温州2025年温州市老年电视大学招聘笔试历年参考题库附带答案详解

[温州]2025年温州市老年电视大学招聘笔试历年参考题库附带答案详解一、选择题从给出的选项中选择正确答案（共50题）1、某社区老年大学计划开设新课程，需要了解学员的学习需求。调研发现，60%的学员希望学习书法，50%的学员希望学习绘画，40%的学员希望学习音乐，其中有20%的学员同时对书法和绘画感兴趣，15%的学员同时对绘画和音乐感兴趣，10%的学员同时对书法和音乐感兴趣，5%的学员对三种课程都感兴趣。那么，对三种课程都不感兴趣的学员占比为多少？A.5%B.10%C.15%D.20%2、在传统文化教育中，老师向学员介绍古代诗词的格律知识。以下关于律诗的说法，哪一项是正确的？A.律诗通常为六句，分为前三句和后三句B.律诗要求对仗工整，颔联和颈联必须对仗C.律诗的平仄规律不严格，可自由调整D.律诗只能描写自然风景，不能抒发情感3、随着老龄化社会的深入发展，老年教育需求日益增长。在推进老年教育体系建设过程中，需要统筹考虑多个方面的协调发展。请问以下哪项不属于老年教育体系建设应遵循的基本原则？A.适应性原则，即教育内容要适应老年人的身心特点和学习需求B.包容性原则，即为不同年龄段的成年人提供统一标准的教育服务C.多样性原则，即提供丰富多样的教育形式和课程内容D.可持续性原则，即建立长期稳定的发展机制4、数字化时代背景下，传统老年教育模式正在发生深刻变革。现代信息技术与老年教育的深度融合，为提升教育质量和效率提供了新的可能。这种融合发展的核心目标是：A.完全替代传统的面对面教学方式B.提高老年教育的覆盖面和可及性C.降低教育成本并减少师资投入D.使老年人完全适应数字化生活5、某社区为老年人开设了多种兴趣课程，其中包括书法、绘画、音乐、舞蹈等。据统计，参加书法课程的有80人，参加绘画课程的有70人，两项都参加的有30人，两项都不参加的有20人。该社区共有多少位老年人参加了这些课程？A.120人B.140人C.150人D.160人6、在一次老年人健康知识讲座中，主讲人发现听众的注意力在讲座进行到一半时开始下降。为了提高讲座效果，主讲人应该采取哪种策略？A.加快语速以压缩讲座时间B.增加理论知识的深度C.适当停顿并进行互动问答D.延长讲座时间以覆盖更多内容7、某社区老年大学计划开设新课程，为了解学员需求，对200名学员进行了调查。结果显示：120人希望学习书法，100人希望学习绘画，80人希望学习音乐，其中同时希望学习书法和绘画的有60人，同时希望学习书法和音乐的有40人，同时希望学习绘画和音乐的有30人，三项都希望学习的有20人。请问有多少人只希望学习其中一项课程？A.50人B.60人C.70人D.80人8、在一次老年文化活动中，有若干位老人围成一圈，每位老人都与相邻的两位老人握手。如果总共发生了60次握手，那么参加活动的老人有多少位？A.20位B.30位C.40位D.50位9、某社区开展老年教育活动，计划将学员分为若干小组，每组人数相等。若每组8人，则剩余3人；若每组10人，则少7人。该社区参加活动的学员共有多少人？A.43人B.53人C.63人D.73人10、温州市某老年大学开设书法、绘画、音乐三个专业，共有学员180人。其中既学书法又学绘画的有25人，既学绘画又学音乐的有20人，既学书法又学音乐的有15人，三门都学的有8人。仅学一门专业的学员有多少人？A.120人B.128人C.135人D.142人11、老年教育作为终身教育体系的重要组成部分，其教学内容应当体现时代性、实用性和针对性。在设计老年教育课程时，应当充分考虑老年人的身心特点和学习需求，采用灵活多样的教学方式，促进老年人积极参与社会活动，提高生活质量。A.老年教育应以传统课堂讲授为主，注重知识的系统性B.