UnitHelpingathome复习（课件）人教PEP版英语四年级上册

Unit1Helpingathome单元知识点巩固复习知识网络Part01知识梳理Part02精讲精练Part03巩固提升Part04目录Part01知识网络Part02知识梳理语音语调字母组合ch在单词中可发/tʃ/音:teacher老师much许多

chair椅子lunch午餐peach桃子

Chinese中国的;中国人(的);汉语China中国

child孩子kitchen厨房一般疑问句用升调：Canyouhelp?↗

肯定回答用降调：Yes,Ican.↘

（名词）体育（课）拼读短语PEteacher体育老师aPEclass一堂体育课例句MyfriendsandIlikePEverymuch.我和我的朋友们非常喜欢体育课。完整形式PhysicalEducation联想Chinese语文maths数学English英语music音乐art美术science科学（名词）工作；职业拼读复数短语agoodjob一份好工作例句—What’syourjob?你做什么工作？—I’mateacher.我是一名老师。jobs（名词）医生拼读复数doctors例句Thedoctorisverynice.这位医生非常好。联想hospital医院发音第一个o发。短语seeadoctor看医生（名词）农场主；农民拼读复数farmers例句UncleSamisafarmer.萨姆叔叔是一位农民。联想farm农场歌谣记忆farm农场面积大，后加-er变化大，成为farmer是农民，秋日丰收笑盈盈。（名词）护士拼读复数nurses例句—What’sLily’sjob?莉莉做什么工作？—Sheisanurse.她是一名护士。对比记忆发音ur发。联想doctor医生nurse护士doctor医生公司职员短语anofficeworker一名公司职员例句Thatwomanisanofficeworker.那位女士是一名公司职员。复数officeworkers拓展office（名词）办公室worker（名词）工作者，人员图片记忆office的发音以元音音素开头，其前的不定冠词用an工厂工人拓展factory（名词）工厂例句Thisfactoryworkercanmakethingsusefulagain.这位工厂工人可以使东西变得再次有用。加法记忆复数factoryworkers工厂工作者，人员工厂工人（形容词）忙碌的例句Theyarebusybuthappy.他们很忙碌，但是很快乐。加法记忆拼读形近词bus公共汽车公共汽车忙碌的发音u发反义词free空闲的（形容词）疲倦的拼读短语looktired看起来很疲倦例句Tomistiredaftercleaningtheroom.汤姆打扫完房间后很疲倦。（名词）家庭杂务拼读短语dothechores做家务活例句Let’sdothechores.我们做家务活吧。复数chores情景记忆（动词）烹饪；煮拼读短语cookbreakfast/lunch/dinner做早餐/午餐/晚餐cookrice/noodles煮米饭/面条例句Mygrandmothercooksbreakfastforourfamilyeverymorning.我外婆每天早上为家人做早餐。形近词book书；书籍对比记忆拓展cook（名词）厨师cook厨师cook烹饪；煮（动词）打扫（形容词）干净的拼读短语cleantheroom打扫房间例句Cleanyourhandsbeforeeating.吃东西前要洗手。Ourschoolisclean.我们的学校很干净。串句记忆Iclean（v.打扫）thedeskanditisclean（adj.干净的）now.（名词）房间拼读复数roomsclassroom教室bedroom卧室livingroom客厅diningroom餐厅短语intheroom在房间里anewroom一个新房间例句—Howmanyroomsdoyouhave?你们有多少个房间？—Wehavesixrooms.我们有六个房间。联想照顾例句Lookafter/Takecareofyourpetdog,Lily.照顾好你的宠物狗，莉莉。Ilookafter/takecareofmybabysisterafterschool.我放学后照顾我的婴儿小妹妹。拓展look（动词）看归纳记忆同义短语takecareoflookafter照顾lookat看……lookfor寻找（动词）扫拼读例句Thestudentssweeptheplaygroundafterschool.学生们放学后扫操场。sweeps第三人称单数形式短语sweepthefloor扫地联想clean打扫（sweep通常指用扫帚或刷子清扫，表示的含义比clean更具体）图片记忆（名词）地板；地面拼读ground地面例句Don’tsitonthefloor.不要坐在地板上。其他词义floor楼层近义词短语onthefloor在地板上；在地面上（副词）在一起；共同拼读例句Let’splaywiththetoystogether.我们一起玩玩具吧。短语singtogether一起唱歌gettogether聚会拼读记忆（名词）人；人们拼读例句AlotofpeoplevisittheGreatWalleveryyear.每年有很多人参观长城。用法people表示“人们”时是集体名词，表示复数概念，词尾不加-s。可以用many、some、alotof等词修饰，表示不同数量的人。表示一群人或一些事物的集合体的名词叫集体名词，也叫集合名词（名词）儿童；小孩拼读近义词kid小孩短语achild一个小孩Children’sDay儿童节图片记忆复数children例句Thechildiseightyearsold.那个小孩八岁。短语Phraseshelpathome在家帮忙

