Unit 7 Happy birthday!Story time +表格式公开课一等奖创新教案+学习任务单 (共49张)

Unit7Happybirthday!Storytime+表格式公开课一等奖创新教案+学习任务单(共49张)作业练习

课程基本信息

学科英语年级三年级学期秋季

课题Unit7Happybirthday!(Storytime)

教科书书名：《义务教育教科书·英语》三年级上册出版社：译林出版社___出版日期：2024年7月

作业练习

Doasurveyaboutyourfriendsandtrytomakeamindmaptoshareit.请借助课堂所学，课后询问、调查身边同学或朋友的年龄以及生日所获，并绘制思维导图。

Readapicturebookaboutbirthdaysandmakeareadingcard.(...)

练习答案

1.Doasurveyaboutyourfriendsandtrytomakeamindmaptoshareit.

2.Readapicturebookaboutbirthdaysandmakeareadingcard.

W

W教学设计.docx

PUnit7Happyb·

Unit7Happybirthday

P三上正文（定稿202407

W作业练习.docx

W学习任务单.docx

P四稿ⅸ

三文件旧P白a2·C

开始

插入设计

切换动画放映

审阅视图工具

会员专享

人NPSAIQ

@

分享

品

⊙

曰凤重置

付A父三·扫~E王西~6~眉

回形状·囚图片~之

Q查找~

格式刷粘贴·

当页开始

新建幻灯片。版式~白节~

BTUASX2￥A￥g￥~

三三三三到恒程归~食]

区文本框~口排例~回~

选择~

大纲幻灯片

对象属性~

45

填充

☆

国家中小学课程资源

及"3

填充

Let'sdoasurvey!

○纯色填充(S)

马

46

☆

○渐变填充(G)

g

Name

Age

Thingstheyget

⊙图片或纹理填充(P)

ChenFan

9

abook

○图案填充(A)

47

☆

口隐藏背景图形山

d

图片填充

请选择图片

⑨

纹理填充（心）

透明度（①○

0

%

000

Howoldareyou

放置方式心

拉伸

49

向左偏移心)

0%

+

Whatdoyougetfrom

You

Friends

向右偏移（）

0%

+

yourbirthday

向上偏移(Q)

0%

50

向下偏移

0%+

☆

盈8

V与形状一起旋转

+

英，↓画巴

全部应用

重置

幻灯片50/50

:Office主题A缺失字体

○智能美化·兰备注·口批注口品凹

74%￥

X

Unit7Happybirthday!

(Storytime)

Let’ssing!

Let’slearn!

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

ten

小朋友，尝试和老师一起读读吧！

Let’slearn!

one

two

three

four

five

six

seven

eight

nine

ten

Howoldareyou

I’m...

如何询问年龄呢？

year(s)old.

(岁)

Let’sreview!

Howoldareyou

让我们一起来问Bobby的年龄吧！

Let’sreview!

WhatdoesBobbywant

Acar,abook,

aball...

Let’screate!

你能帮Bobby编一首小诗吗？

Howoldareyou

I’m_____today!

Iwanta_______

anda______too!

two

car

book

ball

Let’schant!

你能跟着节奏唱一唱吗？

Howoldareyou

I’m_____today!

Iwanta_______

anda______too!

two

car

book

ball

Let’screate!

请按下暂停键，选择一个人物，

发挥想象，编一首小诗，唱一唱吧！

Howoldareyou

I’m_____today!

Iwanta_______

anda______too!

Let’swatch!

Wherearethey

A.Inthecakeshop.

B.Inthetoyshop.

观看动画，在学习任务单上“√"出正确答案

Let’swatch!

Wherearethey

A.Inthecakeshop.

B.Inthetoyshop.

观看动画，在学习任务单上“√”出正确答案

Let’sread!

shopassistant店员

Let’sread!

可爱的

Let’sread!

Let’scircle!

请按下暂停键，拿出学习任务单，默读课文，圈出答案吧！

Tips:你可以画出关键句哦！

Let’scircle!

Let’scircle!

Let’scircle!

atoypanda

喜爱

arobot

如果两人互换玩具，

他们会喜欢对方的吗？

如果两人互换玩具，

他们会喜欢对方的吗？

Childrenindifferentages

choosedifferenttoys.

不同年龄的孩子选择不同的玩具。

Let’scircle!

Thankyou.

当别人送上生日祝福时，别忘了说谢谢哦！

Let’sfind!

Howdoestheshopassistantask

请按下暂停键，在课文中用“______"画出售货员是如何询问的。

Let’sfind!

Howdoestheshopassistantask

CanIhelpyou

Howoldareyou

Let’smatch!

请按下暂停键，默读课文，

连一连吧！

Let’smatch!

不用谢。

Let’smatch!

有什么需要我帮您的吗？

请

Let’smatch!

“Please.”“Thanks."“You’rewelcome.”都是礼貌用语哦！

买东西时还可以说哪些礼貌用语呢？

Goodmorning...Hello./Excuseme./Goodbye./Thankyou...

Let’simitate!

听录音，并跟读对话，模仿语音语调。

Let’simitate!

听录音，并跟读对话，模仿语音语调。

Let’sread!

