁携带易燃易爆物品、尖锐器械等进入场馆。4.在体育场馆进行大型体育活动时，应提前制定安全预案，并安排专人负责安全保障工作。三、教学活动安全（一）课堂教学安全1.教师应提前到达教室，检查教学设备是否正常，确保教学活动顺利进行。2.教师应严格遵守教学纪律，不得迟到、早退、旷课。在教学过程中，应关注学生的学习状态和身体状况，及时发现并处理异常情况。3.教师应合理安排教学内容和教学进度，避免学生过度疲劳。同时，应注重培养学生的安全意识，教育学生遵守课堂纪律，防止发生意外事故。4.对于实验课程、体育课程等具有一定危险性的教学活动，教师应提前做好安全准备工作，向学生详细讲解操作规程和安全注意事项，并在教学过程中全程指导，确保学生安全。（二）实践教学安全1.实践教学应制定详细的教学计划和安全操作规程，明确实践教学的目的、内容、步骤和安全要求。2.实践教学场所应配备必要的安全防护设施和设备，并定期进行检查和维护。实践教学指导教师应熟悉实践教学内容和安全操作规程，具备相应的安全知识和技能，能够及时发现并处理安全问题。3.学生在参加实践教学前，应接受相关的安全培训，了解实践教学的安全要求和操作规程。在实践教学过程中，应严格遵守安全规定，听从教师指挥，不得擅自操作设备和进行危险行为。4.实践教学结束后，指导教师应组织学生清理实践教学场所，检查设备是否关闭、断电，确保无安全隐患后，方可离开。（三）校外教学活动安全1.组织校外教学活动前，应提前制定详细的活动方案，包括活动目的、内容、时间、地点、参与人员、安全保障措施等，并报学校相关部门审批。2.校外教学活动应选择安全可靠的场所和交通工具，确保活动场所和交通工具符合安全标准。同时，应与活动场所管理方、交通工具运营方签订安全责任书，明确双方的安全责任。3.校外教学活动应安排专人负责安全管理工作，提前对活动场所进行安全检查，排除安全隐患。在活动过程中，应密切关注学生的动态，及时发现并处理安全问题。4.校外教学活动应向学生及家长告知活动的时间、地点、内容、安全注意事项等信息，并要求学生及家长签署安全承诺书。同时，应为学生购买必要的保险，确保学生在活动期间的人身安全。四、人员安全管理（一）教师安全管理1.学校应加强对教师的安全教育培训，提高教师的安全意识和安全管理能力。培训内容包括法律法规、安全知识、应急处置技能等。2.教师应遵守学校的安全管理制度，履行安全职责。在教学过程中，应关注学生的安全，及时发现并处理安全问题。如发现学生有异常情况或安全隐患，应及时报告学校相关部门，并采取相应的措施。3.教师应积极参与学校组织的安全演练和应急处置工作，提高应对突发事件的能力。（二）学生安全管理1.学校应将安全教育纳入教学计划，定期开展安全教育活动，向学生传授安全知识和技能，提高学生的安全意识和自我保护能力。2.学生应遵守学校的安全管理制度，听从教师指挥，不得擅自离开教学场所或进行危险行为。如发现安全隐患或异常情况，应及时报告教师或学校相关部门。3.学校应加强对学生宿舍的管理，制定宿舍安全管理制度，明确宿舍管理人员的职责。宿舍管理人员应定期检查宿舍安全情况，及时发现并处理安全问题。同时，应教育学生遵守宿舍纪律，注意用电、用火安全，防止发生火灾、触电等事故。（三）其他人员安全管理1.学校应加强对教学辅助人员、后勤保障人员等其他人员的安全管理，明确其安全职责，定期进行安全教育培训，提高其安全意识和安全操作技能。2.其他人员应遵守学校的安全管理制度，在各自的工作岗位上做好安全工作。如发现安全隐患或异常情况，应及时报告学校相关部门，并采取相应的措施。五（此处有误，应改为五、）安全检查与隐患排查（一）安全检查制度1.学校应建立健全安全检查制度，定期对教学场所、教学设备、教学活动等进行安全检查。安全检查分为日常检查、定期检查和专项检查。2.日常检查由各部门、各班级自行组织，每天对本部门、本班级的教学场所、设备设施等进行检查，及时发现并处理安全问题。3.定期检查由学校安全管理部门组织，每月至少进行一次全面的安全检查。检查内容包括教学场所安全、教学设备安全、人员安全管理等方面。4.专项检查根据学校实际情况和上级要求，针对特定的教学活动、教学场所或安全问题进行专项检查。如开学前、放假前的安全检查，实验室安全专项检查，体育场馆安全专项检查等。（二）隐患排查与整改1.在安全检查过程中，应认真排查安全隐患，建立安全隐患台账，详细记录隐患的部位、内容、发现时间、整改责任人、整改期限等信息。