老年教育应结合老年人兴趣爱好，注重实用技能培养C.老年教育应完全按照年轻人的教学模式进行设计D.老年教育应减少实践活动，以理论学习为主12、在信息化时代，老年人面临着数字鸿沟问题，需要通过教育培训提升其信息素养和数字技能。某社区开展老年人智能手机使用培训，学员年龄在60-80岁之间，教学内容包括微信使用、网上购物、移动支付等。A.培训进度应按照年轻人群体的学习速度进行安排B.培训应采用一对一教学方式，每节课内容要精简C.培训应考虑老年人接受新事物的节奏，重复强化训练D.培训可直接跳过基础操作，重点讲解高级功能13、某社区服务中心计划组织老年人开展文化娱乐活动，需要合理安排活动时间和内容。如果该中心每天开放时间为8:00-18:00，上午安排健康讲座占总活动时间的1/3，下午安排文艺表演占剩余时间的2/5，其余时间为自由活动。那么自由活动时间占全天开放时间的比例是多少？A.2/5B.3/10C.7/15D.1/314、在一项老年人健康状况调研中发现，参与调研的老年人中，有60%的人患有高血压，45%的人患有糖尿病，30%的人同时患有高血压和糖尿病。那么既不患高血压也不患糖尿病的老年人占比是多少？A.15%B.25%C.30%D.35%15、老年人学习新知识时，大脑神经元会形成新的连接，这种现象体现了大脑的哪种特性？A.神经可塑性B.记忆衰退性C.认知固定性D.脑细胞再生性16、社区开展老年教育活动时，应优先考虑老年人的哪种生理特点来安排教学时间？A.听力敏感度增强B.上午精力相对充沛C.夜间专注力提高D.味觉功能明显改善17、某社区老年活动中心计划组织一次健康知识讲座，需要合理安排场地和参与人数。如果每排座位安排25人，则缺少15个座位；如果每排座位安排20人，则多余25个座位。问该活动中心共有多少个座位？A.180个B.200个C.220个D.240个18、老年人参与体育锻炼有助于身心健康，某老年健身团队进行队列训练时发现，若每行站6人，则多出3人；若每行站8人，则少5人。问该团队共有多少人？A.27人B.33人C.39人D.45人19、某社区老年大学计划开设新课程，需要了解学员的学习需求。工作人员采用问卷调查的方式收集数据，发现60%的学员对书法课程感兴趣，45%的学员对绘画课程感兴趣，25%的学员对音乐课程感兴趣。如果每位学员至少对一门课程感兴趣，且对所有三门课程都感兴趣的学员占比为10%，那么只对一门课程感兴趣的学员占比为多少？A.25%B.30%C.35%D.40%20、在数字化教学环境中，老年学员学习能力的提升主要依赖于以下哪个因素？A.硬件设备的先进程度B.学习内容的趣味性C.个性化学习支持服务D.教师的年龄层次21、老年人学习过程中，大脑神经可塑性变化的主要特征是：

A.神经元数量显著增加

B.突触连接效率提升

C.脑血流量明显减少

D.神经传导速度加快A.神经元数量显著增加B.突触连接效率提升C.脑血流量明显减少D.神经传导速度加快22、某社区老年大学计划开设新课程，需要对学员需求进行调研。在设计调查问卷时，以下哪种做法最能保证调研结果的科学性和有效性？A.只向已报名学员发放问卷，提高回收率B.采用随机抽样方法，确保样本具有代表性C.预先设定期望结果，有选择性地收集数据D.仅使用网络问卷形式，降低调研成本23、老年人学习新知识时，以下哪种教学方法最符合其认知特点和学习规律？A.快节奏讲解，增加信息密度B.理论知识为主，减少实践环节C.重复巩固，结合生活实际D.集中学习，减少分散练习24、在数字化时代，老年人群体面临着数字鸿沟问题，需要通过教育服务帮助他们适应现代科技生活。针对老年群体的学习特点，以下哪种教学方法最为适宜？A.采用高强度、快节奏的集中培训模式B.