伊犁师范大学《中华民族共同体意识教育》2024-2025 学年第一学期期末试卷

班级班级学号姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．试卷说明：1、试卷满分100分，120分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四五总分合分人复核人满分100得分一、选择题（本大题总共15小题，每题2分，共30分）1.中华民族共同体意识的核心是A.各民族共同团结奋斗B.各民族共同繁荣发展C.维护国家统一和民族团结D.实现中华民族伟大复兴2.我国民族分布的特点是A.大杂居、小聚居、相互交错B.大聚居、小杂居、相互交错C.大杂居、小聚居、相互分离D.大聚居、小杂居、相互分离3.以下哪个时期是中华民族共同体形成的重要阶段A.先秦时期B.秦汉时期C.隋唐时期D.明清时期4.中华民族的共同历史记忆不包括A.抗击外敌入侵的历史B.各民族友好交往的历史C.不同民族之间的冲突历史D.共同建设祖国的历史5.中华民族共同体意识教育的目标不包括A.增强民族自豪感B.促进民族分裂C.培养爱国情怀D.提升民族团结意识6.以下哪种文化不属于中华民族优秀传统文化A.儒家文化B.佛教文化C.基督教文化D.道家文化7.中华民族共同体意识教育的主要内容不包括A.民族理论政策教育B.国家观教育C.宗教极端思想教育D.中华文化教育8.以下哪个民族没有自己的文字A.汉族B.蒙古族C.藏族D.纳西族9.中华民族多元一体格局的提出者是A.费孝通B.梁启超C.孙中山D.毛泽东10.以下哪种行为不利于维护民族团结A.尊重各民族的风俗习惯B.与不同民族的同学友好相处C.传播不利于民族团结的言论D.参加民族团结进步活动11.中华民族的共同价值追求是A.自由平等B.富强民主文明和谐C.公平正义D.爱国敬业诚信友善12.以下哪个节日不是所有民族都共同庆祝的A.春节B.中秋节C.古尔邦节D.国庆节13.中华民族共同体意识教育的途径不包括A.课堂教学B.社会实践C.网络传播不良信息D.文化活动14.以下哪个民族的传统服饰最具代表性A.汉族B.维吾尔族C.朝鲜族D.以上都是15.中华民族共同体意识教育的意义不包括A.维护国家统一和民族团结B.促进各民族共同繁荣发展C.增强民族分裂势力D.实现中华民族伟大复兴二、填空题（本大题总共5题，每题4分，共20分）1.中华民族共同体意识是对中华民族（）、（）、（）的自觉认同。2.我国共有（）个民族，其中人口最多的民族是（）。3.中华民族的共同语言是（），它是中华民族沟通交流的重要工具。4.中华民族的共同精神家园包括（）、（）、（）等方面。5.中华民族共同体意识教育要坚持以（）为引领，以（）为核心，以（）为根本任务。三、简答题（本大题总共6题，每题4分，共24分）1.简述中华民族共同体意识的内涵。2.为什么要加强中华民族共同体意识教育？3.中华民族共同体形成的历史过程是怎样的？4.中华民族优秀传统文化对中华民族共同体意识有哪些重要作用？5.如何在日常生活中践行中华民族共同体意识？6.中华民族共同体意识教育与学校教育有什么关系？四、论述题（本大题总共2题，每题6分，共12分）1.结合实际，谈谈如何通过文化交流促进中华民族共同体意识的增强。2.论述中华民族共同体意识对实现中华民族伟大复兴的重要意义。五、材料分析题(14分)阅读以下材料，回答问题。材料一：习近平总书记指出：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识。”材料二：近年来，各地通过开展丰富多彩的文化活动，如少数民族文化展、民族歌舞表演等，促进了各民族之间的文化交流与融合，增强了民族凝聚力和中华民族共同体意识。材料三：在学校教育中，将中华民族共同体意识教育纳入课程体系，通过课堂教学、主题班会等形式，让学生了解中华民族的历史文化和民族政策，培养学生的民族团结意识。问题：1.结合材料