2018版高中生物水平测试知识点归纳

2018版高中生物水平测试知识点归纳高中生物水平测试聚焦核心概念与关键能力，是检验学科基础的重要环节。这份归纳围绕细胞、代谢、遗传、调节、生态五大模块，梳理核心知识点，助力同学们系统巩固、高效备考。第一章细胞的分子组成与结构一、组成细胞的化学元素与化合物元素分类：大量元素（C、H、O、N、P、S等）构建细胞基本框架；微量元素（Fe、Mn、Zn等）虽含量少，却是酶活性中心或重要化合物组分（如Fe参与血红蛋白构成）。化合物体系：水：自由水参与代谢、运输物质，结合水维持细胞结构，二者比例影响代谢活性；无机盐：以离子形式维持渗透压、酸碱平衡，或构成复杂化合物（如Mg²⁺参与叶绿素合成）；蛋白质：由氨基酸（至少含一个氨基和羧基且连于同一碳原子）经脱水缩合形成，结构多样性源于氨基酸种类、数目、排列顺序及肽链空间折叠，功能涵盖催化（酶）、运输（血红蛋白）、免疫（抗体）等；核酸：DNA（双螺旋，脱氧核苷酸为单位，含A、T、C、G）是遗传物质主要载体；RNA（单链，核糖核苷酸为单位，含A、U、C、G）参与遗传信息传递（mRNA、tRNA、rRNA）；糖类：单糖（葡萄糖、果糖）为能源基石，二糖（蔗糖、麦芽糖）需水解供能，多糖（淀粉、糖原、纤维素）分别承担储能、储能、结构功能；脂质：脂肪（储能、保温）、磷脂（生物膜核心成分）、固醇（胆固醇调节膜流动性，性激素调节生命活动）。二、细胞的结构与功能细胞类型辨析：原核细胞（细菌、蓝细菌等）无核膜包被的细胞核，仅含拟核（环状DNA）；真核细胞（动植物、真菌）具细胞核与众多细胞器，两者共通点为均有细胞膜、核糖体、遗传物质DNA。细胞膜：流动镶嵌模型（磷脂双分子层为支架，蛋白质镶嵌/贯穿其中，糖蛋白分布外侧）；物质运输方式：自由扩散（O₂、CO₂、甘油，顺浓度梯度，无需载体能量）；协助扩散（葡萄糖进入红细胞，顺浓度梯度，需载体无能量）；主动运输（离子、氨基酸，逆浓度梯度，需载体能量）；胞吞/胞吐（大分子或颗粒，依赖膜流动性，需能量）。细胞器分工：线粒体（双层膜，嵴增大膜面积，有氧呼吸主要场所）；叶绿体（双层膜，类囊体堆叠成基粒，光合作用场所）；内质网（单层膜，粗面型附核糖体参与蛋白质加工，滑面型参与脂质合成）；高尔基体（单层膜，对蛋白质加工、分类、包装，植物细胞参与细胞壁形成）；溶酶体（含水解酶，分解衰老细胞器、吞噬病原体）；核糖体（无膜，氨基酸脱水缩合场所，分游离型（胞内蛋白）和附着型（分泌蛋白））；中心体（无膜，动物和低等植物细胞含，与有丝分裂纺锤体形成有关）；液泡（植物细胞，含细胞液，调节渗透压、储存物质）。细胞核：核膜（双层，具核孔，实现核质物质交换与信息交流）、染色质（DNA+蛋白质，分裂期高度螺旋化形成染色体）、核仁（与rRNA合成及核糖体形成有关），是遗传信息库，细胞代谢和遗传的控制中心。三、细胞的生物膜系统系统组成：细胞膜、核膜及具膜细胞器（内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等）共同构成，膜成分（脂质、蛋白质、少量糖类）和结构（流动镶嵌模型）相似，功能上紧密协作。分泌蛋白合成运输：核糖体（合成肽链）→内质网（初步加工，形成囊泡）→高尔基体（进一步加工、分类、包装，形成囊泡）→细胞膜（胞吐分泌），全程需线粒体供能，体现生物膜在结构和功能上的联系。第二章细胞的代谢一、酶与ATP酶的本质与特性：绝大多数酶是蛋白质，少数是RNA（如核酶）；特性为高效性（与无机催化剂比，催化效率高）、专一性（一种酶催化一种或一类反应）、作用条件温和（过酸、过碱、高温使酶变性失活，低温抑制活性但不失活）。ATP的结构与功能：结构为腺苷（A）-P~P~P（远离A的高能磷酸键易断裂/形成），是细胞生命活动的直接能源物质；ATP与ADP相互转化（ATP⇌ADP+Pi+能量），处于动态平衡，能量来源（光合作用、细胞呼吸）与去路（各项生命活动）明确。二、细胞呼吸有氧呼吸：分三阶段，场所依次为细胞质基质（葡萄糖分解为丙酮酸，产少量[H]、ATP）、线粒体基质（丙酮酸+水→CO₂+大量[H]，产少量ATP）、线粒体内膜（[H]+O₂→H₂O，产大量ATP），总反应式：C₆H₁₂O₆+6O₂+6H₂O→6CO₂+12H₂O+能量。无氧呼吸：场所为细胞质基质，第一阶段与有氧呼吸相同，第二阶段丙酮酸分解为酒精（植物、酵母菌）或乳酸（动物、乳酸菌），总反应式分别为：C₆H₁₂O₆→2C₂H₅OH+2CO₂+能量（少量）；C₆H₁₂O₆→2C₃H₆O₃（乳酸）+能量（少量）。