贵州省剑河民族中学2026届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题含解析

贵州省剑河民族中学2026届高二生物第一学期期末质量跟踪监视试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．我国北方的一些地区每年都会发生一定程度的蝗灾，当地政府和农牧民常用喷洒农药的方法来杀灭蝗虫。新疆某地发生蝗灾时，邀请来一批养鸭户，把几十万只鸭子放养到虫害严重的草原上，达到很好的效果。下列有关叙述中错误的是()A.利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫都是抗药能力较强的B.利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是调整生态系统能量流动关系，使能量更多地流向鸭子C.利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助D.利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且能减轻污染、保护其他生物2．科学家用b～f五种不同浓度的生长素处理插条（a为空白对照），一段时间后，插条的生根情况如下图所示。图中对插条生根具有抑制作用的浓度是（）A.bB.dC.eD.f3．下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是（）A.B细胞在细胞因子作用下快速产生大量的抗体B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫4．下列关于植物生长发育过程的调节，叙述错误的是（）A.顶芽合成的生长素运输到侧芽不需要细胞提供能量B.年轮形成的主要原因是不同季节的温度等因素变化所致C.水平放置的植物，根尖中的平衡石细胞中近地侧的“淀粉体”比远地侧多D.冬小麦的正常开花离不开春化作用，参与其调节的环境因素主要是温度5．玉米非糯性基因（H)对糯性基因（h)是显性，植株紫色基因(F)对植株绿色基因(f)是显性，这两对等位基因分别位于第9号和第6号染色体上，在不抗虫的玉米(HhFf)中导入能控制合成毒素蛋白的D基因，自交子代出现非糯性不抗虫紫株：非糯性抗虫紫株：非糯性不抗虫绿株：非糯性抗虫绿株：糯性抗虫紫株：糯性抗虫绿株=3：6：1：2：3：1(减数分裂时不发生交叉互换），则相关基因在染色体上的位置关系如下图（）所示。A. B. C. D.6．某DNA分子中有20%的胞嘧啶，以该DNA分子的其中一条链为模板，转录形成的mRNA链中有40个腺嘌呤，占该mRNA链的20%。若该DNA分子复制3次，则第3次复制需要的胸腺嘧啶数为（）A.320个 B.560个 C.480个 D.840个7．有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，错误的叙述是（）A.适当提高培养液的浓度，培养液中酵母菌种群的环境容纳量将增大B.计数的方法是抽样检测，用吸管吸取培养液直接滴加在计数室上C.其他条件不变，若接种量增加一倍，种群数量达到K值的时间缩短D.从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次8．（10分）“绿水青山就是金山银山”。下列人类活动与国家坚持的可持续发展的理念相符的是A.大量引进国外物种以增加当地生物多样性（）B.优先考虑经济效益，充分开发利用自然资源C.保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的种群D.开发和利用太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能二、非选择题9．（10分）如图1所示为食物链中各营养级同化量的流向示意图，图2为某草原生态系统中部分食物网的简图：（1）图1中A为各营养级的同化量，C指的是___________________________________。（2）如果图1为图2食物网中第二营养级的能量流向示意图，D表示的是流入分解者的能量，则图1中缺少一个箭头是______________________。（用字母、箭头和相应文字表示）（3）图2生态系统的组成成分中，还缺少___________________________，草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落空间结构中的______________。（4）图2食物网中，猫头鹰占有第________________营养级。（5）图2食物网中，假设蛇只捕食鼠，若蛇的数量大量减少，猫头鹰的食物比例由蛇：鼠=1：1调整为1：3，能量传递效率按20%计算，则该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的_________倍。10．（14分）马世骏院士是蜚声中外的生态学家，他提出了“改治结合、根除蝗害”的有效战略来预防蝗灾。下图为东亚飞蝗种群数量的波动情况，据图回答下列相关问题：（1）某植保站为预防蝗灾，通过__________法调查蝗虫的幼虫跳蝻的密度，从而监测蝗虫数量的变化。