小学三年级语文（上册）第二单元同步练习卷

小学三年级语文（上册）第二单元同步练习卷一、基础积累与运用（一）看拼音，写词语请根据下面的拼音，在田字格中规范书写词语。（每个词语2分，共10分）fēngshōu（丰收）yánliào（颜料）piāodàng（飘荡）gōuzhù（勾住）xiāngtián（香甜）书写提示：注意“飘”字的结构，左边是“票”，右边是“风”，不要少写笔画；“甜”字的“舌”字旁要写得窄一些，右边的“甘”要舒展。（二）给下列加点字选择正确的读音，打“√”橙（chéng√/dèng）子钥（yào√/yuè）匙缤（bīn√/bīng）纷掠（lüè√/luè）过辽（liáo√/niáo）阔易读错字解析：“钥”在“钥匙”中读“yào”，但在“锁钥”（比喻重要的门户或关键）中读“yuè”；“掠”的拼音是“lüè”，注意“ü”遇到“l”时不去掉两点。（三）比一比，再组词票（邮票）飘（飘扬）淡（淡水）谈（谈话）曲（歌曲）由（由于）闻（新闻）问（问题）残（残疾）浅（深浅）组词技巧：可以通过字的偏旁来区分字义，比如“飘”有“风”字旁，和风吹有关；“票”则多和票据、凭证有关。（四）把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（秋）高气爽（金）桂飘香层（林）尽染五（谷）丰登（一）叶知秋果实（累）（累）造句示例：秋天到了，果园里果实累累，到处都是丰收的景象。（五）按要求写句子照样子，写句子。例：美丽的菊花在秋雨里频频点头。仿写：嫩绿的柳条在春风中轻轻摇摆。（运用拟人的修辞手法）用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一句话。示例：天上的云变化多端，一会儿像可爱的小兔子，一会儿像凶猛的老虎，一会儿像温顺的绵羊。把下列句子改为“被”字句。秋雨把黄色给了银杏树。改写：黄色被秋雨给了银杏树。二、阅读理解（一）课内阅读阅读《秋天的雨》片段，回答问题。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去采摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。片段中把秋天的雨比作（钥匙）和（颜料），形象地写出了秋天的雨的（神奇）和（多彩）。（4分）文中画横线的句子运用了（比喻）的修辞手法，把（枫叶）比作（邮票），这样写的好处是（生动形象地写出了枫叶飘飞的样子，仿佛在传递秋天到来的消息）。（4分）片段中提到的秋天的颜色有哪些？（3分）答案：黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红、淡黄、雪白。（二）课外阅读阅读短文《秋天的田野》，回答问题。秋天的田野是一幅五彩斑斓的画。你看，稻田里的稻子熟了，金黄金黄的，像铺了一地的金子。稻穗沉甸甸的，压得稻秆都弯了腰。一阵风吹过，稻田里翻起了金色的波浪，发出“沙沙”的响声，好像在说：“丰收啦！丰收啦！”田埂边，高粱举起了燃烧的火把，红彤彤的，远远望去，像一片红色的海洋。玉米也成熟了，剥开绿色的外衣，露出了金黄的牙齿，正咧着嘴笑呢！果园里更是热闹非凡。红彤彤的苹果像一个个小灯笼，高高地挂在枝头；黄澄澄的梨子你挤我碰，争着向人们展示自己胖胖的身体；一串串紫色的葡萄像玛瑙似的，在阳光下闪闪发光。秋天的田野，到处都是丰收的景象，到处都是欢乐的歌声。短文主要描写了秋天的（田野）和（果园）的景象，突出了秋天（丰收）的特点。（3分）文中画波浪线的句子运用了（拟人）的修辞手法，从“（举起）”“（燃烧的火把）”等词语可以看出来，这样写的好处是（赋予高粱以人的动作和形态，生动地写出了高粱成熟时的样子）。（4分）短文是围绕哪句话来写的？请用“——”画出来。（2分）答案：秋天的田野是一幅五彩斑斓的画。你眼中的秋天是什么样子的？请用几句话写下来。（3分）示例：我眼中的秋天是凉爽的，秋风一吹，树叶纷纷落下，像蝴蝶在空中飞舞；秋天是香甜的，果园里的果子都熟了，散发着诱人的香气；秋天是欢乐的，农民伯伯们在田野里忙碌着，脸上洋溢着丰收的喜悦。三、习作表达题目：《我眼中的秋天》要求：仔细观察秋天的景色，写出秋天的特点。语句通顺，不少于300字。可以运用比喻、拟人等修辞手法。写作指导：确定写作顺序：可以按照空间顺序（从天空到地面，从田野到果园），也可以按照时间顺序（从早到晚），或者按照景物类别（植物、动物、天气等）来写。抓住景物特点：秋天的天空是高远的，秋天的树叶是多彩的，秋天的果实是香甜的，秋天的天气是凉爽的……这些都是秋天的特点，可以重点描写。运用修辞手法：适当运用比喻、拟人、排比等修辞手法，可以让文章更生动。比如，把“落叶”比作“蝴蝶”，把“稻穗”比作“金子”，把“高粱”当作人来写等。表达真情实感：在描写秋天景色的同时，可以表达自己对秋天的喜爱之情。示例片段：秋天来了，天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石，格外清澈。一群大雁排着整齐的队伍向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形，好像在说：“再见了，北方的朋友，我们明年春天再见！”田野里，稻子熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋。农民伯伯们挥舞着镰刀，忙着收割稻子，脸上露出了灿烂的笑容。果园里，苹果红了，像一个个小灯笼；梨子黄了，像一个个小葫芦；葡萄紫了，像一串串玛瑙。小朋友们在果园里跑来跑去，有的摘苹果，有的摘梨子，开心极了。秋天是一个美丽的季节，也是一个丰收的季节。我爱秋天！这份练习卷涵盖了三年级语文上册第二单元的重点