请按下暂停键，自己读一读故事吧！

agift

blessings祝福

love

acake

Let’simagine!

今天是刘涛堂妹的生日，她和家人也来到了玩具商店，你能发挥想象，运用以下句子创编对话吗？你也可以有自己的表达哦！

Goodmorning...Hello,Excuseme,Goodbye,Thankyou...

请按下暂停键，自己说说吧！

Let’sdoasurvey!

Howoldareyourfriends

Whatdotheygetfromtheirbirthdays

Let’sdoasurvey!

You

Vicky

It’sasecret.

秘密

Let’sdoasurvey!

You

Vicky

It’sasecret.

秘密

Let’sdoasurvey!

You

Vicky

It’sasecret.

秘密

/

Let’sdoasurvey!

You

Vicky

It’sasecret.

秘密

/

asongfrommydaughter

课后你可以用这样的方式采访你的朋友哦！

Asongfrommydaughter.

Let’sthink!

Whatdoyougetfromyourbirthday

cakes

blessings

gifts

love

...

Homework

1

Listen,readandactthestory.

2

Doasurveyaboutyourfriendsandtrytomakeamindmaptoshareit.

3

Readapicturebookaboutbirthdaysandmakeareadingcard.学习任务单

课程基本信息

学科英语年级三年级学期秋季

课题Unit7Happybirthday!(Storytime)

教科书书名：《义务教育教科书·英语》三年级上册出版社：译林出版社___出版日期：2024年7月

学习目标

1.能听懂、会说并认读单词、短语和句型three、five、some、toy、for、nine、please、love、howlovely、canIhelpyou、hereyouare、you’rewelcome、thanks。2.能在真实的语境中运用“Howoldareyou"I’m...”进行问答。3.能正确朗读、理解课文，尝试创编新的对话和询问调查。4.能结合生活经验，掌握询问年龄的得体方式。5.能感受到生日时家人给予的关心与爱。

课前学习任务

1.复习回顾Chant、Cartoontime和Letterinfocus。2.听录音感知数字1至10的发音，并跟读。3.跟读Storytime，初步了解故事大意，圈出你觉得有困难的单词。

课上学习任务

【学习任务一】Let’swatch!Wherearethey（刘涛和家人在哪里？）请观看视频，勾出正确答案。【学习任务二】Let’scircle!请默读课文，圈出问题答案。【学习任务三】Let’sfind!Howdoestheshopassistantask（刘涛和家人在买东西时，售货员是如何询问的呢？）

【学习任务四】Let’smatch!请再次默读课文，将句子连线匹配。

【学习任务五】Let’simagine!今天是刘涛堂妹的生日，她和家人也来到了玩具商店。你能发挥想象，运用以下句子创编对话吗？你也可以有自己的表达哦！

【学习任务六】Let’sdoasurvey!你能尝试询问调查一下老师的年龄和生日收获吗？

【学习任务七】Let’sthink!Whatdoyougetfromyourbirthday你在生日收获了什么？

推荐的学习资源

无。教学设计

课程基本信息

学科英语年级三年级学期秋季

课题Unit7Happybirthday!(Storytime)

教科书书名：《义务教育教科书·英语》三年级上册出版社：译林出版社___出版日期：2024年7月

教学目标

1.能听懂、会说并认读单词、短语和句型three、five、some、toy、for、nine、please、love、howlovely、canIhelpyou、hereyouare、you’rewelcome、thanks。2.能在真实的语境中运用“Howoldareyou"I’m...”进行问答。3.能正确朗读、理解课文，尝试创编新的对话和询问调查。4.能结合生活经验，掌握询问年龄的得体方式。5.能感受到生日时家人给予的关心与爱。

教学内容

教学重点：能正确朗读、理解课文。能听懂、认读重点单词和短语three、five、nine、howlovely等和问答句型“Howoldareyou"I’m...”。教学难点：1.能运用核心单词和句式在情境中创编对话、询问调查。2.能在不同场合得体地询问年龄。3.能体会生日时来自家人的关心和爱，学会感恩。

教学过程

Step1Warm-upSay“Hello"tostudents.Step2Pre-readingLet’ssing!Enjoyasongaboutnumbers.Let’slearn!CanyoucountonetotenwiththeteacherT:Wecanusenumberstotalkaboutage.HowcanweaskaboutageSslearnthesentences“Howoldareyou”“I’m...".Let’sreview!HowoldisBobbyWhatdoeshewantLet’screate!CanyoumakeanewrhymeforBobbyLet’schant!CanyouchantwiththemusicLet’screate!Pickonecharacterandmakearhymetochant.Step3While-readingLet’swatch!WherearetheyLet’sread!WhatcantheyseeinthetoyshopHowaretheducksHowmanyaretheyWhatdotheydointhetoyshopLet’scircle!Readthestorysilentlyandcircletheanswersontheworksheet.Q:IfLiuTaoandLiuHaoexchangethetoys,willtheylikethemTips:Don’tforgettosay“Thankyou.”whenotherssay“Happybirthdaytoyou!"Let’sfind!HowdoestheshopassistantaskLet’smatch!Readthestoryagainandmatchthesentences.Tips:“Please.”“Thanks."and“