初中语文八年级上册9　美丽的颜色

美丽的颜色知能演练活用夯基达标1.选字填空。(1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面(燥躁)热得像温室。

(2)每逢骤雨(猝卒)至,这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟(致窒)息。

2.下列加点词语使用不正确的一项是()A.我这次考试考得很糟糕,原以为父亲会大发雷霆,没想到他竟和颜悦色地帮我分析了失误的原因。B.他跟母亲干了一天农活,晚上回到家已是筋疲力尽。C.他买彩票中奖后,逢人便称赞自己的运气好。D.她小心翼翼地关上门,生怕惊醒睡梦中的舍友。3.指出下列句子运用的修辞手法。(1)若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方。()(2)他们走进他们的领域,走进他们的梦境。()(3)这种谈话给人留下了清晰的记忆,因为它们是科学兴趣和工作热情的一种提神剂……()课内品读阅读下面的文字,完成第4~6题。比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。比埃尔,在你的想象中,它是什么形状?”这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”4.请赏析文中画线句中加点词的表达效果。他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。5.比埃尔为什么说“我希望它有很美丽的颜色”?6.结合全文,说说课文标题中“美丽”的含义。课外拓展类文阅读阅读下面的文字,完成第7~11题。最美人瑞①这样走来柳鸣九①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,按不成文的规矩,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。②初见时,季康先生年过半百。精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯。③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。“文化大革命”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。要知道,不少老战士都没有敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。⑥“文化大革命”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人,且持续了好几年。经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在社科院所见到的唯一的例子。⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初,我访法归来写的两本书准备出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为不可能有“锺书同候”了。(有删改)注①人瑞:常指百岁以上德高望重的人。7.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。8.赏析第②段画横线的句子。9.从第⑧段杨绛的回信中,可以看出她对后辈抱有什么感情?联系全文,说说“我”对杨绛怀有什么感情。10.下列这段文字不宜添加到《最美人瑞这样走来》一文中,请从思想内容或表达方式的角度说明理由。杨绛,原名杨季康,生于1911年7月17日,江苏无锡人。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在北京大学文学研究所和外国文学研究所(后属中国社会科学院)工作。杨绛女士是作家、翻译家、外国文学研究家,主要文学作品有《洗澡》《干校六记》,另有《堂吉诃德》等译著。11.假如杨绛被评为中国“最美女性”,请根据本文内容以及你对她的了解,为她设计一段颁奖词。要求:至少运用一种修辞手法。提升训练12.阅读下面的材料,回答问题。材料一居里夫人经常在夏天水果上市的季节,购买便宜的水果自制果酱,以供冬天食用。除了做实验外,她还煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩子及年迈的公公。材料二我国水稻育种专家袁隆平不讲究吃穿,办公室的摆设也很简单。他捐出百万元做科研基金,自己添置衣服时却挑选便宜的。有一次,他花100元买了7件衬衣回来,还向大家夸耀可以穿好几年。他非常关心农民后代,捐助了多名贫困学生。(1)这两则材料的相同主题是什么?(2)如果让你以记者的身份采访上述材料中的一位名人,请你根据材料内容设置一个采访问题。

知能演练·活用夯基达标1.(1)燥(2)猝窒2.C解析C项,“称赞”,用言语表达对人或事物的优点的喜爱。句中应用“吹嘘”“夸耀”等。3.(1)排比(2)比喻(3)比喻课内品读4.“总是”写出了居里夫妇痴迷于他们所研究的镭,表现出他们对科学全心全意的忘我的投入和奉献精神。5.因为他对实验前景充满信心和希望。6.一是镭美丽的颜色,二是居里夫人对科学执着追求的信念。课外拓展7.解析注意提取关键信息,尤其是时间、地点、事件等要素,同时注意对原文词句的利用。如本段末“要知道,不少老战士都没有敢于如此维护自己被践踏了的尊严的”,这句话间接提示了这一段的主要内容。参考答案杨绛反抗造反派,维护自己的人格尊严。8.解析首先,看画横线的句子运用了什么修辞手法或写作方法;其次,结合句子的这一特点及内容,分析句子作用。画横线的句子运用了外貌描写的方法,赏析时要看通过外貌描写写出了什么。参考答案画横线的句子运用了外貌描写的方法,通过对杨绛的身材、举止,尤其是眼眉的描写,生动传神地写出了杨绛坚毅刚强的性格。9.解析对“我”“抛砖引玉”的谦虚给予鼓励、赞扬,而“天气酷热,多多保重”则体现了对晚辈的关心。全文尊称“季康先生”,处处赞美,百岁大寿时的问候,表现出作者对杨绛的敬佩、感激、怀念。参考答案杨绛对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。“我”对杨绛怀有敬佩、感激、怀念之情。10.解析这则材料倾向于客观介绍,从表达方式的角度说,偏于叙述、说明,不适合放在偏于叙述、描写、抒情的散文中。从内容方面说,这则材料偏重于成就的单纯介绍,而本文则偏重于人格、气质等方面的回顾,因此内容不协调。答案示例从思想内容角度分析:这段文字主要介绍杨绛的个人信息和成就,而选文主要是赞扬杨绛的人格美、气质美、精神美,两者内容不统一。从表达方式角度分析:这段文字主要运用叙述、说明的表达方式,语言简洁、平实;选文主要运用叙述、描写兼有抒情的表达方式,语言生动形象,将前者放入不协调。11.解析颁奖词应从大处入手概括人物