officeworker公司职员

factoryworker工厂工人 teachChinese教汉语

makechairs制作椅子

dosomechores做一些家务活

busyandtired又忙又累

cleantheroom打扫房间

makeagift制作一个礼物theDoubleNinthFestival重阳节

lookafter照顾

sweepthefloor扫地

havefun玩得开心必会句型Sentencepatterns1.询问职业的句型：

—What’syourfather’sjob?你父亲是干什么工作的？

—He’sadoctor.他是医生。

—What’syourmother’sjob?你母亲是干什么工作的？

—She’sateacher.她是老师。

必会句型Sentencepatterns2.谈论能力、提供建议和帮助的句型：

—MumandDadarebusyandtired.Whatcanwedoforthem?爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些什么？—Wecandosomechores.我们可以做一些家务活。—Canyouhelp?你能帮忙一下吗？—Yes,Icancleanmyroom.能，我可以打扫自己的房间。

—Canshesweepthefloor?她能扫地吗？—Yes,shecan.能。3.确认人物或事物的所属关系的句型：—Isthisyourfather？这是你的父亲吗？—Yes，itis.He'saPEteacher.是的。他是一位体育老师。4.TheDoubleNinthFestivaliscoming.重阳节就要到了。必会句型Sentencepatterns必会句型Sentencepatterns1.一般现在时态：描述日常活动

—Myfatherisafarmer.Heworksonafarm.我爸爸是农民。他在农场工作。

2.情态动词“can”：表示能力

—Icancook.Shecan’tsweepthefloor.我会做饭。她不会扫地。

3.名词所有格：表示所属关系

mymother’sjob我妈妈的工作,ChenJie’sfather陈洁的父亲

Part03精讲精练考点01询问职业的句型

—What’syourfather’sjob?你父亲是干什么工作的？—He’sadoctor.他是医生。—What’syourmother’sjob?你母亲是干什么工作的？—She’sateacher.她是老师。我们通常用特殊疑问句“What’s+某人’sjob?”来询问某人的职业,意为“某人是做什么工作的?”。★★★【拓展】名词所有格：表示“所属关系”通常情况在人物名字后面加’s，以复述词尾s结尾的名词，只打’号，不加s.考点01提分练一、就划线部分提问。1.Mybrotherisastudent.________________________________________2.ChenJie’scousinisaChineseteacher.__________________________________________二、把下列句子中的汉语部分翻译成英语。1.Thisis__________________.(山姆的狗)2.Thatis_________________.(Mike的包)3.Lookat__________________.(约翰的全家福)What’syourbrother’sjob?What’sChenJie’scousin’sjob?Sam’sdogMike’sbagJohn’sfamilyphoto考点02谈论能力、提供建议和帮助的句型

—MumandDadarebusyandtired.Whatcanwedoforthem?爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些什么？—Wecandosomechores.我们可以做一些家务活。—Canyouhelp?你能帮忙一下吗？—Yes,Icancleanmyroom.能，我可以打扫自己的房间。

—Canshesweepthefloor?她能扫地吗？—Yes,shecan.能。考点02谈论能力、提供建议和帮助的句型

一、定义：情态动词，是英语中一类特殊的动词，它本身有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和其他动词的原形一起构成谓语，用来表达说话人的情感、态度或推测等语气二、情态动词具有以下几个主要特点：情态动词没有人称和数的变化，比如“can”无论是用于第一人称、第二人称还是第三人称，形式都保持不变。情态动词后接动词原形，例如“Hecanswim.”中“can”后面接的就是“swim”的原形。考点02谈论能力、提供建议和帮助的句型