应用：酿酒（酵母菌无氧呼吸产酒精）、制作酸奶（乳酸菌无氧呼吸产乳酸）、储存果蔬（低氧、低温、高CO₂抑制呼吸，减少有机物消耗）。三、光合作用色素提取与分离：原理为色素溶于有机溶剂（如无水乙醇），层析液中溶解度不同导致扩散速率不同；滤纸条上色素带从上到下依次为胡萝卜素（橙黄，最窄）、叶黄素（黄）、叶绿素a（蓝绿，最宽）、叶绿素b（黄绿），叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。光反应与暗反应：光反应（类囊体薄膜）：水的光解（2H₂O→4[H]+O₂）、ATP合成（ADP+Pi+光能→ATP）、NADPH生成（[H]载体）；暗反应（叶绿体基质）：CO₂固定（CO₂+C₅→2C₃）、C₃还原（ATP、NADPH供能供氢，C₃→(CH₂O)+C₅）；两者联系：光反应为暗反应供ATP和NADPH，暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP⁺。影响因素：光照强度（低光强下，光反应限制光合速率；高光强下，暗反应（如CO₂浓度）可能限制）、CO₂浓度（暗反应原料）、温度（影响酶活性）、水（光反应原料，缺水导致气孔关闭，CO₂供应不足）、矿质元素（如Mg²⁺影响叶绿素合成）。第三章细胞的生命历程一、细胞增殖细胞周期：连续分裂的细胞（如根尖分生区、皮肤生发层），从一次分裂完成到下一次分裂完成的过程，包括分裂间期（占90%~95%，完成DNA复制和蛋白质合成，细胞适度生长）和分裂期（M期，含前期、中期、后期、末期）。有丝分裂过程：前期：核膜、核仁消失，染色体（染色质螺旋化）、纺锤体出现；中期：染色体着丝点排列在赤道板，形态稳定、数目清晰，便于观察；后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分离，染色体数目加倍，向两极移动；末期：核膜、核仁重建，染色体解螺旋为染色质，植物细胞形成细胞板（扩展为细胞壁），动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂。减数分裂：进行有性生殖的生物，原始生殖细胞（精原/卵原细胞）形成配子时的分裂，染色体复制一次，细胞分裂两次，最终配子染色体数减半。关键行为：同源染色体联会（形成四分体，可能发生交叉互换）、同源染色体分离（减Ⅰ后期）、非同源染色体自由组合（减Ⅰ后期），减Ⅱ类似有丝分裂但无同源染色体。二、细胞分化、衰老、凋亡与癌变细胞分化：个体发育中，细胞后代在形态、结构、功能上发生稳定性差异的过程，本质是基因的选择性表达（遗传物质不变），使细胞趋向专门化，提高生理功能效率。细胞全能性：细胞经分裂和分化后，仍具发育成完整个体的潜能，植物细胞（如胡萝卜韧皮部细胞）全能性易体现，动物细胞细胞核具全能性（如克隆羊多利）。细胞衰老：特征包括细胞体积缩小、酶活性降低、色素积累（如老年斑）、细胞膜通透性改变（物质运输功能降低）。细胞凋亡：由基因决定的细胞编程性死亡（如蝌蚪尾消失、效应T细胞裂解靶细胞），对多细胞生物维持内部环境稳定、抵御外界干扰具重要意义。细胞癌变：原癌基因（调控细胞周期）和抑癌基因（抑制细胞异常增殖）突变导致，癌细胞特征：无限增殖（失去接触抑制）、形态结构显著变化（如成纤维细胞癌变后变为球形）、细胞膜表面糖蛋白减少（黏着性降低，易转移）。第四章遗传的基本规律与分子基础一、孟德尔遗传定律分离定律：生物体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，形成配子时成对遗传因子分离，随配子遗传给后代。实验依据：豌豆一对相对性状杂交（高茎×矮茎→F₁全高，F₂高:矮=3:1），实质是等位基因随同源染色体分离而分离。自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合互不干扰，形成配子时，决定同一性状的成对遗传因子分离，决定不同性状的遗传因子自由组合。实验依据：豌豆两对相对性状杂交（黄圆×绿皱→F₁全黄圆，F₂黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=9:3:3:1），实质是非同源染色体上的非等位基因随非同源染色体自由组合而自由组合。