北京市顺义区202年高二政治模拟试卷

北京市顺义区202年高二政治模拟试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.近年来，我国积极推进数字人民币研发测试，数字人民币的出现有利于A.竞争加剧，导致商品价格普遍下降B.降低交易成本，提高支付效率C.纸币发行量减少，从而退出流通领域D.规避金融风险，增强货币政策灵活性2.某地政府通过引入市场机制，将国有企业的部分股权出售给社会资本，这一举措旨在A.增强国有经济的控制力，发挥其主导作用B.优化国有经济布局，提高资源配置效率C.消除公有制经济，建立以私有制为主体的经济制度D.扩大集体经济范围，壮大农村集体经济实力3.消费者对某种商品的需求量减少，主要原因是该商品的生产技术进步，导致替代品的价格下降。这一现象表明A.相关商品价格变动会影响该商品的需求量B.消费者收入水平提高，会减少该商品的需求量C.该商品的价值量下降，导致其需求量减少D.消费者的消费观念转变，对该商品的需求量减少4.某企业通过创新研发，成功降低了产品的生产成本，并在市场竞争中获得了优势。这说明A.科技创新是提高企业竞争力的重要手段B.企业经营的核心是扩大生产规模C.企业要注重品牌建设，提升产品附加值D.企业要积极承担社会责任，回馈社会5.我国宪法规定，中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这表明A.公民的政治权利是绝对的，不受任何限制B.公民的权利和义务是统一的，权利的实现需要履行义务C.国家保障公民的民主权利，促进社会主义民主政治建设D.公民可以通过各种途径参与国家管理，实现当家作主6.某地政府积极推进“互联网+政务服务”，简化办事流程，提高服务效率。这一举措体现了A.我国政府坚持依法行政，建设法治政府B.我国政府坚持科学决策，建设服务型政府C.我国政府坚持民主决策，建设责任政府D.我国政府坚持公平正义，建设廉洁政府7.近年来，我国积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体。这表明A.我国坚持独立自主的和平外交政策B.我国致力于维护世界和平，促进共同发展C.我国积极履行国际义务，承担大国责任D.我国积极推动多边主义，维护自身利益8.某地文化遗产保护部门加强对当地历史遗迹的保护，并积极开发旅游资源，促进当地经济发展。这一做法体现了A.传统文化是民族精神的重要载体，要加以保护B.文化与经济相互交融，文化生产力是先进生产力C.文化具有多样性，要尊重不同民族的文化D.文化创新要继承传统，推陈出新9.“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”这句话启示我们A.要坚持一切从实际出发，实事求是B.要坚持用发展的眼光看问题C.要坚持实践是认识的基础，实践是检验真理的唯一标准D.要坚持量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果10.某研究团队通过长期观察和实验，发现了一种新的自然现象。这一过程体现了A.认识是主体对客体的能动反映B.真理是具体的、绝对的C.人的认识具有无限性，可以穷尽一切真理D.实践是认识的基础，实践是认识发展的动力11.某地政府通过制定优惠政策，鼓励企业加大研发投入，推动科技创新。这一举措体现了A.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用B.人民群众是历史的创造者，要坚持以人民为中心C.量变是质变的必要准备，要注重量的积累D.辩证否定是发展的环节，要树立创新意识12.某地社区开展“邻里守望”活动，鼓励居民互帮互助，构建和谐社区。这一活动体现了A.社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用B.人民群众是社会变革的决定力量，要相信群众、依靠群众C.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D.个人是社会的有机组成部分，要积极融入社会13.某企业通过加强员工培训，提高员工素质，增强企业凝聚力。这一做法体现了A.