三、常见的情态动词：常见的情态动词有“can”“may”“must”“should”“will”“would”等。“can”表示“能、会”，还可用于表示请求或许可，如“Canyouhelpme?”（你能帮我吗？）“may”意为“可以、可能”，用于请求许可时比“can”更委婉，如“MayIcomein?”（我可以进来吗？）“must”表示“必须、一定”，语气较为强烈，如“Youmustfinishyourhomeworkfirst.”（你必须先完成作业）“should”表示“应该”，多用来提出建议或表达义务，如“Youshouldeatmorevegetables.”（你应该多吃蔬菜）。考点02谈论能力、提供建议和帮助的句型

四、含有情态动词的陈述句的句型转换：变为一般疑问句：把情态动词can提到句首，开头改为大写，句末改为问号。肯定回答：Yes,主语+can.否定回答：No,主语+can’t.(cannot缩写形式为can’t)【如】把下列句子改为一般疑问句，并做出肯定回答和否定回答：Mymothercancookgreatfood.→Canyourmothercookgreatfood?Yes,shecan./No,shecan’t.Icancook.→Canyoucook?Yes,Ican./No,Ican’t.变成否定句：在情态动词can后面加not,可以缩写为can’t【如】把下列句子改成否定句Mymothercancookgreatfood.→Mymothercan’tcookgreatfood.考点02一、用所给单词的适当形式填空。1.Ican_________(make)goodcakeforyou.2.Canyou______(help)me?4.Sarahcan’t_________(cook)noodles.二、句型转换。

1.Myunclecanmakeatoycar.(改为否定句)__________________________________________2.Hisfathercanbuyapetdog.(改为一般疑问句并做出肯、否定回答)______________________________________________________________________________________________________________________________makehelpcookMyunclecan’tmakeatoycar.Canhisfatherbuyapetdog.Yes,hecan.No,hecan’t.提分练考点03确认人物或事物的所属关系的句型

—Isthisyourfather？这是你的父亲吗？—Yes，itis.He'saPEteacher.是的。他是一位体育老师。【解析】句型“Isthisyour…?”意为“这是你的…吗?”,是“Thisis…”句的一般疑问句，可以用于询问单数人物或物品是什么。结构为:“Isthisyour+单数人物或事物?”。肯定回答用Yes,itis.”;否定回答用“No,itisn't.”。考点03确认人物或事物的所属关系的句型

【例如】：—Isthisyoursister?这是你姐姐吗?—Yes,itis.是的。—Isthisyoureraser?这是你的橡皮吗?—No,itisn’t.不是。【拓展】确认复数物品是什么的句型结构为:—Arethese......?—肯定回答:Yes,theyare.或否定回答:No,theyaren't.例如：—Aretheseyourpencils?它们是你的铅笔吗？ —Yes,theyare./No,theyaren't.是的,它们是。/不,它们不是。【注意】肯定回答中的itis和theyare都不能缩写!考点03确认人物或事物的所属关系的句型

【例如】：—Isthisyoursister?这是你姐姐吗?—Yes,itis.是的。—Isthisyoureraser?这是你的橡皮吗?—No,itisn’t.不是。【拓展】确认复数物品是什么的句型结构为:—Arethese......?—肯定回答:Yes,theyare.或否定回答:No,theyaren't.例如：—Aretheseyourpencils?它们是你的铅笔吗？ —Yes,theyare./No,theyaren't.是的,它们是。/不,它们不是。【注意】肯定回答中的itis和theyare都不能缩写!考点03

一、单项选择。()1.—Isthisyourfather’scar? —________.A.Yes,it's B.No,itis C.Yes,itis()2.—________theseyourcats? —________.They'remybrother’scats.A.Are;Yes B.Are;No C.Is;No()3.—________thisyourschoolbag? —No.________Mike's.A.Is;It's B.Is;They're C.Are;They're()4.—Isthisyourchair? —________.A.No,itis. B.Yes,it'sachair. C.Yes,itis.()5.—Arethese________gifts? —Yes,theyare.A.Lulu's B.Lulu C.lulu's提分练Part04巩固提升一、用所给单词的适当形式填空。1.Mysisterisadoctor.Shehelpsmany_________(people).2.Ioftendosome________(chore)withmybrother.3.Ican_______(make)agiftformymotheronM