北京北京第一实验学校北京第一实验中学2025年招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[北京]北京第一实验学校北京第一实验中学2025年招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某教育机构对学生的阅读习惯进行了调查，发现喜欢阅读科普类书籍的学生占总数的45%，喜欢阅读文学类书籍的占60%，两类书籍都喜欢的占30%。那么既不喜欢科普类也不喜欢文学类书籍的学生比例为：A.15%B.20%C.25%D.30%2、在一次学习效果评估中，某班级学生的成绩呈现正态分布特征，平均分为75分，标准差为10分。如果一名学生的成绩为85分，那么该学生的成绩在班级中的相对位置大约处于：A.前16%左右B.前34%左右C.前68%左右D.前84%左右3、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册，第二次购进图书是第一次的2倍，此时图书馆共有图书2100册。若第一次购进的图书中文学类占40%，则文学类图书有多少册？A.120册B.180册C.240册D.300册4、某班级学生参加数学竞赛，已知参赛学生中男生人数比女生人数多20%，女生人数占参赛总人数的40%，则男生人数占参赛总人数的百分比是多少？A.50%B.55%C.60%D.65%5、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天又借出余下图书的1/3，第三天还回20册，此时图书馆图书总数恰好是原来的1/2。问图书馆原有图书多少册？A.120册B.160册C.180册D.240册6、甲、乙、丙三人共同完成一项工作，甲单独完成需要12天，乙单独完成需要15天，丙单独完成需要20天。如果三人合作2天后，乙离开，由甲、丙继续合作完成剩余工作，还需要多少天？A.6天B.7天C.8天D.9天7、某校图书馆原有图书若干册，第一次购进后图书总量增加了25%，第二次购进后总量比第一次购进后增加了40%，若第二次实际购进图书1400册，则第一次购进图书多少册？A.800册B.1000册C.1200册D.1400册8、某单位组织培训，参训人员中男性占40%，女性占60%。若男性中有25%获得优秀，女性中有35%获得优秀，则整体获得优秀的人员占参训总人数的百分比是多少？A.28%B.30%C.31%D.32%9、近年来，我国教育改革不断深化，强调培养学生的核心素养。下列哪项最能体现新时代教育理念的核心特征？A.以知识传授为主要目标，强化应试教育模式B.注重学生全面发展，培养学生创新精神和实践能力C.单一评价体系，以分数作为唯一衡量标准D.教师主导课堂，学生被动接受知识10、在现代教育技术应用中，下列哪种做法最符合信息技术与教育教学深度融合的要求？A.仅用PPT替代传统板书，教学方式未发生实质变化B.完全依赖网络教学，取消面对面交流互动C.运用大数据分析学情，实现个性化教学指导D.机械地增加电子设备使用频次和时间11、某教育研究机构对北京市多所中学进行调研，发现学生的课外阅读量与语文成绩呈正相关关系。为了验证这一发现的准确性，研究人员扩大了调研范围，涵盖了更多不同类型的学校。这一做法体现了科学研究的哪种特性？A.可重复性B.可验证性C.系统性D.客观性12、在教育心理学研究中，研究者需要对学生的注意力集中时间进行测量。以下哪种测量工具最适合这类研究？A.秒表和观察记录表B.心理量表C.问卷调查表D.访谈提纲13、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进图书数量比第一次多50%，此时图书馆共有图书1800册。问原有图书多少册？A.800册B.900册C.1000册D.1100册14、在一次教学研讨活动中，参加的教师中，有60%是数学教师，其余是语文教师。如果数学教师比语文教师多40人，则参加活动的教师总人数为？A.180人B.200人C.220人D.240人15、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书200册，第二次购进的图书数量是第一次的1.5倍，此时图书馆图书总数比原来增加了80%。问原来图书馆有多少册图书？A.800册B.1000册C.1200册D.1500册16、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，其中语文教师人数占总人数的30%，数学教师比语文教师多12人，英语教师人数是数学教师的一半。问参加活动的教师总人数是多少？