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2025年大学（循环经济）模式应用方案试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.循环经济的核心是（）A.资源的高效利用和循环利用B.减少废弃物排放C.提高经济效益D.促进经济可持续发展2.以下不属于循环经济“3R”原则的是（）A.减量化B.再利用C.资源化D.无害化3.大学实施循环经济模式的关键在于（）A.提高师生环保意识B.建立完善的管理体系C.加大资金投入D.引进先进技术4.在大学循环经济模式中，对废旧教材的处理方式属于（）A.减量化B.再利用C.资源化D.无害化5.大学食堂推行循环经济模式可采取的措施不包括（）A.按需采购食材B.减少一次性餐具使用C.对厨余垃圾进行回收处理D.提供更多高消费菜品6.循环经济模式下，大学实验室应重点关注（）A.实验设备的更新B.实验试剂的节约C.实验场地的扩大D.实验人员的增加第II卷（非选择题共70分）7.（15分）简述循环经济模式在大学水资源管理方面的应用及意义。8.（15分）分析大学图书馆如何实施循环经济模式，提高资源利用效率。9.（15分）举例说明大学在校园绿化中如何贯彻循环经济理念。10.（15分）阅读材料：某大学积极推行循环经济模式，在校园内设置了多个垃圾分类回收点，对可回收物进行分类回收处理。同时，开展了一系列环保宣传活动，提高师生的环保意识。但在实施过程中，也遇到了一些问题，如部分师生对垃圾分类的认识不足，回收设施不够完善等。请针对这些问题提出改进措施。11.（10分）阐述大学循环经济模式对培养学生环保意识和可持续发展观念的作用。答案：1.A2.D3.B4.B5.D6.B7.应用：安装节水器具减少浪费，采用中水回用技术处理达标水用于绿化灌溉、冲厕等。意义：提高水资源利用效率，减少对新鲜水资源的依赖，降低供水成本，减轻污水处理压力，促进校园可持续发展。8.定期清理下架的旧书，建立校内二手书交易平台，供学生低价购买；对损坏但可修复的图书进行修复再利用；开展图书漂流活动，让图书在学生间循环传阅。9.利用落叶制作堆肥用于绿化施肥；采用雨水收集系统灌溉植物，节约自来水；推广使用本地适应性强、无需频繁更换的植物品种，减少资源消耗。10.加强对师生的垃圾分类知识培训，设置明显的分类标识和宣传标语；完善回收设施，增加回收点数量，合理布局，确保各类垃圾都能方便投放。11.通过参与循环经济实践活动，学生能深

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