七年级英语语法专项练习

七年级英语语法专项练习初中英语语法学习是构建语言体系的关键阶段，七年级作为语法入门的重要时期，需重点掌握名词、代词、时态、形容词副词比较级、介词等核心内容。本文结合课标要求与教学实践，梳理高频考点并设计分层练习，助力同学们夯实基础、提升运用能力。一、名词的数：可数与不可数的“规则与例外”（一）考点梳理名词分为可数名词（可计数，有单复数）和不可数名词（无单复数，表抽象/物质概念）。可数名词复数：规则变化：一般加*-s*（如*book→books*）；以*s,x,ch,sh*结尾加*-es*（如*box→boxes*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*-es*（如*city→cities*）；以*f/fe*结尾，变*f/fe*为*v*加*-es*（如*leaf→leaves*）。不规则变化：需特殊记忆（如*man→men,child→children,sheep→sheep*）。不可数名词：常见类型如食物（*rice,bread*）、液体（*water,milk*）、抽象概念（*love,advice*）等，无复数形式，表“数量”时需借助*apieceof,acupof*等短语（如*apieceofnews*）。（二）实战练习1.用所给名词的适当形式填空：①Therearetwo______(knife)onthetable.②Ihavethree______(child)inmyfamily.③Wouldyoulikesome______(tea)?2.选择填空：______areplayingfootballontheplayground.A.ChildB.ChildsC.ChildrenD.Childrens二、代词：“格”与“性”的精准区分（一）考点梳理代词需区分人称代词（主格/宾格）、物主代词（形容词性/名词性）、反身代词（表“自身”）。人称代词：主格作主语（*I,you,he*），宾格作宾语（*me,you,him*）。物主代词：形容词性物主代词（*my,your,his*）后接名词，名词性物主代词（*mine,yours,his*）=形容词性物主代词+名词（如*Thisbookismine.=Thisismybook.*）。反身代词：由“形容词性物主代词+self/selves”构成（如*myself,yourselves*），常表“独自、亲自”（如*Ididitbymyself.*）。（二）实战练习1.用括号内代词的适当形式填空：①______(he)isastudent.______(he)teacherlikes______(he)verymuch.②Thebookis______(she).______(she)boughtityesterday.2.改错：Icandoitme.（将______改为______）三、一般现在时：“常态”与“习惯”的表达（一）考点梳理一般现在时表经常习惯（如*Igotoschoolat7:00.*）、客观真理（如*Theearthgoesaroundthesun.*）。结构：肯定句：主语+动词原形/三单（主语为第三人称单数时，动词加*-s/-es*，如*heplays*）。否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形（*doesn’t*用于三单）。一般疑问句：Do/Does+主语+动词原形？（*Does*用于三单，回答用*Yes,主语+do/does.*）。（二）实战练习1.用括号内动词的适当形式填空：①Sheoften______(play)basketballafterschool.②______(do)yourfather______(go)toworkbycar?2.句型转换：HewatchesTVeveryevening.（改为否定句）___________________________________四、现在进行时：“此刻进行”的动态表达（一）考点梳理现在进行时表此时此刻正在进行的动作（如*Iamwritingnow.*），结构为be(am/is/are)+现在分词。现在分词变化：一般加*-ing*（*play→playing*）；以不发音的*e*结尾，去*e*加*-ing*（*dance→dancing*）；重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母加*-ing*（*run→running*）。标志词：*now,look,listen,atthemoment*等。（二）实战练习1.用括号内动词的适当形式填空：①Look!They______(swim)intheriver.②Mymother______(cook)dinnernow.2.选择填空：—Whatareyoudoing?—I______myhomework.A.doB.doesC.amdoingD.doing五、形容词与副词的比较级：“程度差异”的表达（一）考点梳理比较级用于两者之间的比较，结构为“比较级+than”或“as+原级+as”（表“和…一样”）。规则变化：单音节/部分双音节词：加*-er*（*tall→taller*）；以*e*结尾加*-r*（*nice→nicer*）；双写末尾辅音字母加*-er*（*big→bigger*）；以“辅音字母+y”结尾，变*y*为*i*加*-er*（*happy→happier*）。多音节词：加*more*（*beautiful→morebeautiful*）。不规则变化：需记忆（*good→better,bad→worse,many→more*）。（二）实战练习1.用括号内词的适当形式填空：①Tomis______(tall)thanhisbrother.②Thisstoryis______(interesting)thanthatone.2.翻译句子：我的书包和你的一样重。___________________________________六、介词：“时间”与“地点”的精准搭配（一）考点梳理介词需区分时间介词（*in,on,at*）、地点介词（*in,on,under,behind*）及常见固定搭配（*atschool,inthemorning*）。时间介词：*in*：年、月、季节、上午/下午/晚上（如*in2024,inMay,inwinter,intheevening*）。*on*：具体某一天、星期、节日（如*onMonday,onChristmasDay*）。*at*：具体时刻、固定短语（如*at7:00,atnoon*）。地点介词：*in*：“在…内部”（如*inthebox*）；*on*：“在…表面”（如*onthedesk*）；*under*：“在…下方”（如*underthechair*）。（二）实战练习1.用适当的介词填空：①Wegotoschool______weekdays.②Mybirthdayis______May5th.③Thecatis______thebed.2.选择填空：Igetup______6:30everymorning.A.inB.onC.atD.for参考答案与解析一、名词的数1.①knives（以*fe*结尾，变*fe*为*v*加*-es*）；②children（不规则变化）；③tea（不可数名词，无复数）。2.C（*child*的复数为*children*）。二、代词1.①He;His;him（主格作主语，形容词性物主代词接名词，宾格作宾语）；②hers;She（名词性物主代词=形容词性物主代词+名词，主格作主语）。2.me→myself（*byoneself*表“独自”，需用反身代词）。三、一般现在时1.①plays（主语*she*是三单，动词加*-s*）；②Does;go（一般疑问句，主语*father*是三单，用*Does*提问，动词还原）。2.Hedoesn’twatchTVeveryevening.（三单的否定句用*doesn’t*，动词还原）。四、现在进行时1.①areswimming（*look*提示现在进行时，主语*they*用*are*）；②iscooking（*now*提示现在进行时，主语*mother*用*is*）。2.C（现在进行时结构为*be+doing*，主语*I*用*am*）。五、形容词与副词的比较级1.①taller（单音节词加*-er*）；②moreinteresting（多音节词加*more*）。2.Myschoolbagisasheavyasyours.（*as+原级+as*