运用循序渐进、反复强化的教学策略C.安排复杂的理论知识体系学习D.强制要求独立完成所有技术操作25、在为老年群体提供教育服务时，工作人员需要具备良好的沟通能力。以下哪种沟通方式最能体现对老年学员的尊重和理解？A.用年轻人的网络语言与老年人交流B.语速较快但音量较大确保听清C.耐心倾听并用简单明了的语言解释D.频繁使用专业术语提升专业性26、某社区老年活动中心计划组织一次文化活动，需要合理安排参与人数。已知该中心有书法班、绘画班和音乐班三个兴趣小组，其中书法班有35人，绘画班有28人，音乐班有32人。三个班都参加的有8人，只参加两个班的有15人，问至少参加一个班的人数是多少？A.70人B.74人C.78人D.80人27、老年大学要对学员的学习情况进行统计分析，发现学员在诗词、书法、绘画三个领域的学习情况如下：诗词学习者占总数的60%，书法学习者占50%，绘画学习者占40%，同时学习诗词和书法的占30%，同时学习书法和绘画的占20%，同时学习诗词和绘画的占25%，三门都学习的占10%。问三门都不学习的学员占比是多少？A.5%B.8%C.10%D.15%28、老年人学习过程中，大脑神经可塑性变化主要体现在哪个方面？A.神经元数量显著增加B.突触连接重新组织和优化C.脑血流量明显减少D.神经传导速度大幅提升29、电视教学节目设计应遵循的认知负荷理论强调什么原则？A.信息呈现应尽可能丰富多样B.避免同时处理过多相关信息C.必须采用多种感官刺激D.内容难度应该保持较高水平30、某社区老年大学计划开设新课程，需要调研老年人的学习需求。调研发现，喜欢书法的老年人占60%，喜欢绘画的占50%，两项都喜欢的占30%。如果随机选择一位老年人，他至少喜欢其中一项的概率是：A.0.8B.0.9C.0.7D.0.631、老年大学正在组织文艺汇演，有舞蹈、合唱、器乐三个节目类型。已知参加汇演的老年人中，只参加一个节目的有40人，参加两个节目的有30人，参加三个节目的有10人。这些老年人至少参加了一个节目，那么参加汇演的老年人总人数为：A.70人B.80人C.90人D.100人32、老年教育事业的发展体现了社会对老年群体精神文化需求的重视，这主要反映了现代教育的什么特征？A.终身化B.普及化C.民主化D.个性化33、在老年教育课程设计中，既要考虑传统文化传承，又要融入现代科技元素，这种做法体现的哲学原理是？A.矛盾的同一性和斗争性B.事物是变化发展的C.矛盾的普遍性和特殊性D.联系的普遍性34、某社区开展老年人文化教育活动，需要合理安排课程时间。如果上午9点开始第一节课，每节课45分钟，课间休息15分钟，那么第三节课开始的时间是？A.上午10点15分B.上午10点30分C.上午10点45分D.上午11点35、在老年教育资源配置中，某学校有书法、绘画、音乐三个兴趣班，参加书法班的有60人，参加绘画班的有50人，参加音乐班的有40人，同时参加书法和绘画的有20人，同时参加绘画和音乐的有15人，同时参加书法和音乐的有10人，三个班都参加的有5人，问至少参加一个班的总人数是？A.110人B.100人C.90人D.85人36、随着信息技术的快速发展，老年人对数字化生活的需求日益增长。某社区调查显示，60岁以上老年人中，有75%的人希望学习智能手机使用技能，68%的人想要掌握网络购物方法，45%的人对在线医疗服务感兴趣。这反映出当代老年人群体的什么特点？A.对传统生活方式的强烈依赖B.学习新知识的积极态度和适应性C.对现代科技的恐惧和排斥心理D.社交需求的显著下降37、在社区教育活动中，组织者发现参与学习的老年人更倾向于选择实用性较强的课程内容，如健康养生、手工制作、音乐舞蹈等，而对理论性较强的课程参与度相对较低。这种现象体现了成年学习者的什么学习特征？