人民群众是历史的创造者，要尊重人民群众的首创精神B.文化对经济具有反作用，优秀文化能促进经济发展C.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D.人生的真正价值在于对社会的责任和贡献14.某地政府积极推进生态文明建设，加强环境保护，改善生态环境。这一做法体现了A.人类社会的发展是自然发展的派生物B.人与自然的关系是相互依存、相互促进的C.人类可以凌驾于自然之上，改造自然D.发展是解决一切问题的基础和关键15.某地农民通过发展特色农业，提高农产品品质，增加农民收入。这一做法体现了A.生产决定消费，消费对生产具有反作用B.人民群众是历史的创造者，要相信群众、依靠群众C.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D.量变是质变的必要准备，要注重量的积累16.某地政府通过加强市场监管，打击假冒伪劣产品，维护消费者权益。这一举措体现了A.我国政府是人民的政府，坚持对人民负责的原则B.我国政府坚持依法行政，建设法治政府C.我国政府坚持民主决策，建设服务型政府D.我国政府坚持公平正义，建设廉洁政府17.某地学校开展“劳动最光荣”主题教育活动，引导学生树立正确的劳动观念。这一活动体现了A.人的价值在于其对社会的责任和贡献B.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的C.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D.辩证否定是发展的环节，要树立创新意识18.某地政府通过加强国际合作，引进先进技术和管理经验，推动当地经济发展。这一做法体现了A.我国坚持独立自主的和平外交政策B.我国坚持对外开放的基本国策，积极参与经济全球化C.我国积极履行国际义务，承担大国责任D.我国积极推动多边主义，维护自身利益19.某地政府积极推进乡村振兴战略，改善农村基础设施，提高农民收入。这一战略体现了A.我国坚持以人民为中心的发展思想B.我国坚持新发展理念，推动高质量发展C.我国坚持全面深化改革，完善和发展中国特色社会主义制度D.我国坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家20.某地政府通过加强精神文明建设，培育和践行社会主义核心价值观，提升公民道德素质。这一做法体现了A.文化与经济相互交融，文化生产力是先进生产力B.文化对人的影响是潜移默化、深远持久的C.价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用D.辩证否定是发展的环节，要树立创新意识二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）21.简述我国政府履行经济建设职能的主要表现。22.简述文化传承与创新的关系。23.简述实践是认识的基础的原因。24.简述人生价值的实现途径。三、论述题（本大题共1小题，共20分。）25.结合材料，运用政治与法治的相关知识，分析我国政府推进法治政府建设的意义。材料：近年来，我国积极推进法治政府建设，加强法治政府建设顶层设计，完善行政组织法、行政程序法等法律法规，深入推进依法行政，加快建设法治政府。试卷答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.B2.B3.A4.A5.C6.B7.B8.B9.C10.A11.A12.B13.B14.B15.A16.A17.C18.B19.A20.B二、简答题（本大题共4小题，每小题10分，共40分。）21.我国政府履行经济建设职能的主要表现：（1）组织社会主义经济建设的职能。例如，通过制定经济发展规划，引导国民经济持续健康发展；实施宏观调控，保持经济总量平衡、结构优化、持续发展。（2）组织社会主义文化建设的职能。例如，发展教育、科技、文化、卫生、体育等事业，提高国民素质，促进人的全面发展。（3）加强社会建设的职能。例如，加强基础设施建设和公共服务，完善社会保障体系，改善民生。（4）推进生态文明建设的职能。例如，加强环境保护，治理污染，促进人与自然和谐共生。22.