2026届新高考生物冲刺复习：植物生长素

2026届新高考生物冲刺复习植物生长素课标内容

概述科学家经过不断地探索，发现了植物生长素，并揭示了它在调节植物生长时表现出低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特性。考点一植物生长素的发现问题探讨图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。1.图中植株的生长方向有什么特点？2.可能是哪种环境因素刺激引发了这株植物的形态改变？弯向窗外生长。向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。P90较长时间的单侧光刺激引起向光性外因：内因：？单侧光照射一

生长素的发现过程

实验材料：金丝雀虉（yi）草金丝雀虉（yì）草胚芽鞘模式图尖端尖端下部（伸长区）胚芽鞘第一片叶种子P901.植物生长素的发现方法：假说--演绎法发现问题：植物向光生长的原因是什么？假说演绎提出假说：某种“影响”（19世纪末，达尔文

）验证假说：1913年，鲍森•詹森1918年，拜耳1926年，温特1934年，命名：生长素1946年，分离：生长素总结结论：P92,第三段一

生长素的发现过程（1）发现问题：达尔文的实验研究问题：植物向光生长的原因是什么？一

生长素的发现过程大本P232(1)各组胚芽鞘的生长弯曲情况是:①

；②

；③

；④

。向光弯曲生长直立生长弯向光源生长不生长，不弯曲①与②尖端③④尖端单侧光背光向光（2）提出假说：达尔文这种“影响”是什么?有无尖端锡箔罩的位置2.鲍森·詹森实验研究问题：这种“影响”是什么?琼脂片：物质可在琼脂中扩散而性质不变云母片：具有不透化学物质的特点大本P232不均匀3.拜尔实验什么原因使背光侧比向光侧生长的快？这种“影响”是化学物质单一变量：琼脂块是否接触过胚芽鞘的尖端对照琼脂块研究问题：这种“影响”是什么?4.温特实验大本P244研究问题：这种“影响”是什么?1946年，人们才从高等植物中将其分离出来，并确定它也是________________。1934年，科学家首先从_____中分离出具有生长素效应的化学物质——________________。【科学前沿】实际上，植物体内还有_______(PAA)、__________(IBA)等与IAA相同效应的物质，它们都属于________。吲哚乙酸(IAA)吲哚丁酸(IBA)人尿吲哚乙酸(IAA)吲哚乙酸(IAA)吲哚丁酸苯乙酸生长素苯乙酸(PAA)生长素的化学本质1934~1946年分离出生长素并确定其化学本质。生长素在植物体内的含量极少P92二、植物的向性运动1．向光性横向大本P233植物向光性的解释胚芽鞘尖端产生生长素单侧光向光侧背光侧植物向光性的解释背光侧生长素多于向光侧单侧光向光侧背光侧植物向光性的解释背光侧生长素多于向光侧单侧光向光侧背光侧植物向光性的解释背光侧生长素多于向光侧单侧光向光侧背光侧尖端下方生长变现为向光性：弯向光源生长生长慢生长快大本P232提醒詹森实验组31．(2025·广东茂名模拟)在生长素的发现过程中，包括詹森和温特在内的很多科学家进行了大量的实验探究。下列叙述正确的是(

)生长素发现的实验过程分析及拓展詹森实验组1实验组2温特实验组对照组A．詹森的实验中，组1的胚芽鞘不生长，组2、3的胚芽鞘向光弯曲生长B．詹森的实验能够说明，生长素分布不均是导致胚芽鞘弯曲生长的原因C．温特的实验中设置对照组是为了排除琼脂对去尖端胚芽鞘生长的影响D．若对温特实验组中的胚芽鞘给予单侧光照射，则胚芽鞘向光弯曲生长C大本P2332．下列资料是探究植物向光性原因进行的一些实验。资料一：给多种植物外源施用放射性标记的IAA，检测到向光弯曲时IAA在向光面与背光面的分布比约为4∶6。资料二：以绿色向日葵为材料，当其发生向光弯曲时，IAA在下胚轴两侧的含量基本相同。资料三：玉米胚芽鞘发生向光弯曲时，从其中分离并鉴定出了MBOA，并发现向光侧的MBOA含量较背光侧高1.5倍。进一步研究发现MBOA可以抑制植物生长。下列相关分析正确的是(