若要预测蝗虫种群数量的变化趋势，则须研究种群的__________这一特征。（2）为了防止蝗虫进一步爆发，可通过多种方式降低蝗虫种群的环境容纳量。环境容纳量是指__________，图中a、b、c三个点中，__________点对应的种群数量最可能为蝗虫的环境容纳量。（3）防治蝗虫应在__________点之前捕杀蝗虫，且越早越好，原因是__________11．（14分）图1为人体手背皮肤（A）接受一定刺激后引起肱二头肌（E）发生收缩而产生屈肘动作的神经传导路径示意图。图2为从蛙体内剥出离来的某反射弧的一部分，甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点。请据图回答下列问题：（1）图中E为反射弧中的____________（结构）。由_______________________________组成。B未受刺激时膜两侧电荷分布情况是__________。（2）在F处（F表示突触）发生的信号变化是__________________________________，其兴奋的传递方向是单向的，原因是______________________。（3）受寒冷刺激时，冷觉感受器对_______离子的通透性增强，膜电位发生变化。动作电位沿神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与兴奋传导方向_______（填“相同”或“相反”）。（4）欲探究图2中左侧神经为传入神经还是传出神经，方法步骤是：①微电流计的电极分别搭在实验位点2和3的神经纤维外（每个实验位点只能用一次）；②用电刺激实验位点4，若微电流计的指针偏转______次，则左侧神经元为传出神经。12．糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用，机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。（1）机体接受刺激后，下丘脑分泌_____作用于垂体，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，是由于存在_____调节机制。（2）为研究应激时体内糖皮质激素的含量，研究人员强迫小鼠游泳后，测定结果如图1。曲线是在不同时间抽取小鼠的_____，测定其激素含量而绘制的。结果表明_____更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标，理由是_____。（3）糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。长期服用大剂量外源糖皮质激素，会出现高血压等副作用，其分子机制如图2所示。①MR为醛固酮受体，皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。通常情况下，图2中的_____过程防止较多皮质醇激活MR。②当体内皮质醇含量过高时，会和MR结合形成二聚体，发挥与醛固酮相同的生理作用，造成钠潴留，出现高血压。请根据图2信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】A、利用农药灭虫，农药对蝗虫起选择作用，生存下来的蝗虫是抗药性较强的，A正确；B、利用鸭子消灭蝗虫，根本目的是利用鸭子与蝗虫的捕食关系更好地消灭蝗虫，获得更好的经济效益，并非想使能量更多地流向鸭子，B错误；C、利用鸭子消灭蝗虫，从生态系统的成分看，鸭子是次级消费者，鸭子与草原上的牛、羊的关系是种间互助，C正确；D、利用鸭子消灭蝗虫不仅可以获得较好的经济效益，而且还能减轻污染、保护其他生物，D正确。故选B。2、D【解析】1、生长素的生理作用：（1）不同器官生长素促进生长的最适浓度不同，不同器官对生长素敏感性不同，根最敏感，芽居中，茎最不敏感，同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效不同；（2）不同浓度的生长素对同一器官所起作用不同：低浓度促进，高浓度抑制。2、生长素的作用特点：两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。分析图解可知，随着生长素类似物的逐渐升高，侧根平均数值逐渐增多，c浓度下侧根平均数值最大，后逐渐减少，体现生长素具有两重性。【详解】生长素作用的两重性体现在：既能促进生根，也能抑制生根；由图可知：a为空白对照组，bcd组平均生根数均大于a组；e组平均生根数等于a组；f组与a组相比，f组的平均生根数少于a组，故f浓度对插条生根具有抑制作用，ABC错误，D正确。故选D。3、C【解析】1、免疫系统包括免疫器官（骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等）、免疫细胞（吞噬细胞和淋巴细胞）和免疫活性物质（抗体、淋巴因子和溶菌酶等）。