文化传承与创新的关系：（1）文化传承是文化创新的基础。文化创新需要在继承传统文化的基础上进行，没有传承，创新就失去了根基和依据。（2）文化创新是文化传承的必然要求。文化只有在不断创新中才能焕发生机，保持活力，满足人们日益增长的精神文化需求。（3）文化传承与创新是相互促进、辩证统一的关系。在传承中创新，在创新中传承，推动文化不断发展。23.实践是认识的基础的原因：（1）实践是认识的来源。认识来源于实践，人们在实践中接触客观世界，获得直接经验，并通过对实践的总结和反思，获得间接经验，形成对世界的认识。（2）实践是认识发展的动力。实践不断提出新的课题和新的经验，推动认识不断发展深化。（3）实践是检验认识真理性的唯一标准。只有通过实践的检验，才能确定认识是否正确地反映了客观事物。（4）实践是认识的目的。认识的目的在于指导实践，改造世界，为人类谋福祉。24.人生价值的实现途径：（1）在劳动和奉献中创造价值。人只有在劳动中才能创造价值，通过为社会做贡献，实现自身价值。（2）在个人与社会的统一中实现价值。人的价值是社会价值和个人价值的统一，要在社会提供的客观条件下实现自身价值。（3）在砥砺自我中走向成功。要充分发挥主观能动性，有坚定的理想信念，高尚的道德情操，不断追求进步，才能实现人生价值。三、论述题（本大题共1小题，共20分。）25.我国政府推进法治政府建设的意义：（1）有利于保障人民群众的权利和自由。法治政府建设坚持依法行政，规范政府行为，保障人民群众的合法权益，促进社会公平正义。（2）有利于加强廉政建设，增强政府公信力和执行力。法治政府建设通过建立健全法律法规，加强对政府权力的监督和制约，防止权力滥用，提高政府效率。（3）有利于推动社会主义民主政治建设，实现国家治理体系和治理能力现代化。法治政府建设是社会主义民主政治建设的重要组成部分，通过依法行政，推动国家治理体系和治理能力现代化，实现国家长治久安。（4）有利于促进经济持续健康发展，提高人民生活水平。法治政府建设通过营造良好的法治环境，促进公平竞争，推动经济持续健康发展，提高人民生活水平。解析一、单项选择题1.B解析思路：数字人民币作为新型支付工具，其优势在于降低交易成本，提高支付效率，便利民众生活，故B项正确。A项错误，数字人民币的出现并不会导致商品价格普遍下降。C项错误，数字人民币与纸币是并列关系，纸币不会退出流通领域。D项错误，数字人民币的研发测试是为了更好地实施货币政策，而非规避金融风险。2.B解析思路：引入市场机制，将国有企业的部分股权出售给社会资本，属于混合所有制改革，旨在优化国有经济布局，提高国有资本配置和运营效率，增强国有经济的竞争力，故B项正确。A项错误，该举措是为了增强国有经济的活力和竞争力，而非控制力。C项错误，我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，不会消除公有制经济。D项错误，该举措是为了提高国有资本效率，而非扩大集体经济范围。3.A解析思路：替代品的价格下降，会导致消费者对该商品的需求量减少，这是需求定律的体现，说明相关商品价格变动会影响该商品的需求量，故A项正确。B项错误，材料未体现消费者收入水平的变化。C项错误，价值量与需求量无直接关系。D项错误，材料未体现消费者消费观念的转变。4.A解析思路：企业通过创新研发降低生产成本，在市场竞争中获得优势，说明科技创新是企业提高竞争力的重要手段，故A项正确。B项错误，企业经营的核心是盈利，而非扩大生产规模。C项错误，材料强调的是科技创新，而非品牌建设。D项错误，材料未体现企业承担社会责任。5.C解析思路：宪法规定公民享有政治权利，表明国家保障公民的民主权利，促进社会主义民主政治建设，故C项正确。A项错误，公民的政治权利是相对的，需要在法律范围内行使。B项错误，材料未体现公民的权利和义务的关系。D项错误，我国人民通过人民代表大会制度行使国家权力，实现当家作主。6.B解析思路：“互联网+政务服务”简化办事流程，提高服务效率，体现了政府坚持科学决策，建设服务型政府，故B项正确。A项错误，依法行政强调的是政府行为要符合法律规范。C项错误，民主决策强调的是决策过程要民主，材料未体现。D项错误，公平正义强调的是社会公平，材料未体现。