)A．资料一、二中的两个实验未设置空白对照组，实验结果均不可靠B．综合资料二、三可知，单侧光照射没有改变玉米胚芽鞘IAA的分布C．资料一中IAA在向光面与背光面的分布情况说明高浓度的IAA会抑制生长D．若利用玉米根进行资料三实验，MBOA分离测定的结果可能与资料三中相反D大本P234三、生长素的合成、分布和运输色氨酸叶种子生长旺盛形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端形态学上端形态学下端大本P233越靠近尖端一侧为形态学上端。3．(2024·广东卷)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。(1)为验证该推测进行了实验一，结果表明，乙烯抑制WT根伸长需要植物激素X，推测X可能是____________。大本P240生长素(2)为进一步探究X如何参与乙烯对根伸长的调控，设计并开展了实验二、三和四。①实验二的目的是检测m2的突变基因是否与________________有关。②实验三中使用了可自由扩散进入细胞的NAA，目的是利用NAA的生理效应，初步判断乙烯抑制根伸长是否与____________有关。若要进一步验证该结论并检验m2的突变基因是否与此有关，可检测____________________的表达情况。生长素合成生长素运输生长素载体蛋白基因3．(2024·广东卷)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。③实验四中有3组空气处理组，其中设置★所示组的目的是____________________________________________________________________。(3)分析上述结果，推测乙烯对水稻幼苗根伸长的抑制可能是通过影响_________________________________实现的。大本P240生长素信号转导(或生长素受体功能)作为实验组检测A试剂和NAA是否影响根伸长；作为乙烯处理的对照组3．(2024·广东卷)乙烯参与水稻幼苗根生长发育过程的调控。为研究其机理，我国科学家用乙烯处理萌发的水稻种子3天，观察到野生型(WT)幼苗根的伸长受到抑制，同时发现突变体m2，其根伸长不受乙烯影响；推测植物激素X参与乙烯抑制水稻幼苗根伸长的调控，设计并开展相关实验，其中K试剂抑制激素X的合成，A试剂抑制激素X受体的功能，部分结果见图。P951、不严密，没有考虑将胚芽鞘倒过来放置时的情况。3、应该增加一组胚芽鞘形态学上端朝下的实验，以研究生长素能不能从形态学下端运输到形态学上端。2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。大本P2322．植物激素的概念由____________产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的_______________。植物体内微量有机物植物生长调节剂2．(选择性必修1P93“思考·讨论”)比较植物激素与动物激素的异同：项目植物激素动物激素合成器官无特定的分泌器官________________________化学本质一般是有机小分子蛋白质类、____________、氨基酸衍生物等作用部位没有特定的器官特定的器官、组织运输途径______运输、_________运输和______运输随着______运输有特定的内分泌腺类固醇类极性非极性横向体液生长素在植物体内起作用的方式和动物体内激素起作用的方式基本相似，它不像酶那样催化细胞代谢，也不为细胞提供能量，而是给细胞传达信息，起着调节细胞生命活动的作用。大本P2331．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输。(

)2．生长素在植物体内只能进行极性运输。(

)3．吲哚乙酸是一种具有催化作用的蛋白质。(

)×××4．生长素与靶细胞内的生长素受体特异性结合后能诱导特定基因的表达。(

)5．生长素在细胞水平上发挥作用是在器官水平上发挥作用的基础。(

)√√细胞分裂素具有解除顶端优势的作用，试利用适宜浓度的细胞分裂素溶液、多株生长状况相同的幼苗为材料进行实验验证，请写出实验设计思路，并预期结果。实验思路：_________________________________________________________________________________________________________。预期结果：_______________________________________________。

将多株生长状况相同的幼苗平均分成A、B、C三组，A组不做处理，C组去除顶芽，B组侧芽涂抹适量细胞分裂素B组侧芽生长速度与C组接近且均比A组快大本P2333．双子叶植物在破土前，子叶和顶端分生组织及一部分下胚轴组织向下弯曲，形成弯钩状结构，由弯钩处的下胚轴优先接触土壤，这个局部特化的组织称为“顶端弯钩”(如图)。研究发现，生长素在弯钩的外侧浓度低于内侧，并且多种植物激素参与弯钩的形成。当双子叶植物出土后，生长素的分布发生改变，导致弯钩打开。下列叙述错误的是(

)A．顶端弯钩的形成体现了生长素作用具有低浓度促进生长、高浓度抑制生长的特点B．顶端弯钩的形成过程中生长素发生了极性运输和横向运输C．顶端弯钩的内侧中生长素可能促进了乙烯的合成，而乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的作用D．出土后，顶端弯钩外侧的生长素浓度高于内侧，生长速率大于内侧D大本P2344．我国古代劳动人民积累了丰富农业生产经验，许多至今仍在实践中应用。据《农桑辑要》有关棉花种植的记载：“苗长高二尺之上，打去‘冲天心’；旁条长尺半，亦打去心。叶叶不空，开花结实。直待棉欲落时为熟。”此现象与生长素有关，下列叙述正确的是(

)A．“冲天心”所含生长素的浓度在整个棉花植株中最高B．“尺半的旁条”中的色氨酸在核糖体上可合成生长素C．上述现象说明了生长素能促进开花以及果实发育成熟D．生长素可作为信息分子对基因的选择性表达产生影响D大本P234第37讲

植物生长素考点二生长素的生理作用及特点1.生长素的生理作用大本P2351．细胞水平上：促进细胞____________、诱导____________等。2．器官水平上：影响器官的生长、发育，如促进侧根和不定根发生，影响花、叶和果实发育等。伸长生长细胞分化（25云南）11.生长素可促进植物细胞伸长生长，其作用机制之一是通过激活质膜H+-ATP酶，导致细胞壁酸化，活化细胞壁代谢相关的酶。拟南芥跨膜激酶TMK参与了这一过程，它与生长素受体、质膜H+-ATP酶的关系如下图所示。下列叙述正确的是（）A.生长素促进细胞伸长生长的过程与呼吸作用无关B.碱性条件下生长素促进细胞伸长生长的作用增强C.生长素受体可以结合吲哚乙酸或苯乙酸D.TMK功能缺失突变体的生长较野生型快C高考真题