杂交实验操作：豌豆为自花传粉、闭花受粉植物，杂交需去雄（花蕾期，去除母本雄蕊）→套袋（防止外来花粉干扰）→传粉（父本花粉涂到母本柱头上）→套袋（继续隔离）。二、伴性遗传性别决定：XY型（人、果蝇，雄性XY，雌性XX），ZW型（鸟类、家蚕，雄性ZZ，雌性ZW）。伴X隐性遗传（如红绿色盲、血友病）：男性患者多于女性、隔代交叉遗传（男性患者的致病基因通过女儿传给外孙）、女性患者的父亲和儿子必患病。伴X显性遗传（如抗维生素D佝偻病）：女性患者多于男性、连续遗传（世代有患者）、男性患者的母亲和女儿必患病。伴Y遗传（如外耳道多毛症）：传男不传女，父传子、子传孙。三、遗传的分子基础遗传物质的探索：格里菲斯证明S型菌有“转化因子”，艾弗里证明转化因子是DNA，赫尔希-蔡斯证明DNA是遗传物质；结论：DNA是主要遗传物质（因RNA病毒遗传物质为RNA）。DNA的结构：沃森和克里克提出双螺旋模型，由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成，磷酸和脱氧核糖交替连接构成基本骨架，碱基通过氢键配对（A-T，C-G），具稳定性、多样性（碱基排列顺序千变万化）、特异性（特定DNA的碱基排列顺序）。DNA的复制：半保留复制（新DNA含一条母链和一条子链），场所主要为细胞核（真核）或拟核（原核），条件：模板（DNA两条链）、原料（脱氧核苷酸）、酶（解旋酶、DNA聚合酶等）、能量（ATP），过程：解旋→合成子链→形成子代DNA。基因的表达：转录：以DNA一条链为模板，在细胞核中合成RNA（mRNA、tRNA、rRNA），碱基配对为A-U、T-A、C-G、G-C；翻译：以mRNA为模板，在核糖体上合成蛋白质，tRNA（含反密码子）携带氨基酸，通过密码子（mRNA上3个相邻碱基）与反密码子配对，将氨基酸按顺序连接成肽链。第五章生命活动的调节一、植物的激素调节生长素的发现：达尔文实验（胚芽鞘尖端受单侧光刺激向光弯曲）→鲍森·詹森实验（尖端产生的影响可透过琼脂片）→拜尔实验（尖端产生的影响在胚芽鞘下部分布不均导致弯曲）→温特实验（命名“生长素”，证明其为化学物质）。生长素的运输与作用：运输：极性运输（从形态学上端到下端，主动运输），横向运输（单侧光、重力等刺激下，尖端向光侧→背光侧运输）；作用：两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长），如顶端优势（顶芽优先生长，侧芽因高浓度生长素抑制生长）、根的向地性（近地侧生长素浓度高，抑制根生长，远地侧促进）。其他植物激素：赤霉素（促进细胞伸长、种子萌发）、细胞分裂素（促进细胞分裂、延缓叶片衰老）、乙烯（促进果实成熟）、脱落酸（抑制细胞分裂、促进叶和果实衰老脱落）。二、动物和人体的稳态调节内环境稳态：内环境由血浆、组织液、淋巴组成，理化性质（渗透压、pH、温度）保持相对稳定，调节机制为神经-体液-免疫调节网络，稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。神经调节：基本方式：反射，结构基础为反射弧（感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器）；兴奋传导：神经纤维上：电信号（动作电位），静息电位（外正内负，K⁺外流）→刺激→动作电位（外负内正，Na⁺内流）→局部电流传导（双向）；突触处：电信号→化学信号（神经递质）→电信号，传递单向（因神经递质只能从突触前膜释放，作用于突触后膜）。体液调节：激素等化学物质通过体液运输对生命活动进行调节，激素调节特点：微量高效、通过体液运输、作用于靶细胞靶器官（因靶细胞有特异性受体）。重要激素：甲状腺激素（促进代谢、生长发育）、胰岛素（降低血糖）、胰高血糖素（升高血糖）。免疫调节：免疫系统组成：免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质；免疫类型：非特异性免疫（先天，第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：吞噬细胞、溶菌酶）；特异性免疫（后天，第三道防线）：体液免疫（B细胞增殖分化为浆细胞产抗体）、细胞免疫（T细胞增殖分化为效应T细胞裂解靶细胞）；免疫失调：过敏反应（已免疫机体再次接触过敏原）、自身免疫病（免疫系统攻击自身组织）、免疫缺陷病（如艾滋病，HIV攻击T细胞）。第六章生物与环境一、种群和群落种群特征：