2、三个唯一：唯一能产生抗体的细胞是浆细胞，B细胞、记忆B细胞都不能产生；唯一没有识别功能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外，唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞，其余免疫细胞都有特异性识别功能。【详解】A、只有浆细胞才能产生抗体，A错误；B、青霉素是一种可导致过敏反应的过敏原，不是免疫活性物质，B错误；C、抗原与抗体结合具有特异性，可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测，C正确；D、体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于非特异性免疫，D错误。故选C。4、A【解析】生长素在植物的芽、幼叶和幼根、胚芽鞘中只能从形态学上端运输到形态学下端称为极性运输，极性运输是细胞的主动运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。植物生长素的分布受重力、单侧光的影响会发生横向运输。【详解】A、顶芽合成的生长素运输到侧芽是主动运输，需要细胞提供能量，A错误;B、年轮由形成层每年的活动而产生，主要原因是不同季节的温度等因素变化所致，B正确;C、水平放置的植物，受重力的影响，根尖中的平衡石细胞中近地侧的“淀粉体”比远地侧多，C正确;D、冬小麦的正常开花离不开春化作用，即经历一段时间的持续低温才能由营养生长阶段转入生殖阶段生长，参与其调节的环境因素主要是温度，D正确。故选A。5、D【解析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】ABCD、由题意可知，在不抗虫的玉米(HhFf)中导入能控制合成毒素蛋白的D基因，自交子代出现非糯性不抗虫紫株：非糯性抗虫紫株：非糯性不抗虫绿株：非糯性抗虫绿株：糯性抗虫紫株：糯性抗虫绿株=3：6：1：2：3：1，即非糯性不抗虫：非糯性抗虫：糯性抗虫=1：2：1，而不抗虫紫株：抗虫紫株：不抗虫绿株：抗虫绿株=3：9：1：3，说明导入能控制合成毒素蛋白的D基因位于9号染色体上，且存在糯性抗虫个体，说明含糯性基因(h)的染色体上，ABC错误，D正确。故选D。6、C【解析】RNA是在细胞核中，通过RNA聚合酶以DNA的一条链为模板合成的，这一过程叫作转录。转录开始时，RNA聚合酶与编码这个蛋白质的一段DNA结合，使DNA双链解开，双链的碱基得以暴露。细胞中游离的核糖核苷酸与DNA模板链上的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接形成一个RNA分子。转录时，碱基配对遵循碱基互补配对原则：DNA中的A（腺嘌呤）一定与RNA中的U（尿嘧啶）配对，T（胸腺嘧啶）一定与RNA中的A配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。DNA的复制是指以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。复制时，碱基配对遵循碱基互补配对原则：A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对；G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对。【详解】分析题意可知，mRNA中有40个A，占mRNA链的20%，则DNA的模板链中有40个T，占模板链的20%，该DNA分子共有400个碱基。该DNA分子中有20%的C，由于T+C＝A+G＝50%，该DNA分子中含有T＝30%，即共有T为400×30%＝120。该DNA分子第3次复制需要的胸腺嘧啶数为（23-22）×120＝480个，ABD错误，C正确。故选C。7、B【解析】探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化的实验原理是，用液体培养基培养酵母菌，种群的增长受培养液的成分、空间、pH、温度等因素的影响；在理想的无限环境中，酵母菌种群的増长呈¨型曲线；在有限的环境下，酵母菌种群的增长呈“S”形曲线。【详解】A、适当提高培养液的浓度，营养物质增加，培养液中酵母菌种群的环境容纳量将增大，A正确；B、本实验的计数方法是抽样检测法，应先将盖玻片放在计数室上，用吸管吸取培养液，滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入，多余的培养液用滤纸吸去，B错误；C、若其他条件不变，接种量增加一倍，种群起始数量大，增长速率快，达到K值的时间会缩短，C正确；D、从试管中吸出培养液进行计数之前，应先将试管轻轻振荡几次，以保证酵母菌混合均匀，D正确。故选B。8、D【解析】持续发展是指在保护环境的条件下既满足当代人的需求，又不损害后代人的需求的发展模式。可持续发展还意味着维护、合理使用并且提高自然资源基础，这种基础支撑着生态抗压力及经济的增长。【详解】A、大量引进国外物种可能会造成生物入侵，使当地生物多样性降低，A错误；B、开发利用自然资源，要经济效益、生态效益和社会效益统筹兼顾，B错误；C、对人类有益的生物资源要合理利用，对人类不利的种群可以进行控制，但不能消灭，任何一个种群都有它的生态价值，C错误；D、太阳能、风能、水能、潮汐能、地热能的开发与利用，能减少化石燃料的使用，有利于可持续发展，D正确。