低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根FE生长素浓度升高，对根生长的促进作用加强促进根生长的最适浓度生长素浓度升高，对根生长的促进作用减弱①曲线AB段表示:②B点表示的生长素浓度是：③BC段表示：既不促进也不抑制④C点表示的生长素浓度对根的生长作用是⑤CD段表示：随生长素浓度升高,对根生长的抑制作用增强大本P235P94三、生长素浓度与促进程度的曲线分析如图为不同浓度生长素对植物根的作用结果，据图分析：ABCD010-1010-810-610-410-2促进生长抑制生长mol·L-1根FE⑥从图中的E、F点你可以得出什么结论？最适浓度点左右两侧有一大一小两个浓度点，起促进作用效果相同⑦以上曲线说明了生长素作用有什么特点?生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长提醒：抑制生长≠不生长(只是生长慢于对照组)大本P235P94思考：对于同一器官来说，不同浓度生长素的作用效果一定不相同吗？低浓度促进生长，高浓度抑制生长。

三、生长素浓度与促进程度的曲线分析器官的种类：敏感度：根＞芽＞茎植物种类：①敏感程度：双子叶植物＞单子叶植物②应用：用生长素类调节剂来杀死单子叶农作物中的双子叶杂草，最适宜浓度约为

。10-4mol/L练一练：下图中曲线C表示某植物茎的生长反应与生长素浓度的关系，如果将同样浓度的生长素施用于侧芽，能反映侧芽生长状况的曲线是（

）A随生长素相对浓度的不断增大，对茎生长的促进作用不断增大，对芽生长的促进作用会越来越弱。(1)同一植物不同器官对生长素敏感程度曲线分析P94实例1——顶端优势低促进高抑制大本P2352134顶芽产生的生长素，逐渐向下运输，导致侧芽处生长素浓度较高，从而抑制侧芽的生长。由于侧芽对生长素浓度比较敏感，因此它的发育受到抑制。侧芽2＞3＞4＞1实例2——植物茎的背地性和根的向地性大本P233生长素少生长素多生长较快生长较慢远地侧近地侧←←←←根部：两重性根向地生长重力远地侧近地侧生长素少生长较慢生长素多生长较快茎背地生长→→→→茎部：促进重力根对生长素敏感，茎对生长素不敏感。原理：茎的背地性不能体现两重性

(只有促进作用，没有抑制作用）判断题：根的向地性、茎的背地性体现了生长素的作用特点具有两重性。（

）×(2)原因大本P233平衡石细胞淀粉体练习1：“淀粉平衡石假说"认为根向地生长的原因是在根冠中存在一种平衡细胞，含有能感受重力刺激的淀粉体。当植株横放时，平衡细胞的生命活动如下图所示，下列叙述正确的是（

）B生长素很可能是一种脂溶性物质内质网膜上Ca2+转运蛋白缺陷的突变体植株，其根的向地性相对不明显钙调蛋白与Ca2+结合后，其空间结构改变，进而发生变性生长素向近地侧运输引发根的向地性，生长素向远地侧运输引发茎的背地性生长素向近地侧运输是引发根向地性和茎背地性的共同前提，但二者最终表现相反是由于根和茎对生长素的敏感性差异导致的

①出现向光性时，向光侧生长素浓度为m，则其背光侧生长素浓度范围是：

②在顶端优势中，顶芽生长素浓度为m，则侧芽的生长素浓度范围是：大于m，小于M

③表现出茎的背地性时，近地侧生长素浓度为M，则茎的远地侧生长素浓度范围是：大于i

④表现出根的向地性时，且测得其根的远地侧生长素的浓度为m，则近地侧生长素浓度范围是：大于0小于m大于i生长素生理作用曲线分析关于植物向光性、顶端优势、茎的背地性和根的向地性那些可以体现生长素的两重性？总结：顶端优势、根的向地性1．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制。

(

)2．不同种类的植物对生长素的敏感程度不同，同一种植物的不同器官对生长素的敏感程度也不同。

(

)3．顶端优势现象、根的向地生长、茎的背地生长都说明了生长素在浓度过高时抑制生长。(

)4．“尿泥促根”的原因是人尿液中含有植物生长素，黄泥能吸附生长素，一定浓度的生长素能促进枝条生根。(

)×√×√大本P2351．诗句“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”出自宋代司马光的《客中初夏》，借由自然景象托物言志。下列有关说法错误的是(

)A．柳絮的轻与葵花的鲜艳，均有利于植物的繁衍B．“葵花向日倾”现象的生物学原理与植物顶端优势一致C．用一定浓度的生长素类似物处理离体柳树枝条，可促进生根D．柳絮飞扬与葵花盛开都具有一定的季节性，说明环境能影响植物的生长发育1生长素的生理作用B大本P2362．萼