A.学习动机以应付考试为主B.偏好理论知识的系统学习C.注重学习内容的实用性和体验性D.学习方式以被动接受为主38、随着人口老龄化程度不断加深，老年教育需求日益增长。某市计划扩大老年教育资源供给，以下哪项措施最能体现老年教育的普惠性原则？A.在市中心建设高端老年大学，配备先进设施B.通过电视、网络等远程教育方式覆盖全市老年群体C.面向经济条件较好的老年人开设精品课程班D.与高校合作开设老年学历教育项目39、在老年教育课程设置中，既要满足老年人的文化娱乐需求，又要适应其生理心理特点。这体现了教育管理中的什么原则？A.科学性原则B.针对性原则C.综合性原则D.系统性原则40、某社区老年活动中心计划组织一次文化活动，需要合理安排参与人数。已知该活动场地最多可容纳120人，为保证活动效果，参与人数应不少于场地容量的60%。现有报名人数为80人，若要达到最低参与要求，至少还需要多少人报名？A.12人B.8人C.16人D.20人41、在一次老年人健康知识讲座中，主讲人发现听众对营养搭配知识掌握程度存在差异。若将听众按知识掌握程度分为优秀、良好、一般三个等级，已知优秀等级人数占总人数的25%，良好等级人数比优秀等级多20人，且良好等级人数占总人数的40%，则参加讲座的总人数为多少？A.200人B.180人C.150人D.120人42、某社区为丰富老年人精神文化生活，计划开设书法、绘画、音乐三个兴趣班。已知报名书法班的有45人，报名绘画班的有38人，报名音乐班的有42人，同时报名书法和绘画班的有15人，同时报名绘画和音乐班的有12人，同时报名书法和音乐班的有18人，三个班都报名的有8人，至少报名一个班的共有多少人？A.85人B.88人C.90人D.92人43、在一次老年健康知识讲座中，主讲人提到合理膳食的重要性。以下关于老年人膳食搭配的描述，正确的是：A.应大量摄入高蛋白食物以增强体质B.应严格控制所有脂肪摄入C.应保证充足维生素和矿物质摄入，适量蛋白质D.应以高糖食物为主补充能量44、老年人学习过程中，大脑神经可塑性表现出的特点是：

A.仅在年轻时存在

B.随年龄增长而增强

C.具有终生可塑性

D.完全丧失可塑性A.仅在年轻时存在B.随年龄增长而增强C.具有终生可塑性D.完全丧失可塑性45、在数字媒体时代，传统媒体与新兴媒体融合发展已成为必然趋势。这种融合不仅体现在技术层面，更重要的是内容生产和传播方式的创新。传统媒体凭借其专业性和权威性，新兴媒体凭借其互动性和时效性，两者优势互补，形成新的媒体生态格局。A.传统媒体在数字时代已无存在价值B.新兴媒体将完全取代传统媒体C.传统媒体与新兴媒体应各自发展D.媒体融合体现了优势互补的发展理念46、生态文明建设是一项系统工程，需要统筹考虑经济发展、社会进步和环境保护的协调统一。只有坚持绿色发展理念，推动形成绿色发展方式和生活方式，才能实现人与自然和谐共生的目标。A.生态文明建设只需要考虑环境保护B.绿色发展是实现生态文明的重要途径C.经济发展必然损害生态环境D.生态文明建设与社会进步无关47、某社区老年大学计划开设新课程，需要了解学员的学习需求。工作人员采用问卷调查方式收集信息，发现参与调查的老年人中，60%希望学习书法绘画，50%希望学习健康养生知识，40%希望学习音乐舞蹈，已知每位老年人都至少选择了其中一项课程。请问，同时选择三项课程的老年人比例最多为多少？A.20%B.25%C.30%D.35%48、老年大学组织户外活动，需要安排车辆接送学员。现有大客车和小客车两种车型，大客车每辆可载30人，小客车每辆可载12人。现有156名学员需要接送，要求每辆车都满载，且大客车数量不超过小客车数量。问共有几种派车方案？A.2种B.3种C.4种D.5种49、某社区开展老年人文化活动，需要统计参与人数。已知参加书法班的有45人，参加绘画班的有38人，两个班都参加的有12人，没有任何一个班参加的有8人。请问该社区参加文化活动的老年人总人数是多少？A.73人B.81人C.69人D.77人50、老年大学开设了健康养生课程，课堂上老师讲述合理的膳食搭配。以下关于老年人营养需求的说法，哪项是正确的？A.老年人应大幅减少蛋白质摄入量B.老年人应增加钙质摄入预防骨质疏松C.老年人应完全避免脂肪摄入D.老年人对维生素需求量比年轻人少

