九年级语文期中模拟卷（全解全析）（山东统考）

1/162025-2026学年九年级上学期期中模拟卷语文一、积累与运用（26分）小文准备了一篇演讲稿。阅读下面的文字，根据要求完成任务。（10分）人生自是有诗意，总有一处风景，让你嘴角扬起微笑；总有一首诗词，让你心绪荡漾；总有一篇文章，让你看到生活中的诗和远方。笑谈一代天（jiāo）只识弯弓射大雕，是毛泽东的诗意人生；笑对鲜妍（娉）婷的四月芳华，是林徽因的诗意人生；凡做一件事，便忠于一件事，心无旁（wù），是梁启超的诗意人生；。诗意的人生并非不是可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。诗意的人生不应A．忸怩作态，不应B．（矫）揉造作；为了人生的诗意，我们应该C．附庸风雅，使诗意与人生D．相得益彰。1．括号里的读音和字形，完全正确的一项是（

）（2分）A．骄

pīn

鹜jiǎo B．娇

pīn

骛

jiāo C．娇

pīng

鹜jiāo D．骄

pīng

骛

jiǎo【答案】D【解析】本题考查字形字音。天骄：tiānjiāo，原指汉朝人称匈奴单于为天之骄子，意思是上天所骄纵宠爱的人，常用来形容非常出众、卓越、具有非凡才能或地位的人，多含褒义。娉婷：pīngtíng，形容女子姿态美好；借指美女。心无旁骛：xīnwúpángwù，心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。矫揉造作：jiǎoróuzàozuò，故意做作，不自然，常用来形容人的行为、言语、姿态等显得虚假、刻意；故选D。2．语段中的加点成语使用不正确的一项是（