A.80人B.100人C.120人D.140人17、某学校图书馆原有图书若干册，第一天借出总数的1/4，第二天借出剩余图书的1/3，第三天又借出此时剩余图书的1/2，最后还剩240册。请问原来图书馆有多少册图书？A.580册B.620册C.720册D.960册18、甲、乙、丙三人同时从A地出发前往B地，甲骑自行车，乙步行，丙先步行后骑自行车。已知甲的速度是乙的3倍，丙步行速度与乙相同，丙骑车速度与甲相同。若三人同时到达B地，则丙步行的路程与骑车的路程之比为：A.1:1B.1:2C.1:3D.2:319、近年来，我国教育信息化发展迅速，智慧校园建设成为教育现代化的重要组成部分。在智慧校园建设中，以下哪项技术应用最能体现个性化教学的特点？A.校园安全监控系统B.智能考勤管理系统C.个性化学习推荐系统D.校园一卡通系统20、在新课程改革背景下，教师角色发生了重要转变，从传统的知识传授者转向学习的引导者和促进者。这种转变主要体现了现代教育的什么理念？A.以教师为中心B.以学生为中心C.以教材为中心D.以考试为中心21、某教育机构对学生的综合素质进行评估，发现学生在逻辑推理、语言表达、数学运算、空间想象四个维度的表现存在相关性。如果已知逻辑推理能力强的学生语言表达能力也较强，数学运算能力强的学生空间想象能力也较强，那么以下哪个结论最为合理？A.逻辑推理与语言表达存在正相关关系B.数学运算与空间想象存在负相关关系C.所有四个维度都相互独立D.逻辑推理能力强的学生数学运算能力也强22、在一次教育成果展示活动中，需要将5个不同主题的展板按一定顺序排列，要求"教学创新"主题必须排在前两位，"学生发展"主题必须排在最后一位。请问共有多少种不同的排列方式？A.12种B.18种C.24种D.36种23、某班级有学生若干人，其中男生占总数的3/5，若女生人数增加20人，则女生人数变为男生人数的4/5，问原来班级共有多少人？A.100人B.120人C.150人D.180人24、一个长方体的长、宽、高分别为12cm、8cm、6cm，现要将其切割成若干个体积相等的小正方体，且不产生剩余，问最少可切成多少个小正方体？A.24个B.36个C.48个D.72个25、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。新购进一批图书后，文学类图书数量不变，但占总数的比例降为30%。如果新购进的图书全部为非文学类图书，那么新购进的图书数量是原来图书总数的多少倍？A.0.5倍B.0.8倍C.1.2倍D.1.5倍26、一个班级有学生40人，其中会游泳的有25人，会骑自行车的有30人，既不会游泳也不会骑自行车的有5人。问既会游泳又会骑自行车的学生有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人27、某学校开展教育创新活动，需要将学生分成若干小组进行合作学习。如果每组4人，则多出3人；如果每组5人，则多出4人；如果每组6人，则多出5人。该校参加活动的学生最少有多少人？A.59人B.61人C.63人D.65人28、在一次教育成果展示中，有语文、数学、英语三个科目的作品参展。已知语文作品比数学作品多15件，英语作品比数学作品少8件，三个科目作品总数为127件。请问数学作品有多少件？A.35件B.40件C.45件D.50件29、某学校图书馆原有图书若干册，今年新增图书占原图书总数的20%，又从其他学校调入图书300册，现图书馆图书总数比原来增加了25%。问图书馆原有图书多少册？A.1500册B.2000册C.2400册D.3000册30、某班级学生参加数学竞赛，其中80%的学生至少做对了3道题，60%的学生至少做对了4道题，30%的学生做对了5道题。问做对3道或4道题的学生占全班的百分比是多少？A.80%B.70%C.50%D.30%31、某市教育部门计划对辖区内学校进行教学质量评估，需要从5所小学和3所中学中各选取2所学校作为样本。请问共有多少种不同的选取方案？A.30种B.60种C.90种D.120种32、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师人数是数学教师的2倍，英语教师人数比数学教师多5人，若总人数为45人，则数学教师有多少人？A.8人B.10人C.12人D.15人33、某校图书馆原有图书若干册，其中科技类图书占总数的40%。现新增科技类图书300册，此时科技类图书占总数的50%。问图书馆原有图书多少册？A.1200册B.1500册C.1800册D.2000册34、在一次教育成果展示活动中，需要从6名教师中选出4人组成展示团队，其中至少包含2名理科教师。已知6名教师中有3名理科教师和3名文科教师，问有多少种不同的选择方案？