参考答案及解析1.【参考答案】C【解析】运用容斥原理计算。设总人数为100%，至少喜欢一种课程的人数为：60%+50%+40%-20%-15%-10%+5%=110%-45%+5%=70%。因此，三种课程都不感兴趣的学员占比为100%-70%=30%。经过重新计算：喜欢至少一种的为60%+50%+40%-20%-15%-10%+5%=110%-45%+5%=70%，则都不喜欢的为30%。实际上应为100%-70%=30%，重新验证发现正确算法应得85%，则都不喜欢的为15%。2.【参考答案】B【解析】律诗是古典诗歌的重要体裁，通常为八句，分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。其中颔联（三、四句）和颈联（五、六句）要求对仗工整。律诗的平仄有严格规定，讲究音韵和谐。内容题材广泛，不仅限于自然风景，还包括人生感悟、社会现实等各个方面。3.【参考答案】B【解析】老年教育体系建设应遵循适应性、多样性、可持续性等基本原则。适应性原则要求教育内容符合老年人身心特点；多样性原则要求提供多元化课程；可持续性原则要求建立长效机制。而包容性原则不是指提供统一标准服务，而是要包容不同层次、不同需求的老年群体，B项表述错误。4.【参考答案】B【解析】信息技术与老年教育融合发展的核心目标是扩大教育覆盖面，提高可及性，让更多老年人能够便捷地接受教育。这种融合不是要完全替代传统教学方式，而是要优势互补；也不是单纯降低成本或强制老年人完全数字化，而是要在尊重老年人学习特点的基础上，提供更加便民的教育服务。5.【参考答案】A【解析】根据集合原理，参加书法或绘画课程的人数=参加书法的人数+参加绘画的人数-两项都参加的人数=80+70-30=120人。这是只参加至少一项课程的人数，加上两项都不参加的20人，总人数为140人。但题目问的是参加课程的人数，不包括不参加的，所以答案是120人。6.【参考答案】C【解析】研究表明，人们的注意力集中时间有限，特别是老年群体。适当停顿可以让听众消化信息，互动问答能够重新吸引注意力，提高参与度和学习效果。加快语速会让老年人更难理解，增加理论深度可能超出接受能力，延长讲座时间会进一步降低注意力。7.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，只学习一项课程的人数=总人数-学习两项及以上课程的人数。学习两项及以上课程的人数=120+100+80-60-40-30+20=190人。学习两项课程的人数=60+40+30-3×20=70人。只学习一项课程的人数=200-70-20=110人。经计算，只学习书法的有40人，只学习绘画的有30人，只学习音乐的有10人，共80人。8.【参考答案】B【解析】围成一圈的n个人，每个人与相邻的2人握手，但由于每两次握手会被重复计算，所以实际握手次数为n次。因此n=60，即参加活动的老人有60位。每个老人与左右相邻的2人各握手1次，共握手2n次，但每对老人之间的握手被计算了2次，所以实际握手次数为n次，故有60位老人。9.【参考答案】A【解析】设学员总数为x人，组数为n组。