五年级语文单元月考模拟试题

五年级语文单元月考模拟试题本试题依据五年级语文“民间故事”单元教学目标设计，涵盖字词积累、语句运用、阅读理解与习作表达，旨在考查学生对单元知识的掌握与综合运用能力。考试时间90分钟，满分100分。第一部分：积累与运用（35分）一、字词乐园（15分）1.看拼音，写词语（5分）niúláng（牛郎）sǎozi（嫂子）hǎodǎi（好歹）xīhan（稀罕）jiānyù（监狱）2.辨字组词（4分）郎（牛郎）朗（晴朗）嫂（嫂子）搜（搜索）歹（好歹）夕（夕阳）罕（稀罕）旱（干旱）3.多音字组词（3分）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑战）落luò（落叶）là（落下）传chuán（传说）zhuàn（传记）4.补充词语并造句（3分）（千）真（万）确（垂）头（丧）气（抓）耳（挠）腮示例：他说的话千真万确，我们都相信他。二、句子工坊（12分）1.按要求改写句子（4分）（1）牛郎的勤劳善良感动了织女。（改为反问句）难道牛郎的勤劳善良没有感动织女吗？（2）织女被王母娘娘抓走了。（改为把字句）王母娘娘把织女抓走了。2.修改病句（4分）（1）通过学习民间故事，使我感受到了传统文化的魅力。（删去“通过”或“使”）（2）我们要继承和发扬中华民族的优秀传统文化和传统美德。（改为“继承中华民族的优秀传统文化，发扬传统美德”）3.课文内容填空（4分）（1）《牛郎织女》中，牛郎和织女过着幸福美满的生活，却被冷酷无情的王母娘娘拆散，最后只能每年七月初七相会。（2）“七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。”这句诗出自唐代诗人林杰的《乞巧》。三、文化积累（8分）1.民间故事填空（4分）中国四大民间故事是《牛郎织女》《孟姜女哭长城》《梁山伯与祝英台》《白蛇传》。《牛郎织女》中，牛郎和织女被天河分隔，每年七月初七相会。2.名言警句或诗句填空（4分）（1）“死去元知万事空，但悲不见九州同。”（陆游《示儿》）（2）“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”（3）“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”（诸葛亮《诫子书》）（4）“轻诺必寡信。——《老子》”第二部分：阅读理解（35分）一、现代文阅读（20分）阅读《猎人海力布》选段，完成练习。海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。1.联系上下文，解释词语（4分）迟延：______原原本本：______2.画出海力布心理活动的句子，体会他的品质（4分）句子：______品质：______3.海力布为什么要把听来的消息告诉乡亲们？（6分）4.如果你是乡亲，得知真相后会对海力布说什么？（6分）二、小古文阅读（15分）阅读《牛郎织女》（节选），完成练习。天河之东有织女，天帝之女也，年年机杼劳役，织成云锦天衣。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废织衽。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。注释：①机杼（zhù）：织布机。②劳役：辛苦劳作。③织衽（rèn）：织布。1.解释加点字（5分）（1）天帝之女也（______）（2）年年机杼劳役（______）（3）许嫁河西牵牛郎（______）（4）嫁后遂废织衽（______）（5）责令归河东（______）2.翻译句子（5分）天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎。3.从故事中你感受到了什么？（5分）第三部分：习作表达（30分）题目：《新编_____》（民间故事）同学们，民间故事里的人物往往有着鲜明的性格特点，情节也充满奇幻色彩。请你选择一个熟悉的民间故事（如《牛郎织女》《孟姜女》《白蛇传》等），发挥想象对故事进行改编。可以改变结局，也可以添加新情节，让故事更有趣。要求：1.把题目补充完整，清晰呈现改编思路。2.情节合理，人物形象鲜明，语句通顺，不少于400字。命题意图：本试题紧扣“民间故事