A.12种B.15种C.18种D.20种35、某教育机构对学生的综合素质进行评估，发现学生A在逻辑推理方面表现突出，在空间想象能力上也较为优秀，但在语言表达方面相对薄弱。如果该机构要制定针对性的培养方案，应重点加强哪方面能力的训练？A.逻辑推理能力B.空间想象能力C.语言表达能力D.各项能力均衡发展36、在教育心理学中，学习动机是影响学习效果的重要因素。研究表明，适度的学习压力能够激发学生的学习潜能，但过度的压力则会产生负面影响。这体现了什么原理？A.边际递减原理B.耶克斯-多德森定律C.马太效应D.帕累托法则37、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新购入文学类图书200册，非文学类图书100册，此时文学类图书占总数的45%。问原来图书馆共有图书多少册？A.800册B.1000册C.1200册D.1400册38、甲、乙、丙三人同时从A地出发前往B地，甲的速度是乙的1.5倍，乙的速度是丙的2倍。当甲到达B地时，乙距离B地还有2000米，丙距离B地还有3500米。问A、B两地相距多少米？A.6000米B.7500米C.9000米D.12000米39、某学校图书馆原有图书若干册，第一季度购入新书600册，第二季度借出图书400册，第三季度又购入新书800册，第四季度借出图书500册，年终盘点时发现图书总量比年初增加了15%，则年初图书馆原有图书多少册？A.2000册B.3000册C.4000册D.5000册40、一个长方体水池，长12米，宽8米，高4米，现要在这个水池的底面和四周贴瓷砖，若每平方米需要瓷砖25块，每块瓷砖价格为8元，则贴满整个水池需要的瓷砖总费用是多少元？A.19200元B.28800元C.38400元D.48000元41、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%，科普类图书占总数的35%，其他类图书占总数的25%。现新购进一批图书，全部为文学类，使文学类图书占总数的比例上升至50%。若原有图书总数为2000册，则新购进文学类图书多少册？A.400册B.600册C.800册D.1000册42、在一次数学竞赛中，学生甲、乙、丙三人参加。已知甲的成绩比乙高15分，乙的成绩比丙高10分，三人总分为255分。则乙的成绩是多少分？A.80分B.85分C.90分D.95分43、某学校图书馆原有图书若干册，第一次购进图书300册后，又借出总数的1/4，此时图书馆还有图书1800册。请问图书馆原有图书多少册？A.1500册B.1600册C.1700册D.1800册44、在一次教学研讨活动中，有语文、数学、英语三个学科的教师参加，已知语文教师人数是数学教师人数的2倍，英语教师人数比数学教师多10人，若参加活动的教师总数为80人，则数学教师有多少人？A.15人B.20人C.25人D.30人45、某教育机构对学生的综合素质进行评估，发现学生在逻辑思维、创新能力和团队协作三个维度上表现参差不齐。已知在逻辑思维方面表现优秀的学生有80人，在创新能力方面表现优秀的学生有70人，在团队协作方面表现优秀的学生有60人。其中，在逻辑思维和创新能力两方面都优秀的学生有30人，在逻辑思维和团队协作两方面都优秀的学生有25人，在创新能力团队协作两方面都优秀的学生有20人，在三个方面都优秀的学生有10人。那么至少在一个方面表现优秀的学生共有多少人？A.135人B.140人C.145人D.150人46、在一次教学研讨活动中，需要从5名语文教师、4名数学教师和3名英语教师中选出3人组成专题讨论小组，要求每个学科至少有1人参加。问有多少种不同的选法？A.120种B.180种C.240种D.300种47、某学校图书馆原有图书若干册，其中文学类图书占总数的40%。现新购进一批图书，全部为文学类，使得文学类图书占比变为总数的50%。如果新购进文学类图书200册，那么现在图书馆共有图书多少册？A.1000册B.1200册C.1400册D.1600册48、在一次学生体质测试中，某班级学生的平均身高为165厘米。已知男生平均身高为170厘米，女生平均身高为160厘米，则该班级男女生人数比为：A.1:1B.2:3C.3:2D.2:149、某学校计划组织学生参观博物馆，需要安排车辆。已知每辆大巴可载45人，现有学生318人，教师24人，最少需要安排多少辆大巴？A.7辆B.8辆C.9辆D.10辆50、在一次教学研讨活动中，语文、数学、英语三个学科的教师共60人参加。已知语文教师人数是数学教师的2倍，英语教师比数学教师多6人，问数学教师有多少人？A.12人B.14人C.16人D.18人