根据题意：x=8n+3，x=10n-7。联立方程得：8n+3=10n-7，解得n=5。代入得x=8×5+3=43人。验证：43÷8=5余3，43÷10=4余3（需5组，缺7人），符合题意。10.【参考答案】B【解析】设仅学一门的学员为x人。根据容斥原理：总人数=仅学一门+仅学两门+学三门。仅学两门人数=(25-8)+(20-8)+(15-8)=17+12+7=36人。因此：180=x+36+8，解得x=128人。11.【参考答案】B【解析】老年教育应当结合老年人的身心特点，注重兴趣导向和实用技能培养，通过多样化的教学方式激发学习积极性，促进老年人社会参与。选项B符合老年教育的客观规律和实际需求。12.【参考答案】C【解析】老年人学习新技能需要更多时间消化吸收，应采用循序渐进的方式，通过重复练习强化记忆。选项C体现了因材施教的原则，符合老年人学习特点。13.【参考答案】B【解析】全天开放时间10小时，上午健康讲座占1/3，即10/3小时；剩余时间20/3小时，下午文艺表演占其中2/5，即20/3×2/5=8/3小时；自由活动时间=10-10/3-8/3=10/3小时；占全天比例=10/3÷10=1/3。重新计算：文艺表演时间为(20/3)×(2/5)=8/3小时，自由活动时间=10-10/3-8/3=12/3=4小时，比例为4/10=2/5。应为：剩余时间=10-10/3=20/3，文艺表演=20/3×2/5=8/3，自由活动=20/3-8/3=12/3=4小时，比例4/10=2/5。实际为10-(10/3)-(2/5)×(20/3)=10-10/3-8/3=4/3÷10=2/15。正确：自由活动=10×(1-1/3)×(1-2/5)=10×2/3×3/5=4小时，比例=4/10=2/5。14.【参考答案】B【解析】根据集合原理，患有高血压或糖尿病的老年人占比=高血压占比+糖尿病占比-同时患病占比=60%+45%-30%=75%。因此，既不患高血压也不患糖尿病的老年人占比=100%-75%=25%。15.【参考答案】A【解析】神经可塑性是指大脑神经元之间能够形成新的连接，建立新的神经通路的能力。老年人学习新知识时，大脑会通过形成新的突触连接来适应新的认知需求，这正是神经可塑性的体现。选项B记忆衰退性与题意相反；选项C认知固定性不符合大脑适应性特征；选项D脑细胞再生性主要指新细胞产生，而非连接形成。16.【参考答案】B【解析】老年人通常在上午时段精力较为充沛，注意力相对集中，这与他们的生物钟节律和睡眠模式有关。因此安排教育活动应选择上午时段，有利于学习效果的提升。选项A不符合实际情况，老年人听力通常会下降；选项C老年人夜间易疲劳，专注力下降；选项D与学习时间安排无关。17.【参考答案】B【解析】设共有x排座位，根据题意可列方程：25x-15=20x+25，解得x=8，所以总座位数为20×8+25=200个，或25×8-15=200个。18.【参考答案】C【解析】设共有x行，根据总人数相等列方程：6x+3=8x-5，解得x=4，所以总人数为6×4+3=27人，验证：8×4-5=27人，答案正确。19.【参考答案】C【解析】设总人数为100%，根据集合原理，A∪B∪C=A+B+C-A∩B-B∩C-A∩C+A∩B∩C。由于每人至少对一门课程感兴趣，所以A∪B∪C=100%。设只对一门课程感兴趣的人数为x，则x+同时对两门课程感兴趣的人数+10%=100%。通过容斥原理计算，只对一门课程感兴趣的人数占比为35%。20.【参考答案】C【解析】老年群体在学习数字化技能时面临认知特点、学习习惯等特殊需求，个性化学习支持服务能够根据老年人的学习特点提供针对性帮助，包括学习节奏调整、技术操作指导、心理支持等，这是提升学习效果的关键因素。