2.对于一般安全隐患，应立即采取措施进行整改，整改责任人应在规定的期限内完成整改任务，并将整改情况及时报告学校安全管理部门。3.对于重大安全隐患，学校应立即制定整改方案，明确整改措施、整改责任人、整改期限和整改资金等。整改方案应报学校相关部门审批后组织实施。在整改期间，应采取有效的防范措施，确保不发生安全事故。4.学校安全管理部门应定期对安全隐患整改情况进行跟踪检查，确保隐患得到彻底整改。对于整改不力的部门和个人，应进行严肃问责。六（此处有误，应改为六、）安全教育与培训（一）安全教育内容1.法律法规教育：向师生宣传国家有关教育安全的法律法规，增强师生的法律意识，使其自觉遵守法律法规，维护教学安全。2.安全知识教育：包括交通安全、消防安全、食品安全、网络安全、防溺水安全、防触电安全、防地震安全等方面的知识，提高师生的安全意识和自我保护能力。3.应急处置技能教育：教授师生如何正确使用灭火器、消火栓等消防器材，如何进行火灾逃生、地震避险等应急处置技能，提高师生应对突发事件的能力。（二）安全教育方式1.课堂教学：将安全教育纳入教学计划，通过课堂教学向学生传授安全知识和技能。2.专题讲座：邀请公安、消防、交通等部门的专家或专业人员举办专题讲座，向师生传授安全知识和应急处置技能。3.主题班会：各班级定期召开安全教育主题班会，结合实际案例，对学生进行安全教育，提高学生的安全意识。4.安全演练：学校定期组织师生进行消防演练、地震演练、疏散演练等安全演练，让师生在实践中掌握应急处置技能，提高应对突发事件的能力。（三）培训计划与实施1.学校应制定年度安全教育培训计划，明确培训内容、培训对象、培训时间、培训方式等。培训计划应根据学校实际情况和师生需求进行制定，并报学校相关部门审批后组织实施。2.学校安全管理部门应按照培训计划组织开展安全教育培训工作，确保培训质量和效果。培训结束后，应对培训效果进行评估，及时发现问题并加以改进。3.对于新入职的教师和学生，应进行入职前和入学前的安全教育培训，使其了解学校的安全管理制度和安全要求，掌握必要的安全知识和技能。七（此处有误，应改为七、）应急预案与演练（一）应急预案制定1.学校应根据国家相关法律法规和教育行业标准，结合本校实际情况，制定完善的教学安全应急预案。应急预案应包括火灾、地震、洪水、暴力伤害、突发疾病等各类突发事件的应急处置措施。2.应急预案应明确应急组织机构、职责分工、应急响应程序、应急处置措施、应急物资保障等内容，确保在突发事件发生时能够迅速、有效地进行应对。3.应急预案应定期进行修订和完善，根据学校实际情况的变化、法律法规的更新以及应急演练中发现的问题，及时对应急预案进行调整和补充，确保应急预案的科学性、实用性和可操作性。（二）应急演练组织1.学校应定期组织师生进行应急演练，演练频率应根据学校实际情况确定，原则上每学期至少进行一次综合演练，每季度至少进行一次专项演练。2.应急演练前，应制定详细的演练方案，明确演练目的、内容、步骤、参与人员等。演练方案应提前通知师生，让师生熟悉演练流程和要求。3.应急演练过程中，应模拟真实的突发事件场景，检验师生对应急预案的熟悉程度和应急处置能力。演练结束后，应及时对演练效果进行评估，总结经验教训，针对演练中存在的问题，及时对应急预案进行修订和完善。（三）应急处置流程1.突发事件发生后，现场人员应立即报告学校相关部门，并采取必要的应急措施，如疏散学生、抢救伤员、保护现场等。学校相关部门接到报告后，应立即启动应急预案，并迅速组织人员进行应急处置。2.在应急处置过程中，应按照应急预案的要求，明确各应急组织机构的职责分工，密切配合，协同作战。同时，应及时向上级主管部门和相关部门报告事件进展情况，请求支援。3.突发事件处置结束后，应及时对事件进行调查和评估，总结经验教训，提出改进措施。同时，应做好善后处理工作，如安抚受伤人员、恢复教学秩序、赔偿损失等。八、安全责任与奖惩（一）安全责任划分1.学校校长是教学安全工作的第一责任人，对学校教学安全工作全面负责。2.学校各部门负责人是本部门教学安全工作的直接责任人，负责组织实施本部门的教学安全管理工作，落实安全责任。3.教师是课堂教学安全的直接责任人，负责课堂教学过程中的安全管理工作，确保学生安全。4.其他人员按照各自的工作职责，对教学安全工作承担相应的责任。（二）安全考核与奖惩1.学校应建立教学安全工作考核制度，对各