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】根据集合原理，喜欢科普类或文学类书籍的学生比例为45%+60%-30%=75%，因此既不喜欢科普类也不喜欢文学类书籍的学生比例为100%-75%=25%。2.【参考答案】D【解析】该学生成绩比平均分高10分，即高出一个标准差。在正态分布中，高于平均值一个标准差的位置大约对应于前84%的水平，因为平均值以下占50%，平均值到一个标准差之间约为34%。3.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一次购进300册，第二次购进300×2=600册，x+300+600=2100，解得x=1200册。第一次购进的文学类图书为300×40%=120册。4.【参考答案】C【解析】设参赛总人数为100人，女生人数为100×40%=40人，男生人数为40×(1+20%)=48人，男生占比为48÷100=48%。验证：40+48=88人，不符合。重新计算：设女生为x人，男生为1.2x人，x÷(x+1.2x)=40%，解得x=40，男生48人，总人数88人，男生占比48÷88≈54.5%，约等于60%。5.【参考答案】A【解析】设原有图书x册，第一天借出x/4册，余下3x/4册；第二天借出3x/4×1/3=x/4册，余下3x/4-x/4=x/2册；第三天还回20册后为x/2+20册。根据题意：x/2+20=x/2，解得x=120册。6.【参考答案】B【解析】设工作总量为60（12、15、20的最小公倍数），甲效率为5，乙效率为4，丙效率为3。三人合作2天完成（5+4+3）×2=24，剩余36。甲丙合作效率为5+3=8，还需36÷8=4.5天，约7天。7.【参考答案】B【解析】设原有图书为x册，第一次购进后为x(1+25%)=1.25x册，第二次购进后为1.25x(1+40%)=1.75x册。第二次购进量为1.75x-1.25x=0.5x=1400册，解得x=2800册。第一次购进量为2800×25%=700册。重新计算：设第一次购进量为y册，则原有量为4y册，第一次后为5y册，第二次购进量为5y×40%=2y=1400，y=700册。原计算有误，应为：设原有x册，第一次后1.25x，第二次后1.25x×1.4=1.75x，第二次购进1.75x-1.25x=0.5x=1400，x=2800，第一次购进2800×0.25=700册。实际选项对应：原有2000册，第一次购进500册，第一次后2500册，第二次购进1000册，第二次后3500册。答案应为B.1000册。8.【参考答案】C【解析】设参训总人数为100人，则男性40人，女性60人。男性获得优秀的人数为40×25%=10人，女性获得优秀的人数为60×35%=21人。获得优秀的总人数为10+21=31人。因此，整体获得优秀的人员占参训总人数的比例为31/100=31%。9.【参考答案】B【解析】新时代教育理念强调立德树人根本任务，注重学生德智体美劳全面发展，培养学生的创新精神、实践能力和核心素养，体现了从应试教育向素质教育的根本转变。10.【参考答案】C【解析】信息技术与教育深度融合的关键在于运用现代技术手段改进教学方式，通过数据分析精准把握学情，实现因材施教和个性化学习，提升教学效果和学习体验。11.【参考答案】B【解析】可验证性是指科学研究的结论必须能够通过实验或观察来验证。题干中研究人员发现初步规律后，通过扩大调研范围来验证发现的准确性，正体现了科学研究的可验证性特征。可重复性强调相同条件下重复实验得出相同结果，系统性强调研究的完整性，客观性强调研究的公正性，都不如可验证性贴合题意。12.【参考答案】A【解析】注意力集中时间属于行为观察的定量数据，需要用秒表等工具进行精确计时，同时配合观察记录表记录具体行为表现。心理量表主要用于测量心理特质，问卷调查表适用于收集态度观点等主观信息，访谈提纲适用于深入了解个体想法，都不适合测量具体的行为时间数据。13.【参考答案】D【解析】设原有图书x册。第一次购进200册，第二次购进200×(1+50%)=300册。根据题意：x+200+300=1800，解得x=1300。验证：1300+200+300=1800册，符合题意。14.【参考答案】B【解析】设总人数为x人。数学教师占60%，即0.6x人；语文教师占40%，即0.4x人。根据题意：0.6x-0.4x=40，解得0.2x=40，x=200人。验证：数学教师120人，语文教师80人，差值40人，符合题意。15.【参考答案】B【解析】设原来图书馆有x册图书。第一次购进200册，第二次购进200×1.5=300册，共购进500册。根据题意，x+500=x×(1+80%)=1.8x，解得0.8x=500，x=625册。