第14课 文艺复兴运动 课件

中世纪画作《圣母子》目光呆滞高高在上没有感情表现拉斐尔画作《草地上的圣母》温情脉脉亲切自然母爱感情流露这两幅画中都是以女性为中心，为什么在不同时期画中人物的神态完全不同，这和哪一个历史事件有关？

第14课

文艺复兴运动第五单元走向近代课标：通过了解欧洲兴起的文艺复兴运动及其代表人物和作品，如《神曲》、莎士比亚的戏剧，初步理解“人文主义”的发展及其对人的思想解放的意义。学习目标1、了解文艺复兴的背景、核心思想、主要代表人物及代表作；2、理解文艺复兴运动实质及影响

；3、认识到思想解放推动社会变革；学习敢于追求真理、勇于开拓创新的时代精神。

一.文艺复兴的兴起文化艺术思想领域意大利语：Rinascimento，由ri-“重新”和nascere“出生”构成1、在什么领域2、要复兴什么古代希腊、罗马的文化3、什么时间、地点4、为什么要复兴5、仅仅是复兴古希腊罗马的文化吗时间、地点②时间：14世纪中叶—17世纪①地点：意大利佛罗伦萨威尼斯等古旧而恬美的佛罗伦萨水城威尼斯为什么是意大利？物质基础：中世纪的欧洲,贸易中心集中在地中海沿岸,意大利最早产生资本主义的萌芽,资产阶级希望冲破教会神学的束缚.

文化基础：意大利保有大量古希腊、罗马文化典籍.

人才优势：意大利人才济济,汇集一处.

地理位置：意大利处于丝绸之路的重要路段,较早接受了东方文化.（造纸术,印刷术）

文艺复兴原因材料一：中世纪的教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的、肮脏的、下贱的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。材料二：中世纪的欧洲，贸易中心集中在地中海沿岸，意大利最早产生资本主义的萌芽，资产阶级希望冲破教会神学的束缚。商业城市的兴起，手工工场的发展，经济繁荣经济基础：资本主义萌芽的出现（根本原因）。阶级基础：资产阶级的出现和发展罗马教廷设立宗教裁判所1600年2月17日，反对“地心说”的布鲁诺被烧死1616年6月22日，提倡“日心说”的伽利略被软禁

教会用火刑烧死“异端”思想原因：教会禁锢思想文艺复兴原因材料三：意大利是古罗马文化的发源地。拜占庭帝国后期，东罗马人带着大批古代典籍逃往西欧避难。一些学者在佛罗伦萨开办学校，讲授古典文化。文化基础：意大利较多保留了古希腊罗马丰富的古典文化材料三：从14世纪中叶起，欧洲经历了一场历史上规模最大、危害最惨烈的致命瘟疫——黑死病（即鼠疫）。1347—1351年间，欧洲死亡人数约2500万，占当时欧洲人口的三分之一。黑死病既给人们带来恐慌，也促使人们反省：连上帝都不能依靠了，只能依靠人自己了，所以开始重视人自己的价值。现实原因：黑死病的影响文艺复兴核心思想禁欲主义无所作为形式虚伪神学理论禁锢人性悲观主义追求现世幸福发挥聪明才智表达真实情感重视科学实践鼓励发展个性乐观主义思想人文主义

提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福文艺复兴方式

采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。借助复兴古代希腊罗马文化之名，来宣传资产阶级的思想主张。

文艺复兴，从表面上看来，是欧洲思想文化界人士复兴希腊、罗马古典文化的运动。在他们心目中，古代希腊、罗马是欧洲历史上的黄金时代……因此他们怀着一种复古的心情去挖掘古代遗产，力图恢复古典文化艺术，使之“再生”。但是，文艺复兴并非对于古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿，而在很大程度上是一种创新，是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反映。——《世界史·近代史编》文艺复兴实质文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动（反封建反神学的资产阶级思想解放运动）工商业者文艺复兴人文主义探索文艺复兴影响

材料一：文艺复兴就是高举人文主义这面思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏…创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多彩的成就，对欧洲文化宝库做出了巨大的贡献。——康天意《文明的狂飙疾进时代》

材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚，为西欧步入资本主义时代做了前期准备。------刘德斌《国际关系史》3.为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础1.促进了人们思想的大解放2.推动了欧洲思想文化领域的繁荣

