秋人教版语文七年级上册课件：第六单元 综合性学习

七年级语文教学课件第六单元

综合性学习教学目标*

1.从整体上了解文学、认识文学，从而喜爱文学，并逐渐

学会阅读、欣赏文学。*

2.通过查找、阅读、交流、编写、合作等形式，培养自主

阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。*

3.在阅读、交流、表达的过程中拓展文化视野，提高文学

素养，培养学生的语文是思维和语文学习综合能力。教

学

重

难

点*1.在活动中，提高自己的口语表达能力。*

2.运用多种方式获取自己所需的信息。*3.引领学生走进文学，走进文学作品中的人物，在阅读作品的同时，表达自己的个性化看法。活动准备：文学作品、

与文学作品中的人物有关的图片、歌曲、诗词、故事等。激

情

导

入*

随着新课程改革的深入，学生自主学习的意识得到广泛认识。今天，我们就进行一次学生自主学习活动

—

—走

进文学作品。活

动

过

程

(一)*1.学生自主根据自己感兴趣的文学作品，分成专题小组。*

2.汇报分组情况：*

A.

中

国

古

典

文

学

组

；*

B.

中

国

现

代

文

学

组

；*C.外国现代文学组。活

动

过

程

(二)*1.以小组为单位讨论本小组读文学作品的体会。*

2.归纳、整理读文学作品体会。活

动

过

程

(三)*

各小组展示与文学作品有关的内容*1.向大家介绍你所读的文学作品。*

2.向大家展示你所收集的与文学作品中的人物图片。*

3.唱根据文学作品改编的电视剧主题曲。*

4.介绍你了解的写文学作品中人物的诗词。*5.讲文学作品中人物的故事。活

动

过

程

(

四

)*

以小组为单位推荐一本文学作品。活

动

过

程

(五)*

小结：

(每个小组推荐一名同学介绍读书的方法)“文学部落”主题汇报*

一

、走近文学，亲近经典*

1.说一说，我心目中的文学经典*

学生1:长大后，我明白了“书是人类进步的阶梯”、

“热受书吧，这是知识的源泉!”,懂得了“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度；阅读不能改

变人生的起点，但可以改变人生的终点。”于是，我放

下童话，走进名著,在另一种书藉中寻找自己的快乐与

幸福，于是，在节假日、茶余饭后，

一切闲暇的时间里，大家应该也有点累了，稍作休息大家有疑问的，可以“文学部落”主题汇报*

一

、走近文学，亲近经典*我在《红楼梦》里做客，去《水浒传》中感受，上

《西游记》来游览，到《三国演义》串门

……*

学生2:我喜欢在阵雨后的夏日，翻一翻《红楼梦》,不

仅宝黛的爱情故事令我悲叹不已，书中的形形色色的人

物教会了我认识纷繁杂的大千世界，世事的沉浮，让我

有了一份平淡的心境。“文学部落”主题汇报*

一

、走近文学，亲近经典*

2.想一想，我记忆里的文学逸事*

学生3:公元1605年，西班牙王宫院墙外的街道上，

一个年轻人正手捧一本书边走边读，不时地手舞足蹈，并哈哈大笑。

西班牙国王菲力浦三世站在王宫阳台上看着这一情景，对身边的大臣说：“你们看那个青年，如果不是有神经病的话，那他一定是在读《堂吉诃德》。”大臣们忙派人去问，那

青年果然在读《堂吉诃德》。“文学部落”主题汇报*

一

、走近文学，亲近经典*

2.想一想，我记忆里的文学逸事*

这个故事说明塞万提斯的《堂吉诃德》一经出版，就震动

朝野，十分受人欢迎。事实上像《鲁滨逊漂流记》、

《格

列佛游记》、《红楼梦》、《三国演义》等中外文学名

著都名震中外，影响深远，它们都是整个人类智慧的甘露，滋

润了一代又一代人的心灵。“文学部落”主题汇报*

二、走进文学，走进名人*

3.夸一夸，我喜欢的名作家*

学生4:读了冰心的《繁星》、

《春水》,她这两本含蓄

隽永、富于哲理的小诗集，竟会使我久已沉默的心弦受

到拨动，从而在她的影响下，我读懂了人世间几乎所有

美好的事物，我坠入了凉静的安闲的境界，我会想到人

生是多么有意义呀。她的诗，常将自己从生活里获得的

新鲜感受，生动形象地表现出来；自然含蕾，又富有哲

理，给人以无尽的回味和思想的启迪。“文学部落”主题汇报*

二、走进文学，走进名人*

3.夸一夸，我喜欢的名作家*

4.议一议，我喜欢的名主角*

学生5:名著和名著中的人物是相映生辉的，没有《西游

记》当然不会有孙悟空，因为孙悟空的横空出世，

《

西

游记》更加熠熠生辉。孙悟空其实是一个自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，

它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象

给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。“文学部落”主题汇报*

三、走向舞台，演绎文学*

5.续读名篇拓展延伸学生按照要求写好课本剧剧本。*

学生6:《皇帝的新装》课本剧。*学生7:《三打白骨精》课本剧。*

学生8:

《范进中举》课本剧。“文学部落”主题汇报*

三、走向舞台，演绎文学*

6.活学活用自编自演学生小品表演名著经典片段。*

学生组1:表演滑稽剧《皇帝的新装》

。*

学生组2:表演武打剧《三打白骨精》。*学生组3:表演故事剧《范进中举》。“文学部落”主题汇报*

小结：人的道路上有书相伴，成长会多一份睿智；走进文学世界，你才能享受精神富有。中外文学经典斗奇

争艳，灿若星河，大多具有鲜明的民族特色和独创的个

人风格，有利于开拓视野，领略古今世界的五