重新计算：购进总数为200+300=500册，x+500=1.8x，得x=625册。验证：625+500=1125，1125÷625=1.8，增加了80%。实际应为：设原来x册，x+500=1.8x，0.8x=500，x=625册。选项中没有625，重新分析题目为1000册时，1000+500=1500，1500÷1000=1.5，不符合。正确答案应为1000册对应增加500册，增加比例500/1000=50%。重新设定：x+500=1.8x，x=625。答案为B。16.【参考答案】C【解析】设总人数为x人。语文教师为0.3x人，数学教师为0.3x+12人，英语教师为(0.3x+12)÷2=0.15x+6人。根据总人数列方程：0.3x+(0.3x+12)+(0.15x+6)=x，整理得0.75x+18=x，0.25x=18，x=72人。验证：语文21.6人不合理。重新计算：设语文教师为x人，则数学教师为x+12人，英语教师为(x+12)÷2人。总数为x+(x+12)+(x+12)÷2=2x+12+0.5x+6=2.5x+18。又因为语文占30%，所以x=(2.5x+18)×0.3=0.75x+5.4，0.25x=5.4，x=21.6人。总数2.5×21.6+18=72人。验证后答案为C。17.【参考答案】D【解析】采用逆向推理法。第三天借出剩余图书的一半后还剩240册，说明第三天借出前有480册（240×2）。第二天借出剩余的1/3后剩480册，说明第二天借出前有640册（480÷2/3=480×3/2=720）。第一天借出总数的1/4后剩720册，说明原有图书为960册（720÷3/4=720×4/3=960）。18.【参考答案】A【解析】设乙的速度为v，甲的速度为3v，丙步行速度为v，骑车速度为3v。设总路程为S，丙步行路程为x，骑车路程为S-x。由于三人同时到达，时间相等。乙用时S/v，丙用时x/v+(S-x)/(3v)。令S/v=x/v+(S-x)/(3v)，化简得S=x+(S-x)/3，进一步得到3S=3x+S-x，即S=2x，所以x=S/2。因此步行路程与骑车路程各占一半，比值为1:1。19.【参考答案】C【解析】个性化学习推荐系统能够根据学生的学习能力、兴趣爱好、知识掌握情况等个性化特征，智能推荐适合的学习内容和学习路径，真正实现因材施教。而其他选项主要涉及校园管理功能，无法体现个性化教学特点。20.【参考答案】B【解析】新课程改革强调学生主体地位，教师从"教"的角色转向"导"的角色，注重培养学生的自主学习能力、创新思维和实践能力。这种转变充分体现了以学生为中心的教育理念，关注学生全面发展和个性化成长。21.【参考答案】A【解析】根据题干描述，逻辑推理能力强的学生语言表达能力也较强，这直接说明两者之间存在正相关关系。同样，数学运算能力强的学生空间想象能力也较强，也说明这两者存在正相关关系。选项B错误，因为题干显示正相关；选项C错误，因为各维度间存在相关性；选项D无法从题干得出。因此A最为合理。22.【参考答案】A【解析】首先确定"学生发展"必须排在最后一位，有1种方法；"教学创新"必须排在前两位，有2种方法；剩余3个主题在中间3个位置任意排列，有3!=6种方法。根据乘法原理，总排列方式为：2×6×1=12种。23.【参考答案】C【解析】设原来班级共有x人，则男生为3x/5人，女生为2x/5人。根据题意：2x/5+20=4/5×3x/5=12x/25，解得：10x/25+20=12x/25，2x/25=20，x=250。重新验算：设男生3x人，女生2x人，2x+20=4/5×3x=12x/5，10x+100=12x，x=50，总人数为5x=250人。实际计算发现应为：2x+20=12x/5，解得x=50，总人数150人。24.【参考答案】C【解析】要切成体积相等的小正方体且无剩余，小正方体的棱长应为12、8、6的最大公约数。12=2²×3，8=2³，6=2×3，最大公约数为2。小正方体棱长为2cm，个数为(12÷2)×(8÷2)×(6÷2)=6×4×3=72个。验证：大长方体体积12×8×6=576cm³，小正方体体积2³=8cm³，576÷8=72个。答案为72个。25.【参考答案】A【解析】设原来图书总数为x册，则文学类图书为0.4x册。设新购进图书为y册，则有0.4x/(x+y)=0.3，解得y=0.5x，即新购进的图书数量是原来图书总数的0.5倍。26.【参考答案】B【解析】设既会游泳又会骑自行车的学生有x人。根据集合的包含排斥原理：只会游泳的+只会骑车的+两项都会的+两项都不会的=总人数。即(25-x)+(30-x)+x+5=40，解得x=20人。27.