这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。

——恩格斯天才辈出灿若群星大师巨匠横空出世文艺复兴代表人物1.但丁

但丁（1265年－1321年）出身于佛罗伦萨一个没落贵族家庭。欧洲文艺复兴时代的开拓人物之一。他刻苦学习，博览群书，终成一位多才多艺，学识渊博的学者、诗人。

恩格斯称他“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”。他身为佛罗伦萨的行政官之一，因抵制教皇插手内政，遭到教皇迫害，被判终身流放，流落意大利各地20年，最后客死拉韦纳。

③文学三杰：①作品：《神曲》②地位：文艺复兴的先驱但丁——《神曲》（被认为是欧洲开始从中世向近代社会过渡的标志。）彼得拉克——《歌集》薄伽丘——《十日谈》名言:①走自已的路,让别人去说吧!

②人不应像走兽一样活着，而

应当追求知识和美德。文艺复兴代表人物1.但丁地狱篇炼狱篇天堂篇《神曲》分“地狱”“炼狱”“天堂”三部分。但丁借梦游三界描写现实生活中的各色人物，诗中通过隐喻的手法来抨击教会的贪婪腐化，表达了市民阶层的感情与理想。“他是中世纪的最后一位诗人，又是新时代的最初一位诗人。”——恩格斯资本主义时代他们创作的诗篇和小说，讽刺教会封建腐朽，宣扬人性的自由。“文学三杰”：但丁、彼特拉克、薄伽丘提出“人学”来对抗

“神学”，被誉为“人文主义之父”。文艺复兴代表人物2.达·芬奇（1）国籍：达·芬奇（1452-1519）意大利（2）代表作品：《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》你悲哀吗?这微笑就变成感伤的。你快乐吗?她的口角似乎在牵动,笑容在扩大——傅雷以真人内在情感为表现内容富有生命的活力，突出人性安德烈小雅各巴多罗买彼得犹大耶稣多马雅各腓力马太西门达太《最后的晚餐》取材于《新约圣经》，描述耶稣被自己的门徒犹大出卖而被揭发时的紧张画面。逾越节那天，耶稣跟12个门徒坐在一起，共进最后一次晚餐，他忧郁地对12个门徒说:"我实话告诉你们，你们中有一个人要出卖我了!"12个门徒闻言后，或震惊、或愤怒、或激动、或紧张。约翰

宗教中的人物，却与普通人的形象一样，耶稣坐在众人之中，而不再是高高在上俯视众生。达芬奇通过对人物的心理刻画，反应了人真实感情的自然流露，表达了人间善恶。

他们的作品运用高超的艺术表现手法，突破了中世纪呆板僵硬的风格，描绘现世生活，展示了人物的内心世界。“美术三杰”：达・芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔

15、16世纪，文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播，这些国家和地区涌现出很多著名的文学艺术家。文艺复兴的传播塞万提斯《堂吉诃德》（西班牙）马丁·路德《九十五条论纲》（德意志）拉伯雷《巨人传》（法兰西）莎士比亚《哈姆雷特》（英格兰）文艺复兴代表人物3.莎士比亚（1）国籍：英国莎士比亚（1564-1616）（3）代表作品：《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》（2）地位：“最伟大的戏剧家”“时代的灵魂”《哈姆雷特》讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲，篡取了王位，并娶了国王的遗孀乔特鲁德，哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。《罗密欧与朱丽叶》讲述意大利贵族凯普莱特女儿朱丽叶与蒙太古的儿子罗密欧诚挚相爱，誓言相依，但因两家世代为仇而受到阻挠。两个青年男、女主人公敢于面对家族的仇恨，不怕做赎罪的羔羊，因而他们的死亡虽是生命的终结，却使两个敌对的家族言归于好。《罗密欧与朱丽叶》剧照代表人物及其作品阶段人物国籍作品体现思想初期：“文学三杰”《十日谈》全盛：“美术三杰”《大卫》《西斯廷圣母》在欧洲的扩展但丁意大利《神曲》达•芬奇意大利《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》米开朗琪罗拉斐尔意大利意大利莎士比亚英国《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》人文主义彼特拉克薄伽丘意大利意大利《歌集》课堂小结但丁：文艺复兴的先驱者，代表作《神曲》，与彼特拉克、薄伽丘并称“文学三杰”文艺复兴运动人文主义：以人为中心，发扬人的个性，追求享受现世生活文艺复兴运动的背景文艺复兴