）（2分）A．忸怩作态 B．矫揉造作 C．附庸风雅 D．相得益彰【答案】C【解析】本题考查成语的应用。A.忸怩作态：形容不自然，不大方，含羞做作的样子。虽为贬义词，但与“不应”搭配，符合语境；B.矫揉造作：形容装腔作势，极不自然。虽为贬义词，但与“不应”搭配，符合语境；C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交友人，参加有关文化活动。含贬义，与句子的语境不符，使用有误；D.相得益彰：两者互相配合或映衬，双方的长处和作用更能显示出来。褒义词，符合语境；故选C。3．请你仿照文中划波浪线句子在横线处补写一句话。（3分）【答案】示例：把精神小屋建筑得美观结实，甚至能矗立起精神大厦，是毕淑敏的诗意人生。【解析】本题考查仿写语句。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“……，……，……，是……的诗意人生”前面短语是人物的性格特点，后面加人物名字。仿写的句子要和例句保持一致，且语意连贯。示例：不以物喜，不以己悲，忧国忧民，是范仲淹的诗意人生。4．语段中下列句子有一处语病，请提出修改意见。（3分）诗意的人生并非不是可望而不可即，我们只需恪守生命的信条，善于从自然与历史中汲取养分，涵养生命之树，诗意的枝条就会摇曳生姿。修改意见：【答案】删掉“并非”或“不是”。【解析】本题考查病句修改。“诗意的人生并非不是可望而不可即”中的“并非”“不是”否定不当，删除其中一个即可。5．围绕优秀中华文化，同学们将积累的感悟深刻的古诗文进行分享，请你将其补充完整。（7分）小来：雪后的祖国山河真美啊！有“（1），分外妖娆”（《沁园春·雪》）的娇艳壮丽；有“（2），天与云与山与水，上下一白”（《湖心亭看雪》）的洁白无瑕；千变万化，无处不美。小语：是啊，我喜欢范仲淹笔下“（3），”（《岳阳楼记》）的湖光月影；也欣赏“（4），”（《醉翁亭记》）的春夏之景。小思：我体会到了诗文中透露的精神品格，例如，从“（5），”（《行路难·其一》）中获得在困境中积极进取的勇气。小文：诵读诗文名句，我们看到河山锦绣，赤子情深。中华儿女的家国心、民族魂，镌刻在“露从今夜白，月是故乡明”的思念里，回荡在“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的忠贞里，（6），也体现在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝福里。（仿照画线句子，在后面横线上再续写一个句子）6．青年兴则国家兴，青年强则国家强。班里将围绕“自强不息”这一主题开展综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（9分）（1）【任务一：分享经典】请你将有关内容补充完整。（3分）20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰，这一时期，他的诗歌总是充满“”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗。当然，艾青的诗歌也有激励人的一面，他的长诗《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为的歌手。（2）【任务二：情景对白】活动中，同学们就“自强不息”的话题积极发言，请你根据语境将对话补充完整，要求清楚、连贯、不偏离主题。（3分）主持人：自强不息是中华民族的传统美德，大家知道“自强不息”这个成语源自哪部经典吗？小宜：“自强不息”这个成语源自①。主持人：有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例。小桂：②。主持人：谢谢小桂分享的名句。哪位同学愿意分享一个“自强不息”的人物故事，只说人物名字和事迹就行，比如：范仲淹断齑画粥。小明：③。