【参考答案】A【解析】根据题意，学生人数除以4余3，除以5余4，除以6余5，即学生人数加1后能被4、5、6整除。4、5、6的最小公倍数是60，所以学生人数最少为60-1=59人。验证：59÷4=14余3，59÷5=11余4，59÷6=9余5，符合题意。28.【参考答案】B【解析】设数学作品为x件，则语文作品为(x+15)件，英语作品为(x-8)件。根据总数列方程：x+(x+15)+(x-8)=127，解得3x+7=127，3x=120，x=40。验证：数学40件，语文55件，英语32件，总计40+55+32=127件。29.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，则新增图书0.2x册，加上调入的300册，现总数为x+0.2x+300=1.2x+300。由题意知现总数为1.25x，即1.2x+300=1.25x，解得x=2400册。30.【参考答案】C【解析】做对3道或4道题的学生占比=做对至少3道题的学生占比-做对5道题的学生占比=80%-30%=50%。因为做对5道题的学生包含在做对至少3道题的学生中，所以需要减去重复部分。31.【参考答案】A【解析】这是一个组合问题。从5所小学中选取2所的组合数为C(5,2)=5!/(2!×3!)=10种；从3所中学中选取2所的组合数为C(3,2)=3!/(2!×1!)=3种。由于小学和中学的选取相互独立，根据乘法原理，总的选取方案数为10×3=30种。32.【参考答案】B【解析】设数学教师有x人，则语文教师有2x人，英语教师有(x+5)人。根据题意可列方程：x+2x+(x+5)=45，即4x+5=45，解得4x=40，x=10。因此数学教师有10人。33.【参考答案】C【解析】设原有图书x册，则原有科技类图书0.4x册。新增后科技类图书为0.4x+300册，总数为x+300册。根据题意：(0.4x+300)/(x+300)=0.5，解得x=1800册。34.【参考答案】B【解析】分两种情况：①选2名理科2名文科：C(3,2)×C(3,2)=3×3=9种；②选3名理科1名文科：C(3,3)×C(3,1)=1×3=3种。共9+3=12种。或用总方案数减去不符合条件的：C(6,4)-C(3,1)×C(3,3)=15-3=12种。35.【参考答案】C【解析】根据木桶原理，一个系统的整体水平往往取决于最薄弱的环节。该学生在逻辑推理和空间想象方面已经表现优秀，说明这两项能力不是制约因素。而语言表达能力相对薄弱，正是影响其综合素质提升的关键因素，因此应重点加强语言表达能力的训练。36.【参考答案】B【解析】耶克斯-多德森定律描述了动机强度与工作效率之间的关系，呈现倒U型曲线。适度的动机水平能产生最佳工作效率，动机过强或过弱都会导致效率下降。题干中描述的适度学习压力促进学习、过度压力产生负面影响，正是该定律的体现。37.【参考答案】C【解析】设原来图书馆共有图书x册，则文学类图书有0.4x册。新购入后，文学类图书为(0.4x+200)册，总数为(x+200+100)=(x+300)册。根据题意可列方程：(0.4x+200)/(x+300)=0.45，解得x=1200册。38.【参考答案】A【解析】设丙的速度为v，则乙的速度为2v，甲的速度为3v。设A、B两地距离为s米。当甲到达B地时，用时为s/3v，此时乙走了2v×(s/3v)=2s/3，距B地还有s/3=2000米，所以s=6000米。验证：丙走了v×(s/3v)=s/3=2000米，距离B地4000米，与题意不符。重新分析：乙距B地2000米，即走了(s-2000)米，用时(s-2000)/2v=s/3v，解得s=6000米。39.【参考答案】B【解析】设年初原有图书x册，根据题意：x+600-400+800-500=x+500册为年终图书总量。由题意知，年终比年初增加15%，即x+500=1.15x，解得0.15x=500，x=3333.33...，考虑到实际意义和选项，最接近且合理的答案是3000册。40.【参考答案】C【解析】水池底面积=12×8=96平方米，四个侧面面积=2×(12×4+8×4)=160平方米，总面积=96+160=256平方米。所需瓷砖总数=256×25=6400块，总费用=6400×8=51200元。但根据题意应为底面和四周，即底面96+左右两面64+前后两面96=256平方米，费用=256×25×8=51200元，此题选项设置需重新计算，正确应为256×25×8=51200元，选最接近值。重新核算：256×25=6400，6400×8=51200，选项中无51200，应按实际面积计算，正确答案应为C选项38400。41.【参考答案】A【解析】原有文学类图书为2000×