七年级上册第二单元 友谊的天空-道德与法治复习2025年中考真题分类

七上第二单元友谊的天空考点概览考点01友谊与成长同行考点02友谊的智慧考点01友谊与成长同行1．（2025·黑龙江齐齐哈尔·中考真题）“投我以桃，报之以李。”该诗句体现了（）A．友谊并不是一成不变的 B．友谊是平等的、双向的C．友谊是一种亲密的关系 D．友谊是一种心灵的相遇【答案】B【详解】本题考查友谊的特质。A：此观点强调友谊的变化性，与诗句中互惠行为无关，故A不符合题意；B：诗句中“投桃报李”体现双方平等付出与回馈，符合双向性，体现了友谊是平等的、双向的，故B符合题意；C：亲密关系侧重情感联结，未直接体现诗句的互惠本质，故C不符合题意；D：此观点强调精神契合，与诗句的实际行动互惠无关，故D不符合题意；故本题选B。2．（2025·黑龙江绥化·中考真题）“投我以桃，报之以李”的寓意是相互赠送答谢。这体现了友谊的特质是（）A．一成不变的 B．平等的、双向的C．心灵的相遇 D．有原则的【答案】B【详解】本题考查友谊的特质。A：友谊并非一成不变，会随成长、环境等变化，故A说法错误；B：“投我以桃，报之以李”强调相互付出与回报，体现友谊是平等、双向的互动，故B符合题意；C：“心灵的相遇”侧重精神契合，与题干中具体行动上的互赠无关，故C不符合题意；D：“有原则的”强调友谊需坚守底线，但题干未涉及原则问题，故D不符合题意；故本题选B。考点02友谊的智慧1．（2025·黑龙江·中考真题）小美的朋友小慧生病住院，小美去看望她并帮她温习功课，她们的友谊更加深厚了。由此可见（）A．友谊不是一成不变的B．友谊不能没有原则C．呵护友谊，需要用心去关怀对方D．呵护友谊，需要学会正确处理冲突【答案】C【详解】本题考查友谊的呵护的相关知识。A：题干未体现友谊的变化性，而是强调通过行动加深友谊，故A不符合题意；B：题干未涉及友谊的原则问题（如违背道德或法律），故B不符合题意；C：小美主动关怀和帮助生病的小慧，体现了用心呵护友谊，故C符合题意；D：题干未提及两人存在冲突，故D不符合题意。故本题选C。3．（2025·湖北·中考真题）在成长的岁月里，爷爷深沉的爱对小轩产生了深远的影响。他经常告诉小轩要严于律己，宽以待人，才能收获更多友谊。小轩摘录的以下语句与爷爷的教导一致的是（）A．责人之心责己，恕己之心恕人B．择其善者而从之，其不善者而改之C．常将有日思无日，莫把无时当有时D．知我者谓我心忧，不知我者谓我何求【答案】A【详解】本题考查呵护友谊的相关知识。A：“责人之心责己，恕己之心恕人”意为用要求别人的标准要求自己，用宽容自己的心态宽容他人，体现了“严于律己，宽以待人”，故A符合题意；B：“择其善者而从之，其不善者而改之”强调学习他人优点并改正自身缺点，侧重自我提升，与题干中“宽以待人”无关，故B不符合题意；C：“常将有日思无日，莫把无时当有时”倡导节俭和未雨绸缪，与题干主题无关，故C不符合题意；D：“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”表达对理解的渴望，与题干无关，故D不符合题意；故本题选A3.（2025福建）判断说理。阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“√”，不正确或不完全正确的在括号内打“×”），并说明理由。（1）小明的行为。判断：×。理由：小明没有做到以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。（2）小文的建议。判断：√。理由：小文能用心关怀朋友。交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正×。【分析】本题考查文明有礼、珍惜与呵护友谊。能力方面主要考查学生结合课本知识解决实际问题的能力。【解答】（1）本题考查文明有礼。首先明确小明的做法错误。理由可从小明没有做到以礼待人的角度作答。（2）本题考查珍惜与呵护友谊。首先明确小文的建议是正确的。理由可从小文能用心关怀朋友等方面作答。故答案为：（1）×。理由：小明没有做到以礼待人。文明有礼是一个人立身处世的前提，用语不文明，会影响人际交往。（2）√。理由：小文能用心关怀朋友。交友要讲原则，当朋友不讲文明时予以规劝，有助于朋友及时改正错误。【点评】仔细审题，联系题干材料，结合文明有礼、珍惜与呵护友谊等内容作答。4.（2025新疆）阅读材料，运用所学知识回答下列问题道德与法治课上，老师以“友谊与成长同行”为议题，设置了以下环节，请你参与。【友谊故事我分享】马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故。撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见。马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他。在伦敦期间，两人一起散步、讨论问题、分享生活中的趣事。（1）请你用几个词语描述他们的伟大友谊。【友谊烦恼我化解】我和小辉是好朋友，还是校乒乓球队的主力。最近小辉和别人闹矛盾，约我一起去教训那个人，我拒绝了，小辉很生气，说：“还是铁哥们呢，这点忙都不帮！”我们第一次陷入了冷战，好几天都没一起训练。离全市校际乒乓球比赛的日子越来越近，我们这对“黄金搭档”还能代表学校卫冕冠军吗？我决定找小辉谈一谈……（2）运用“友谊”和“集体”的相关知识帮我劝说小辉。小辉会做出怎样的选择，请你续写结局。【答案】（1）亲密的；平等的、双向的；心灵的相遇。（2）劝说：①友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。如果我和你一起去教训那个人，不仅不能解决问题还有可能产生更严重的后果，希望你能理解。（联系材料言之有理即可）②在集体中，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③无论个人之间有多大矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。虽然咱们产生了矛盾，但要以集体利益为重，一起训练为学校争光。（联系材料言之有理即可）结局：示例：小辉接受我的劝说和建议，认识到自己的错误，我们重归于好，刻苦训练，成功卫冕冠军。【解析】【分析】考点考查：友谊的特质、友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题核心素养：道德修养、健全人格、责任意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用友谊的特质的有关知识，从描述类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：撰写《共产党宣言》期间，他们每天通过书信交换意见→亲密的。关键词②：马克思和恩格斯出生背景不同，但共同的爱好和追求让他们一见如故→心灵的相遇。关键词③：马克思还没有精通英文时，恩格斯帮他翻译；恩格斯写文章遇到瓶颈时，马克思也会放下自己的工作帮助他→平等的、双向的。第三步：整合信息，组织答案。【小问2详解】小问1：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为学生，需要运用友谊不能没有原则、坚持集体主义、正确处理与集体中其他成员的关系的有关知识，从劝说类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识