主持人：感谢大家的积极发言。希望同学们努力学习，自强不息。（3）【任务三：反驳观点】习近平总书记说，“青年是国家的希望，民族的未来”“青春是用来奋斗的”。当下，有些年轻人认为“生活压力大，躺平更潇洒。”请你针对这一观点进行驳斥。要求观点明确，有理有据，字数80字以内。（3分）【答案】（1）土地的忧郁驱逐黑暗太阳与火把（2）《周易》示例1：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。（曹操《龟虽寿》）示例2：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）示例3：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）祖逖闻鸡起舞匡衡凿壁偷光（3）示例：“井无压力不出油”，人生需要适度的压力，才能有所成就。奋斗是青春的底色，青年应勇担时代重担，自强不息，撑起国家民族的未来。逃避压力、选择躺平不是潇洒，而是懦弱。二、阅读与鉴赏（44分）（一）阅读下面的古诗，完成下面小题。（6分）从军行隋·明余庆三边烽乱惊，十万且横行。风卷常山阵①，笳②喧细柳营。剑花寒不落，弓月晓逾明。会取河南地③，持作朔方城。【注释】①常山阵：古代一种首尾呼应的阵法。②笳（jiā）：即胡笳，从少数民族传入的一种军中乐器，主要用来助攻，提振士气。③河南地：指今内蒙古自治区河套一带。据《汉书匈奴传》载，汉武帝元朔二年（公元前127年），汉军击匈奴，攻取河南地，设立朔方郡。下句的“朔方城”即指朔方郡之事。7．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（

）（2分）A．首联用“乱惊”表现战事吃紧，用“横行”彰显将士之猛。B．颔联“细柳营”是指汉文帝时，以治军严明著称的将军周亚夫驻军处，这里指军纪严明的兵营。C．颈联运用景物描写和细节描写，表现战士不畏严寒、彻夜未眠地守卫边关地战斗精神。D．尾联巧用典故，表达了诗人对战士的同情、对连年征战的厌恶以及对统治者穷兵黩武的不满。【答案】D【解析】本题考查诗歌内容理解辨析。D.有误，“会取河南地，持作朔方城”意为：一定会像当年汉武帝收复河南地般驱除入侵者，在那收复之地也建一座朔方城般的胜利之城。尾联表达的是对将士们英勇无畏、保家卫国的赞美之情，并非对战士的同情、对连年征战的厌恶以及对统治者穷兵黩武的不满。故选D。8．本诗尾联“会取河南地，持作朔方城”，运用了虚写的手法，请结合本句内容，分析其表达作用。（4分）【答案】运用虚写，通过想象战士们也像当年汉军攻取河南地那样所向披靡，并且建立纪念胜利的朔方城，表现了战士们的不畏艰难、英勇作战的精神，表达了坚决击退来犯之敌的必胜信心。【解析】本题考查诗句赏析。尾联“会取河南地，持作朔方城”意为：一定会像当年汉武帝收复河南地般驱除入侵者，在那收复之地也建一座朔方城般的胜利之城。从内容上看，运用虚写，诗人通过想象未来胜利后夺取河南地、建立朔方城的场景，表达了对战争胜利的强烈渴望和坚定信心。这种对未来胜利场景的描绘，让读者感受到将士们心中的宏伟目标和远大理想，他们不仅仅是为了当下的战斗而战，更是为了国家的稳定和领土的完整而拼搏。虚写的内容进一步激发了读者的情感共鸣。它使读者仿佛能看到胜利后的荣耀与辉煌，增强了诗歌的感染力。同时，也体现了诗人对将士们的赞美之情，他们勇敢无畏、充满斗志，有着坚定的信念去实现这一伟大的目标。（二）阅读下面的文字，完成问题。（13分）【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？（节选自《岳阳楼记》）【乙】斗谷於菟①，字子文，楚人也。为令尹②四十年，缯③布之衣（）朝，鹿裘④以处家，无一日之积。王闻之，于是每朝设一束脯⑤、一筐糗⑥，以益子文之禄。子文逃之。王止而后复。或谓人生求富子逃之何也？曰：“从政所以庇民也，民方贫而我取富，是勤民以自封也，死无日矣。我逃死，非逃富（

