33牛顿第三定律课件高一上学期物理人教版-1

第三章相互作用——力3.3牛顿第三定律人教版（2019）高中物理必修第一册生活中的现象气球相互挤压结论1.弹力的作用是相互的。汽车行驶结论2.摩擦力的作用是相互的F1F2F1F2生活中的现象磁铁间作用力结论3.磁力的作用是相互的那么同学们能列举一下其他实例吗？F1F2一、作用力和反作用力大量事实表明：两个物体之间的作用总是相互的。

如果我们把其中一个力叫做作用力，

另一个力就叫做反作用力。A施力物体作用力（反作用力）B受力物体反作用力（作用力）施力物体受力物体施力物体和受力物体、作用力和反作用力是相对而言的！思考作用力和反作用力之间有什么关系呢

？探究活动一：作用力与反作用力之间的关系探究方案一：两个弹簧测力计对拉操作

A、B读数是否相同？测力计B左端不动，用A拉B

测力计A右端固定，用B拉A

A、B对拉，匀速拉动

A、B对拉，加速拉动相同相同相同相同用力传感器探究作用力和反作用力的关系探究方案二：两个力传感器对拉的精确探究一对相互作用力大小相等、方向相反，并且同时产生，同时变化，同时消失牛顿第三定律1687年在《自然哲学的数学原理》一书中发表《自然哲学的数学原理》1、内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上。(Newton,1643-1727)2、表达式:负号表示作用力与反作用力的方向相反。二、牛顿第三定律3、对牛顿第三定律的理解

三个特征①等值，即大小总是相等的②反向，即方向总是相反的③共线，即二者总是在同一直线上四种性质①异体性，分别作用在两个物体上②同时性，同时产生，同时消失③相互性，总是相互、成对出现④同性性，二者性质总是相同的F乙对甲f甲F甲对乙f乙甲乙拔河比赛到底比什么?可以看出比拼的是摩擦力学以致用(一):拔河甲赢了，就：f甲m

>F乙对甲乙赢了，就：f乙m>

F甲对乙

甲、乙两人发生口角，甲打了乙的胸口一拳致乙受伤，法院判决甲支付乙医药费，甲狡辩说：“我打了乙一拳，根据牛顿第三定律，乙对我也有相同大小的力，所以，乙并没有吃亏”。如果你是法官，你将怎样反驳他的说法？学以致用(一)：法官小明的困惑:

小明说：“我记得在初中学过，如果两个力的大小相等，方向相反，这两个力就会互相平衡，看不到作用的效果了。既然作用力和反作用力也是大小相等，方向相反，它们也应该互相平衡！”你认为小明的观点对吗？例题1：如图，小灯泡被绳子吊在天花板上静止，找出灯和绳子之间的作用力与反作用力以及平衡力作用力与反作用力灯对绳子的拉力绳子对灯的拉力灯的重力平衡力（异物）（同物）作用力和反作用力平衡力共同点区别作用物体作用时间力的性质作用效果作用在同一物体上效果抵消，合力为零不一定相同不一定同时产生，但同时变化，同时消失作用在不同物体上不可抵消，不能求合力一定相同同时产生，同时变化，同时消失大小相等，方向相反，作用在一条直线上探究活动二：一对作用力与反作用和一对平衡力的比较知识巩固1、（判断）红军在长征时，遇到的环境十分恶劣。在过草地时，有的地方看上去是草，而下面可能就是淤泥，人一不小心就会陷入淤泥中，原因是地面对人的支持力小于人对地面的压力。2、（2022·河南·安阳县实验中学高一开学考试）一本书放在桌面上静止不动，则下列说法中正确的是（）A．书对桌面的压力就是书受的重力B．书对桌面的压力和桌面对书的支持力是一对平衡力C．书受到的重力和桌面对书的支持力是一对作用力与反作用力D．桌面对书