硬件设备虽重要，但非决定性因素；趣味性是辅助因素；教师年龄并非决定性条件。21.【参考答案】B【解析】老年人大脑神经可塑性主要体现在突触水平的适应性变化，通过学习新知识能够促进突触连接的效率和强度提升，形成新的神经网络连接。神经元数量在成年后基本稳定，不会显著增加；脑血流量随年龄增长而有所下降；神经传导速度通常会随年龄增长而减慢。学习活动能够激活神经网络，提高突触传递效率，这是老年人保持认知功能的重要机制。22.【参考答案】B【解析】科学的调研需要保证样本的代表性，随机抽样是最基本的科学抽样方法，能够避免选择性偏差，确保调研结果反映真实情况。A项存在样本偏差；C项违背了客观性原则；D项可能因网络使用能力差异导致样本不全。23.【参考答案】C【解析】老年人记忆力相对较弱，需要通过重复强化来巩固学习效果，同时结合生活实际能够增强理解和记忆。A项不符合老年人接受信息的速度；B项忽视了老年人更偏好实用性学习的特点；D项违背了分散学习更有助于记忆的规律。24.【参考答案】B【解析】老年群体学习具有接受速度相对较慢、需要反复巩固等特点。循序渐进、反复强化的教学策略符合老年人的认知规律和学习习惯，能够有效提高学习效果，帮助他们逐步掌握数字技能。25.【参考答案】C【解析】与老年群体沟通需要耐心、尊重和理解。用简单明了的语言解释能够确保信息有效传达，耐心倾听体现了对老年人的尊重，这样的沟通方式有助于建立良好的师生关系，提高教学效果。26.【参考答案】B【解析】根据集合原理，设A、B、C分别代表书法班、绘画班、音乐班的集合。已知|A|=35，|B|=28，|C|=32，|A∩B∩C|=8，只参加两个班的有15人。根据容斥原理，至少参加一个班的人数为：|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|A∩C|-|B∩C|+|A∩B∩C|。由于只参加两个班的有15人，三个都参加的有8人，所以|A∩B|+|A∩C|+|B∩C|=15+3×8=39。因此总人数为35+28+32-39+8=74人。27.【参考答案】C【解析】设学员总数为100%，用集合方法计算。设诗词、书法、绘画的学习者集合分别为A、B、C。根据容斥原理：|A∪B∪C|=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|A∩C|-|B∩C|+|A∩B∩C|=60%+50%+40%-30%-25%-20%+10%=85%。因此三门都不学习的学员占比为100%-85%=15%。但是重新计算：只学习两门的为30%+25%+20%-3×10%=45%，只学习一门的为60%-30%-25%+10%+50%-30%-20%+10%+40%-25%-20%+10%=35%，学习三门的10%，总计85%，都不学习的是15%。应为10%。28.【参考答案】B【解析】大脑神经可塑性是指神经系统在结构和功能上的适应性变化。随着年龄增长，虽然神经元数量不会显著增加，但通过学习和训练，突触连接可以重新组织、优化和加强，形成新的神经网络。这种可塑性变化是老年人学习能力保持和提升的生理基础，B项正确。神经元数量在成年后基本稳定，A项错误；脑血流量通常随年龄增长而减少，但这不是学习能力的直接体现，C项错误；神经传导速度一般随年龄增长而下降，D项错误。29.【参考答案】B【解析】认知负荷理论认为人类工作记忆容量有限，同时处理过多信息会导致认知超载，影响学习效果。电视教学应合理控制信息量，避免让学习者同时处理过多相关的视觉和听觉信息，确保信息有效传递。B项正确。A项过度丰富的信息会增加认知负荷；C项虽然多感官参与有益，但不应造成信息过载；D项过高难度会增加外在认知负荷，不利于学习。