）。”（选自《廉吏传》）[注]①斗谷於菟（wūtú）：人名。②令尹：楚国最高官职，掌管军政大权。③缯（zēng）；杂而不纯的帛。④鹿裘：指粗制的皮衣。⑤脯（fǔ）：干肉。⑥糗（qiǔ）：干粮。9．下列对词语和句子的理解，不正确的一项是（

）（2分）A．“或异二者之为”的“或”与“一食或尽粟一石”的“或”，意思相同。B．“鹿裘以处家”中的“鹿裘”，名词用作动词，在句中指穿着粗制的皮衣。C．“居庙堂之高”的“庙堂”指朝廷，“以益子文之禄”的“禄”指俸禄。D．“微斯人，吾谁与归”是倒装句，“吾谁与归”，就是“吾与谁归”的意思。【答案】A【解析】本题考查字词的理解。A.有误，“或异二者之为”的“或”是“或许”；“一食或尽粟一石”的“或”是“有时”。故选A。10．在【乙】文中括号内依次填入下列词语，正确的一项是（

）（2分）A．因

也 B．因

乎 C．以

乎 D．以

也【答案】D【解析】本题考查填入文言词语。结合“缯布之衣（）朝，鹿裘以处家”可知，此处主要时候描述其穿着节俭，且两个分句句式一致，参考“以处家”，可知这里应该也填“以”，意思是“上朝穿杂帛衣物”；“我逃死，非逃富”的意思是“我是在逃避死亡，而不是逃避富有啊”，后面应该是语气词“也”。故选D。11．【乙】文中画横线的部分有三处需要断句，请用“/”划出。（3分）或谓人生求富子逃之何也？【答案】或谓/人生求富/子逃之/何也？【解析】本题考查句子的断句。解答此类问题，首先要明确句意，然后根据句意进行分析。句意为：有人对他说：“人生就为追求财富，您却逃避，为什么呢？”“或谓”后面就是“谓”的具体内容，应断开，“人生求富”是一个句意完整的句子，“何也”表疑问，故断为：或谓/人生求富/子逃之/何也？12．借助下面的文言知识资料卡，把【乙】文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。（2分）民方贫而我取富，是勤民以自封也。【文言知识资料卡】勤：①多次，经常；②辛劳，辛苦；③努力，尽力。封：①丰厚，富厚；②边界，疆界；③封闭，封缄。【答案】如今民众正处贫穷之中而我却追求富有，这是劳民而求富。13．【乙】文中斗谷於菟符合【甲】文中“古仁人”的哪些特点？请结合文本简要说明。（4分）【答案】结合“王闻之，于是每朝设一束脯、一筐糗，以益子文之禄。子文逃之。王止而后复”，可知斗谷於菟符合【甲】文中“古仁人”的“不以物喜”的特点；结合“从政所以庇民也，民方贫而我取富，是勤民以自封也，死无日矣。我逃死，非逃富”，可知斗谷於菟符合【甲】文中“古仁人”的“居庙堂之高则忧其民”。【解析】本题考查对文章的理解和分析。结合乙文“王闻之，于是每朝设一束脯、一筐糗，以益子文之禄。子文逃之。王止而后复”的意思“楚王听说后，就在每次上朝时准备一束干肉、一筐干粮，以增加子文的俸禄。子文辞官逃避。楚王不再这样做，他才又恢复任职”，可知斗谷於菟符合甲文中“古仁人”的“不以物喜”的特点，即豁达乐观，超然物外的高尚情志；结合乙文“从政所以庇民也，民方贫而我取富，是勤民以自封也，死无日矣。我逃死，非逃富”的意思“执政为的是庇护民众，如今民众正处贫穷之中而我却追求富有，这是劳民而求富，离死也就不远了。我是在逃避死亡，而不是逃避富有啊”，可知斗谷於菟符合甲文中“古仁人”的“居庙堂之高则忧其民”的特点，即关爱百姓，忧国忧民。参考译文：（乙）斗谷於菟，字子文，楚国人。他担任令尹四十年，上朝穿杂帛衣物，居家着粗制皮衣，家里没有隔日的存粮。楚王听说后，就在每次上朝时准备一束干肉、一筐干粮，以增加子文的俸禄。子文辞官逃避。楚王不再这样做，他才又恢复任职。