7.B解析思路：我国积极参与全球治理，推动构建人类命运共同体，体现了我国致力于维护世界和平，促进共同发展，故B项正确。A项错误，独立自主的和平外交政策强调的是独立自主，材料未体现。C项错误，承担大国责任强调的是履行国际义务，材料未体现。D项错误，推动多边主义强调的是国际关系形式，材料未体现。8.B解析思路：文化遗产保护部门加强保护并开发旅游资源，体现了文化与经济相互交融，文化生产力是先进生产力，能够促进经济发展，故B项正确。A项错误，材料未体现传统文化与民族精神的关系。C项错误，材料未体现不同民族的文化。D项错误，材料未体现文化创新与继承的关系。9.C解析思路：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成”强调的是实践的重要性，说明实践是认识的基础，实践是检验真理的唯一标准，故C项正确。A项错误，一切从实际出发强调的是实事求是。B项错误，用发展的眼光看问题强调的是辩证思维。D项错误，量变是质变的必要准备强调的是积累的重要性。10.A解析思路：研究团队通过观察和实验发现新现象，体现了认识是主体对客体的能动反映，认识不是对客观事物的直接反映，而是主体在实践基础上对客体的能动反映，故A项正确。B项错误，真理是具体的、相对的。C项错误，人的认识具有无限性，但无法穷尽一切真理。D项错误，实践是认识的基础，但材料未体现实践是认识发展的动力。11.A解析思路：政府通过制定优惠政策鼓励企业加大研发投入，体现了价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，正确的价值观能够引导企业进行科技创新，故A项正确。B项错误，材料未体现人民群众是历史的创造者。C项错误，量变是质变的必要准备强调的是积累的重要性。D项错误，辩证否定强调的是事物自身的否定，材料未体现。12.B解析思路：“邻里守望”活动鼓励居民互帮互助，构建和谐社区，体现了人民群众是社会变革的决定力量，要相信群众、依靠群众，故B项正确。A项错误，材料未体现社会存在与社会意识的关系。C项错误，材料未体现价值观的导向作用。D项错误，个人是社会的有机组成部分强调的是个人与社会的关系，材料未体现。13.B解析思路：企业通过加强员工培训，提高员工素质，增强企业凝聚力，体现了文化对经济具有反作用，优秀文化能促进经济发展，故B项正确。A项错误，材料未体现人民群众是历史的创造者。C项错误，材料未体现价值观的导向作用。D项错误，人生的真正价值在于对社会的责任和贡献强调的是人生意义，材料未体现。14.B解析思路：政府推进生态文明建设，加强环境保护，改善生态环境，体现了人与自然的关系是相互依存、相互促进的，人类应该尊重自然、顺应自然、保护自然，故B项正确。A项错误，人类社会的发展是自然界的一部分。C项错误，人类不能凌驾于自然之上。D项错误，发展是解决一切问题的基础和关键，但材料强调的是生态文明建设。15.A解析思路：农民通过发展特色农业，提高农产品品质，增加农民收入，体现了生产决定消费，消费对生产具有反作用，消费需求的变化会引导生产的调整，故A项正确。B项错误，材料未体现人民群众是历史的创造者。C项错误，材料未体现价值观的导向作用。D项错误，量变是质变的必要准备强调的是积累的重要性。16.A解析思路：政府通过加强市场监管，打击假冒伪劣产品，维护消费者权益，体现了我国政府是人民的政府，坚持对人民负责的原则，故A项正确。B项错误，材料未体现依法行政。C项错误，材料未体现民主决策。D项错误，材料未体现公平正义。17.C解析思路：学校开展“劳动最光荣”主题教育活动，引导学生树立正确的劳动观念，体现了价值观对人们认识世界和改造世界具有导向作用，通过引导正确的价值观，可以促进学生形成正确的劳动观念，故C项正确。A项错误，人生价值在于对社会的责任和贡献强调的是人生意义。B项错误，材料未体现文化对人的影响。D项错误，辩证否定强调的是事物自身的否定，材料未体现。18.B解析思路：政府通过加强国际合作，引进先进技术和管理经验，推动当地经济发展，体现了我国坚持对外开放的基本国策，积极参与经济全球化，故B项正确。A项错误，材料未体现独立自主的和平外交政策。C项错误，材料未体现承担大国责任。D项错误，材料未体现推动多边主义。19.A解析思路：政府推进乡村振兴战略，改善农村基础设施，提高农民收入，