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文档简介

口腔技能考试试题及答案

一、单项选择题(每题2分,共10题)1.恒牙中最早萌出的牙是()A.中切牙B.侧切牙C.第一磨牙D.第一前磨牙2.正常开口度是()A.2.5-3.7cmB.3.7-4.5cmC.4.5-5.5cmD.5.5-6.5cm3.急性牙髓炎的主要疼痛特点是()A.冷刺激痛B.热刺激痛C.自发痛、夜间痛D.咬合痛4.牙本质过敏症最可靠的诊断方法是()A.温度测试B.探诊C.叩诊D.视诊5.龈上洁治术通常使用的器械是()A.牙挺B.刮治器C.洁治器D.镊子6.下列哪种材料不能用于窝洞垫底()A.氧化锌丁香油糊剂B.磷酸锌粘固剂C.玻璃离子粘固剂D.银汞合金7.拔牙时,清毒口内黏膜及消毒麻醉药安瓿所使用碘酊浓度正确的是()A.口内黏膜用2%,安瓿用2%B.口内黏膜用2%,安瓿用1%C.口内黏膜用1%,安瓿用2%D.口内黏膜用1%,安瓿用1%8.牙列缺失后,下颌骨的改变中错误的是()A.唇颊侧骨板较舌侧薄而疏松B.牙槽骨顺牙根方向吸收C.颌弓前段向下、向前吸收D.颌弓后段向下、向外吸收9.全口义齿合适的磨光面可以()A.增加义齿的稳定性B.避免咬颊咬舌C.提高咀嚼效率D.帮助义齿固位10.以下哪种疾病不会出现牙龈出血()A.牙龈炎B.血小板减少性紫癜C.急性坏死性龈炎D.药物性牙龈增生答案1.C2.B3.C4.B5.C6.D7.C8.A9.D10.D二、多项选择题(每题2分,共10题)1.以下属于口腔颌面部三大涎腺的是()A.腮腺B.颌下腺C.舌下腺D.唇腺2.牙体硬组织包括()A.牙釉质B.牙本质C.牙骨质D.牙髓3.引起牙髓炎的感染途径有()A.深龋B.牙周病C.血源性感染D.牙隐裂4.牙周炎的四大主要症状是()A.牙龈炎症B.牙周袋形成C.牙槽骨吸收D.牙齿松动5.以下哪些属于可摘局部义齿的组成部分()A.人工牙B.基托C.卡环D.连接体6.口腔检查常用的器械有()A.口镜B.镊子C.探针D.挖匙7.以下哪些情况可能导致牙列拥挤()A.遗传因素B.乳牙早失C.多生牙D.不良口腔习惯8.以下属于口腔黏膜病的是()A.复发性阿弗他溃疡B.口腔念珠菌病C.天疱疮D.白斑9.拔牙的禁忌证包括()A.急性炎症期B.严重心脏病C.高血压未控制D.妊娠期10.固定义齿由以下哪些部分组成()A.基牙B.固位体C.桥体D.连接体答案1.ABC2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.BCD三、判断题(每题2分,共10题)1.恒牙萌出顺序一般是第一磨牙、中切牙、侧切牙、第一前磨牙等。()2.口腔检查时,探诊的力量一般不超过20g。()3.银汞合金充填后24小时内不能用该牙咀嚼。()4.牙龈炎患者牙龈颜色一定是鲜红色。()5.全口义齿初戴时,出现恶心的原因可能是基托后缘过长。()6.乳牙龋病治疗的目的主要是恢复咀嚼功能,而不是预防恒牙龋病。()7.牙拔除术中,旋转力可用于所有牙齿的拔除。()8.口腔黏膜白色斑纹均为癌前病变。()9.正畸治疗只能在青少年时期进行。()10.牙周基础治疗后,一般4-6周复查疗效。()答案1.√2.×3.√4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、简答题(每题5分,共4题)1.简述龋病的四联因素理论。答:龋病发生的四联因素理论指致龋细菌、食物中的糖类、敏感的牙和一定的时间。细菌利用糖产酸,酸长期作用于敏感牙,经过一定时间导致牙齿硬组织脱矿,形成龋洞。2.简述拔牙的基本步骤。答:首先麻醉,然后分离牙龈,挺松患牙,再用拔牙钳将牙齿拔除,拔除后清理牙槽窝,检查牙根完整性,最后压迫止血,咬棉球30-40分钟。3.简述全口义齿初戴时需要检查的内容。答:检查义齿的外观及包装是否完好;检查义齿与口腔组织的贴合情况,包括基托边缘伸展;检查义齿的咬合关系,有无早接触、咬合不平衡;检查义齿的稳定性和固位情况。4.简述牙周炎的治疗原则。答:首先是基础治疗,去除病因,如洁治、刮治等;其次是药物治疗辅助控制炎症;然后根据情况进行牙周手术治疗;最后进行修复治疗和维护期的牙周支持治疗,定期复查。五、讨论题(每题5分,共4题)1.讨论如何提高口腔检查的准确性。答:要熟练掌握各种检查器械的使用方法,如正确持口镜、探针、镊子。检查时需按一定顺序全面检查,不遗漏。与患者良好沟通,让其配合。对特殊情况详细询问病史,综合判断。不断积累临床经验,提高判断准确性。2.讨论如何预防青少年牙列不齐。答:应从儿童时期抓起,培养良好口腔习惯,如避免吮指、咬唇等。及时治疗乳牙疾病,防止乳牙早失或滞留。关注替牙期情况,出现异常及时干预。均衡饮食,充分发挥咀嚼功能,促进颌骨发育。3.讨论在口腔治疗中如何与患者有效沟通。答:治疗前用通俗易懂语言向患者解释病情、治疗方案及可能出现的情况,让其充分了解。耐心倾听患者的疑问和担忧并给予解答。治疗中适时告知患者治疗步骤,安抚情绪。治疗后交代注意事项

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