有人对他说：“人生就为追求财富，您却逃避，为什么呢？”子文回答说：“执政为的是庇护民众，如今民众正处贫穷之中而我却追求富有，这是劳民而求富，离死也就不远了。我是在逃避死亡，而不是逃避富有啊。”（三）阅读下面文章，完成各题。（12分）本事·本钱·本分夏宁①我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分。在我看来，这“三本”相得益彰，缺一不可，就是学生们日后得以成功立身处世的六字箴言。②先说本事，这是一个人立足社会建功立业的首要条件。有本事的人，在哪儿都能如鱼得水，吃香喝辣，大者出将入相，治国平天下，小者养家糊口，过上小康生活。何谓本事？就是真才实学，有点子，办法多，能力强，水平高，能把事情干成干好。姜太公会打仗，运筹帷幄，决胜千里之外；唐太宗善治国，数年工夫便打造出贞观之治；李太白爱写诗，有“斗酒诗百篇”之誉；钱钟书学问好，博览群书，学贯中西；博尔特跑得快，风驰电掣，一骑绝尘；袁隆平爱种地，杂交水稻造福亿兆民众。这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，不想出人头地，不想千古留名都不行。本事不会生而有之，也不会从天上掉下来，本事要靠勤学苦练，总结提高；靠砥砺前行，玉汝于成；靠坚持不懈，水滴石穿；靠苦心孤诣，殚精竭虑。非如此，就不足以成其事。③再说本钱。大千世界，行行业业，干啥都要有本钱，有本才能获利。无本获利，一本万利的事，少之又少，几乎等同神话。这本钱一是指身体。不论干什么，都要有强健身体，过人精力。能如牛负重，埋头苦干，这是体力；能加班加点，夜以继日，这是精力；能屡败屡战，越挫越勇，这是心力。有此三力，文可著书立说，武能攻城拔寨，文可坐冷板凳，武能打持久战，没有不成功的道理。反之，本事再大，倘若身体不支，寿命短暂，也很难干成多少事。诗人王勃满腹经纶，惜乎英年早逝；数学家高斯才华横溢，没活过“而立”；曹雪芹学富五车，辞世于盛年，皆是人生悲剧，令人扼腕叹息。本钱之二是钱财。做生意，办工厂，兴教育，搞建筑，都要有启动资金，巧妇难为无米之炊，王思聪想做生意，老爸一把甩过几个亿，还说这是“小目标”。倘没有这样的“好爸爸”，那就得自己想办法，或节衣缩食，积沙成塔；或东借西贷，借鸡下蛋；或巧舌如簧，劝人投资。有本事的人有了本钱，就如同虎生双翼，必定大展宏图。本钱之三是人脉。在家靠父母，出门靠朋友。以诚待人，以信行事，交几个能患难与共的真朋友，有几个雪里送炭的铁哥们，也是人生得志的不可或缺条件。④最后是本分。一般来说，有本事的人都不愿受束缚、被限制，都容易心理膨胀，藐视规矩，而一旦没有羁绊，失了本分，那后果就不堪设想。打个比喻，有本事者如同千里马，本分就是笼头与缰绳，千里马若没了控制，就会成为无法驾驭的野马。看看那些落马的贪官，个个本事都很大，但就是不守本分，违法乱纪，或贪污受贿，或卖官鬻爵，或投机钻营，或奢侈腐化，其结果往往是本事越大，捞得越多，摔得越惨。同样道理，就是做其它事业，也要谨守本分，商人要合法经营，老板须照章纳税，演员要德艺双馨，学者要循规蹈矩。一句话，守住本分，不越雷池。如果说本事是发动机，本钱是油箱，本分就是刹车。一个人没有大本事，可以学点中本事、小本事，无非是发动机马力小一点；本钱不多可以慢慢想办法，油箱里的油总会充满的；唯独本分上不能稍有忽视，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕。⑤如是，咱们，再加上稳步推进，不急不躁，前途必定无可限量。14．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（

