小学三年级语文上学期期中综合测评测试卷

小学三年级语文上学期期中综合测评测试卷第一部分基础积累与运用（共40分）一、看拼音写词语（10分）秋天的田野里，稻穗低垂，农民伯伯脸上洋溢着丰收的喜悦。（qiūtiāndetiányělǐ，dàosuìdīchuí，nóngmínbóboliǎnshàngyángyìzhefēngshōudexǐyuè。）清晨，阳光透过树叶的缝隙洒在林间小道上，鸟儿在枝头欢快地歌唱。（qīngchén，yángguāngtòuguòshùyèdefèngxìsǎzàilínjiānxiǎodàoshàng，niǎoérzàizhītóuhuānkuàidegēchàng。）我们要养成良好的学习习惯，每天坚持阅读课外书籍。（wǒmenyàoyǎngchéngliánghǎodexuéxíxíguàn，měitiānjiānchíyuèdúkèwàishūjí。）运动会上，运动员们奋力拼搏，为班级争光添彩。（yùndònghuìshàng，yùndòngyuánmenfènlìpīnbó，wèibānjízhēngguāngtiāncǎi。）老师耐心地讲解着数学题，同学们听得津津有味。（lǎoshīnàixīndejiǎngjiězheshùxuétí，tóngxuémentīngdejīnjīnyǒuwèi。）二、选择正确的读音或汉字（8分）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.海滨（bīn）理睬（cǎi）榕树（róng）石凳（dèng）B.庭院（tíng）海鸥（ōu）满载（zǎi）每逢（féng）C.亚洲（yǎ）凳子（dèng）凤凰（huáng）胳臂（bei）D.理睬（cǎi）榕树（róng）石凳（dèng）海滨（bīn）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.渔歌靠岸初夏密蜂B.躺椅除了栽树孤单C.视线花坛城实掌声D.演奏朝湿忽然鱼钩下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.小明打碎了玻璃，心里七上八下的。B.他的歌声悦耳动听，大家都听得入迷了。C.妈妈做的饭菜香喷喷的，我吃得津津有味。D.他的学习成绩很好，每次考试都名列前茅。下列句子中，没有语病的一项是（）A.我们要养成认真听讲的好习惯。B.他经常回忆过去的往事。C.我估计他这道题一定做错了。D.他的写作水平明显改进了。三、词语积累与运用（12分）照样子，写词语。（6分）懒洋洋（ABB式）：、、______严严实实（AABB式）：、、______闪闪发光（AABC式）：、、______选词填空。（6分）陆续继续连续（1）休息了一会儿，我们（）向前走。（2）下课了，同学们（）走出教室。（3）小明（）三年被评为“三好学生”。陆续继续连续（4）休息了一会儿，我们（）向前走。（5）下课了，同学们（）走出教室。（6）小明（）三年被评为“三好学生”。四、句子训练（10分）照样子，写句子。（4分）例：西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（夸张）（1）教室里静得______。（2）他跑得______。把下列句子改写成“把”字句和“被”字句。（4分）（1）我吃完了妈妈做的饭。“把”字句：______“被”字句：______（2）小明打碎了玻璃。“把”字句：______“被”字句：______用修改符号修改病句。（2分）（1）我们要认真克服并善于发现学习上的问题。（2）他穿着一件灰色上衣，一顶蓝色帽子。第二部分阅读理解（共30分）一、课内阅读（15分）《金色的草地》（节选）有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。从文中找出下列词语的反义词。（3分）张开——（）傍晚——（）仔细——（）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______。（3分）草地为什么会变色？请用“______”在文中画出相关语句。（3分）读了这篇短文，你受到了什么启发？（6分）二、课外阅读（15分）《大自然的声音》（节选）风，是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。小雨滴（），（），（），（），所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”联系上下文，在文中括号里填上合适的词语。（4分）文中画横线的句子运用了______的修辞手法，把______比作______。（3分）文中写了大自然的哪些音乐家？他们分别演奏了什么音乐？（4分）读了这篇短文，你有什么感受？（4分）第三部分习作（30分）题目：《我的好朋友》要求：写一个你熟悉的好朋友，写出他（她）的外貌、性格特点和你们之间发生的一件事。语句通顺，内容具体，不少于300字。书写工整，不写错别字。这是一份小学三年级语文上学期期中综合测评测试卷，涵盖了基础积累与运用、阅读理解和习作三个部分，全面考查学生的语文素养。在基础积累与运用部分，通过看拼音写词