故选D。二、非选择题9、（1）用于自身生长、发育、繁殖的能量（2）C→流入下一营养级（3）①.分解者、非生物的物质和能量②.水平结构（4）三、四、五（5）1.5【解析】分析图1：A为各营养级的同化量，B指呼吸作用以热能散失的能量，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。分析图2：图中生产者是草，共有4条食物链。【小问1详解】同化量=呼吸散失的能量+用于生长发育和繁殖的能量。用于生长发育繁殖的能量还可以传递给下一个营养级和传递给分解者，因此C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量。【小问2详解】如果图1为图2食物网中第二养级的流向示意图，C指的是用于自身生长、发育和繁殖的能量，若D为流向分解者的能量，则图1中还缺少流入下一营养级的能量，即C→流入下一营养级。【小问3详解】图2为食物网，由生产者和消费者构成，还缺少生态系统的组成成分中的分解者和非生物的物质和能量。草原上风毛菊等草本植物沿着地势高低分布有所不同，属于群落结构中的水平结构。【小问4详解】猫头鹰所在的食物链有：草→鼠→猫头鹰；草→鼠→蛇→猫头鹰；草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰，因此猫头鹰占有第三、四、五营养级。【小问5详解】设当食物蛇∶鼠=1∶1时，猫头鹰获得的能量为x，则需要的草为1/2x÷20%÷20%+1/2x÷20%÷20%÷20%=75x；当食物蛇∶鼠=1∶3时，猫头鹰获得的能量为y，需要的草为3/4y÷20%÷20%+1/4y÷20%÷20%÷20%=50y，由于两种情况下，生产者的数量是一定的，所以75x=50y，y=1.5x。即该生态系统能承载猫头鹰的数量是原来的1.5倍。【点睛】本题考查了生态系统的组成成分及能量流动，意在考查学生的理解和应用的能力。10、(1).样方(2).年龄组成(3).在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量(4).b(5).a(6).a点的种群数量为K/2，种群增长速率大，在a点之前捕杀蝗虫可将其数量控制在较低水平【解析】据图分析，曲线在b点以前种群数量呈S型增长，b点时达到K值，此时种内斗争最激烈；a点时种群数量处于K/2，此时种群增长速率最大；b到c之间种群数量处于不断的变化之中。【详解】（1）跳蝻的活动能力较弱、活动范围较小，一般用样方法调查其种群密度；种群的数量特征包括种群密度、出生率与死亡率、年龄组成、性别比例等，其中年龄组成可以预测蝗虫种群数量的变化趋势。（2）环境容纳量是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量。根据以上分析已知，图中b点时达到K值（环境容纳量）。（3）a点时，种群增长速率最大，因此在a点之前捕杀蝗虫可将种群数量控制在较低水平，进而预防预防蝗灾发生。【点睛】解答本题的关键是掌握种群的基本特征和种群数量的变化等知识点，了解不同种群的种群密度的调查方法，判断图中不同字母代表的点的含义，进而结合题干要求分析答题。11、（1）①.效应器②.传出神经末梢及其支配的肌肉③.内负外正（2）①.电信号→化学信号→电信号②.神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜（3）①.钠②.相反（4）2【解析】据图分析：根据图1中B上的神经节或F处的突触结构可以判断出：A是感受器；B是传入神经；C是神经中枢；D为传出神经；E为效应器；F为突触结构。图2中甲为神经中枢，1、2、3、4为四个实验位点，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答。【小问1详解】据图分析可知，E为效应器，是由传出神经末梢和传出神经末梢所支配的肌肉或腺体组成而该反射弧只支配肌肉；B未受刺激时处于静息状态，膜电位为外正内负。【小问2详解】据图分析，F是突触结构，在F处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号；由于神经递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。【小问3详解】寒冷剌激时，冷觉感受器对钠离子的通透性增强，膜电位发生变化，产生动作电位，动作电位沿神经纤维传导时，神经纤维细胞膜外侧局部电流的方向与动作电位传导方向相反。【小问4详解】用电刺激实验位点4，若电流先后经过3、2两电极时，微电流计的指针偏转2次，说明右侧的神经元为传入神经元，左侧神经元为传出神经元。【点睛】本题综合考查反射弧、突触、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。12、①.促肾上腺皮质激素释放激素②.负反馈③.血液④.皮质醇或皮质酮⑤.剧烈应激3min时（短时间内）皮质醇含量迅速升高或40min内皮质酮含量持续升高且远高于皮质醇，全程发挥作用⑥.皮质醇在内质网膜上酶的催化下生成无活性的皮质酮（灭活）⑦.长期服