快乐的周末大班教案

快乐的周末大班教案【篇一：大班一周日计划格式】无锡蠡园金桥幼儿园二0一四年第二学期大三班第八周逐日计划2014年10月20日星期一上午执教者：邹燕一、生活活动：知道根据气温变化和运动量的大小及时增减衣物。1、谈话：出汗了怎么办？引导幼儿根据自己的经验说说出汗后该怎么做。2、知道气温变化和运动量的大小会不同程度的出汗。二、户外活动：练习连续翻滚、侧身钻圈等大肌肉动作。活动场地：苗一前材料准备：扭扭车、垫子、钻圈、各类自制玩具指导形式：1、集体游戏：贴烧饼。玩法：两两组合，前后站队，围成一个圆圈。“贴烧饼”的人去追逐烧饼，直到“烧饼”贴在两人前面。2、分散游戏：自选体育器械进行游戏，提醒幼儿在活动中相互谦让，同伴间相互合作玩。三、学习活动：（一）语言活动：《种子的旅行》活动目标：1、初步了解种子的几种传播方式，大概知道大自然事物之间有趣又密切的联系。2、感受并想象种子传播过程中的美丽、可爱的形象。3、积极参与观察、探索种子的传播方式的活动，产生较强的求知欲。活动重点：了解种子的几种传播方式。活动难点：观察了解种子的传播方式。活动准备：1、种子几种传播方式的图片或课件。2、幼儿画册。活动过程：（一）欣赏故事《种子的旅行》引导幼儿说说听后的感受及从故事中了解到的种子的传播方式。（二）谈论种子的各种传播方式。1、请幼儿根据自己的经验相互介绍自己知道的种子的传播方式。2、老师结合ppt小结种子传播的几种主要方式。（三）小结种子的传播方式。1、提问：种子有哪些传播方式。2、小结：风，动物，水，裂开。（四）鼓励幼儿用自己语言介绍自己喜欢的种子传播方式。（二）音乐活动：拾豆豆活动目标：1、感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。2、初步懂得丰收不忘爱惜劳动果实的道理。活动重难点：感受和表现京剧曲调的韵味，并边唱边表演。活动准备：1、有唱过京歌的经验。2、配套磁带或cd。活动过程：1、复习京歌《龟兔赛跑》2、感受歌曲的京剧韵味。⑴听歌曲伴奏音乐，听教师演唱。⑵回忆是否听过、学过这种韵味的歌曲。3、了解歌词内容。再次倾听范唱，说出歌词内容，懂得不能浪费劳动果实，并能完整念歌词。4、学唱歌曲。（1）听歌曲旋律（2）边听边默唱，注意歌曲结束时的速度变化。5、结束活动。教师与幼儿一边唱一边做即兴模仿动作，并快乐得结束活动。四、游戏活动区角活动：美工区、建构区、甜品店、图书角等观察重点：能积极参与区域的各类游戏。指导形式：1、活动前，组织幼儿讨论：你最喜欢参加哪个区域的游戏？2、根据幼儿的意愿，教师和幼儿一起创设游戏区域，增添游戏材料。3、鼓励幼儿积极参与区域游戏，并乐意和同伴一起游戏。4、收归活动：整齐收归。【篇三：大班音乐游戏教案：快乐的时间】活动目标1、引导孩子发现生活中的各种节奏，区分四分音符和八分音符的节奏型。2、能模仿音乐配上合适的乐器及创编优美的身体动作，并能愉快地参与游戏。活动准备1、钟2、音乐《快乐的时间》3、乐器若干：双响筒、锣、小铃、鼓等。活动过程一、师幼共同讨论生活中的各种声响节奏，复习基本节奏1、提问：平时你在家里都能听到哪些声音？2、师幼一起讨论各种敲门的声音，比较切菜快慢的节奏声（四分音符和八分音符）二、出示钟，欣赏音乐《快乐的时间》，引导幼儿选乐器伴奏1、观看时钟，复习其特征。咱们生活中还有一种声音，看看是什么？对了是钟，你们听过钟的声音吗？到点时，有一种大钟，它能发出什么声音（当当……四分节奏），1点时敲几下？3点、6点呢？2、听音乐辨别不同的声音。提问：请听这音乐里，哪里有秒针滴答滴答的声音呢，哪里有当钟到点时当当的声音，而且来听听这些声音里告诉你是几点了？3、引导幼儿选择合适的乐器为音乐伴奏。（1）那你觉得秒针的声音用什么乐器来表示最合适？钟声呢？(请个别幼儿上前演奏)（2）看指挥集体演奏。（3）听音乐集体指挥。三、通过时钟，复习原有认知经验，为游戏作准备1、在老师提供的时钟里，找出音乐里表演的钟点（3点、6点