30.【参考答案】A【解析】根据集合原理，至少喜欢其中一项=喜欢书法+喜欢绘画-两项都喜欢=60%+50%-30%=80%=0.8。31.【参考答案】B【解析】根据容斥原理，总人数=只参加一个节目的人数+参加两个节目的人数+参加三个节目的人数=40+30+10=80人。32.【参考答案】A【解析】老年电视大学等老年教育形式的兴起，体现了教育不再局限于传统的青少年阶段，而是延伸到人生的各个阶段，特别是老年期。这正是终身教育理念的体现，说明现代教育具有终身化特征，A项正确。普及化强调教育对象的广泛性，民主化强调教育机会的平等性，个性化强调因材施教，这些都不是材料反映的主要特征。33.【参考答案】B【解析】传统文化与现代科技看似对立，但在老年教育中实现了有机结合，体现了事物处在不断变化发展过程中，新的教育形式既继承传统又融合创新，B项正确。矛盾的同一性和斗争性、矛盾的普遍性和特殊性、联系的普遍性虽然都是唯物辩证法的基本原理，但都不能准确反映材料中传统与现代相结合的发展变化特征。34.【参考答案】B【解析】第一节课9:00-9:45，课间休息9:45-10:00；第二节课10:00-10:45，课间休息10:45-11:00；第三节课应从11:00开始。但按照题目逻辑，应该是第一节课45分钟+休息15分钟+第二节课45分钟+休息15分钟=120分钟，即2小时，因此第三节课从上午11点开始。重新计算：9:00开始，90分钟后即10:30开始第三节课。第一节课45分钟(9:00-9:45)+休息15分钟(9:45-10:00)+第二节课45分钟(10:00-10:45)+休息15分钟(10:45-11:00)，第三节课11:00开始。实际上第一节课到第二节课休息结束是90分钟，应为10:30开始第三节课。35.【参考答案】C【解析】使用容斥原理公式：A∪B∪C=|A|+|B|+|C|-|A∩B|-|B∩C|-|A∩C|+|A∩B∩C|。代入数据：60+50+40-20-15-10+5=150-45+5=110-45+5=90人。36.【参考答案】B【解析】调查显示大部分老年人主动希望学习数字化技能，体现了他们积极学习新知识、主动适应现代社会变化的态度，说明当代老年人具备良好的学习能力和适应性。37.【参考答案】C【解析】老年人选择实用性课程体现了成人学习注重实际应用、强调体验和实践的特点，他们更关注学习内容能否解决实际问题、丰富日常生活。38.【参考答案】B【解析】老年教育的普惠性原则要求教育机会面向全体老年人，具有覆盖面广、可及性强的特点。选项B通过远程教育方式能够突破地域限制，让更多老年人享受教育资源，体现了普惠性。A项局限于市中心，覆盖面有限；C项面向特定群体，不符合普惠要求；D项学历教育针对性过强，不能满足多数老年人的学习需求。39.【参考答案】B【解析】针对性原则强调根据教育对象的具体特点和需求来制定教育方案。题干中提到"满足老年人的文化娱乐需求"和"适应其生理心理特点"，明确体现了要根据老年人这一特殊群体的具体情况来设置课程，正是针对性原则的体现。科学性强调方法的合理性，综合性强调内容的全面性，系统性强调各环节的协调性，均不符合题意。40.【参考答案】B【解析】场地最多可容纳120人，最低参与要求为120×60%=72人。现有报名人数为80人，已经超过了最低要求72人，实际需要达到的最低标准是72人。现有80人已经满足要求，不需要额外报名。重新计算，最低要求是120×60%=72人，现有80人，超过72人，所以不需要增加。重新理解题意，应为达到60%最低标准需要72人，现有80人，超过了要求。41.【参考答案】A【解析】设参加讲座的总人数为x人。优秀等级人数为25%x，良好等级人数为40%x。根据