）（3分）A．本文的中心论点是：在我看来，这“三本”缺一不可，是学生们日后立身处世、走向成功的六字箴言。B．第②段列举了姜太公等人的事例，论证本事不会生而有之，也不会从天而降，要靠勤学苦练，总结提高。C．第③段从本钱的三个方面——身体、资金、朋友，论证了做事情需要有本钱，有本钱才能够获利、成事的观点。D．第④段首先指出不守本分可能造成严重后果，然后举贪官的事例证明，最后阐述其他行业也要守住本分。【答案】B【解析】本题考查对文章内容的理解和分析。B.根据第②段“何谓本事？就是真才实学，有点子，办法多，能力强，水平高，能把事情干成干好。姜太公会打仗，运筹帷幄，决胜千里之外；唐太宗善治国，数年工夫便打造出贞观之治；李太白爱写诗，有‘斗酒诗百篇’之誉；钱钟书学问好，博览群书，学贯中西；博尔特跑得快，风驰电掣，一骑绝尘；袁隆平爱种地，杂交水稻造福亿兆民众。这都是本事，而且是大本事，有了这些本事，不想出人头地，不想千古留名都不行。”可知，此处列举姜太公等人的事例是为了论证何为本事；故选B。15.本文第②段运用了什么论证方法，试分析其作用。（3分）15．简要分析本文的论证思路。（3分）【答案】首先由自己给学生写临别赠言引出本文的中心论点：本事、本钱、本分三者缺一不可，是学生们日后立身处世、走向成功的前提。接着分别从本事是一个人立足社会建功立业的首要条件，有本钱才能获利、成事，守住本分至关重要三个方面展开论述，分别采用举例论证、比喻论证、正反对比论证的方法。最后再次强调若能坚守“三本”再加上稳步推进，不急不躁；前途必将无可限量。16．根据你对文章内容的理解，结合语境，在第⑤段横线上填写一个合适的句子。（2分）【答案】学好本事，攒够本钱，安守本分【解析】本题考查语句补写。文章开篇第①段：“我在大学教书，每年学生毕业时常找老师写临别赠言，我最喜欢写这六个字：本事、本钱、本分”，总领全文，揭示了本文的中心论点：本事、本钱、本分“三本”缺一不可。接着定位到第②段：“先说‘本事’，这是一个人立足社会建功立业的首要条件”；第③段“再说‘本钱’，大千世界，干啥都要有本钱，有本才能获利、成事”；第④段“最后是‘本分’。……一旦没有羁绊，失了本分，那后果可能会不堪设想”可知，第②段到第④段分别论述了“本事”“本钱”和“本分”都是“成事”的重要条件。根据第④段“如果说本事是发动机，本钱是油箱，那本分就是刹车”，“唯独不能忽视本分，刹车不灵的汽车该有多危险，想想就让人害怕”可知，作者运用生动形象的比喻手法，论述了“本分”是“三本”中最重要的一环。最后第⑥段为总结段，需要总结前文，再点明中心论点：本事、本钱、本分“三本”缺一不可。据前文内容和“再加上”可知，空白处应填写如何践行好“三本”的内容，据此作答即可。17．下面是“最美奋斗者”郑培民的有关资料，请你结合材料和文章内容，简要说明他做到了“三本”中的哪几“本”。（4分）郑培民，湖南省委副书记，2002年3月，因突发心脏病在京逝世，享年59岁。为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权利谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车。为了尽快解决群众的温饱问题，郑培民带领群众大力推广粮食新品种新技术，还经常亲自下田示范。在他的带领下，湘西粮食产量翻了一番，实现了自给自足。【答案】郑培民为官数十载从未以权谋私，甚至儿子搭便车回大学也不允许，可见他做到了“守本分”；作为湖南省委副书记，他带领湘西群众推广粮食新品种新技术，实现了产量的翻番，自给有余，可见他做到了“有本事”。示例1：练就本事，积攒本钱，守住本分。示例2：拥有了本事、本钱、本分这“三本”。【解析】本题考查对文章内容的分析及迁移。根据文章内容可知，文段中的“三本”分别是“本钱”“本事”“本分”。作答此题时，先从介绍郑培民的有关材料中提取出能显示其人物形象的信息，再结合文段判断该形象特点属于“三本”中的哪一“本”即可。根据有关材料“为官数十载，他从未以权谋私。对于家人，他不许妻子和孩子用自己的权力谋一点私利，儿子想搭个便车回大学去，他发现后硬是要儿子下车”可知，郑培民重视规矩，安守本分，不越雷池，做到了文段中的“守本分”。根据有关材料“在他的带领下，湘西粮食年产量翻了一番，实现了自给有余”可知；在郑培民的带领下，让湘西的粮食年产量翻了一番，提高了人民的生活水平，真才实学，能力强，办法多，水平高，做到了文段中的“有本事”。据此概括作答即可。（四）阅读下面文字，完成各题。（13分）等鱼断气胡展奋①大概是1969年前后，母亲因肝病导致脸部浮肿。当时医生授一消肿利水的奇方——鲫鱼汤。需鲜活鲫鱼，且要三两以上，药效才好。②这可难住了父亲，要知道在那个时候，物质极度匮乏，菜市场里绝对没有活鱼供应。他便去“黑市”，也就是地下自由市场购买。更要命的是，因为“历史问题”，父亲还是“戴罪之身”，常去黑市是犯忌的。③但为了母亲，他义无反顾地去黑市买鲫鱼。买回来后，他马上开始操作，按每碗鱼汤一百克鱼计算，剖二百克鲜鱼熬约三十分钟，待骨肉分离时捞出骨渣，这时鱼汁呈白色，略注黄酒与蜂蜜，再熬十分钟，倒入两碗，早晚服用。十天后，母亲脸部的黄疸消退，再服十天，两眼黄疸大退，月余黄疸全消。他们即去医生处报捷，医生看了一眼说：“浮肿未退，继续。”父亲一听，傻了，当时父亲的月收入才三十六块，但时值冬令，鲫鱼原本就少而贵，每天一条，总得八毛钱左右，甚至一元，一个月下来，岂不是要把家里掏空了。④“一定要活鱼吗？”父亲只问了一句。“当然！”医生顿了顿，又说，“刚咽气的也行。”⑤父亲一回家就去了黑市，而且很久没回来，母亲不放心了：“怎么回事呢？阿二去看看吧！”⑥天已摸黑。路灯下，我远远地看见父亲正蹲在地上，两眼一眨不眨地盯着搪瓷盆子——那时卖鱼的都把鱼放在搪瓷盆里，以便稍有风吹草动就提盆走人。而鱼贩则尴尬地注视着父亲，二人之间似乎是一种对峙。此时的西北风像野兽一样咆哮着。见我在他身边蹲下，父亲转脸尴尬地对我笑笑，然后附着我耳朵悄悄地说：“我在等鱼断气。”后来我才知道，这是黑市的规矩，鱼一死，就腰斩而沽，一条一元的鲫鱼就可能暴跌到四五毛。⑦天越来越冷，也越来越暗，搪瓷盆里的鲫鱼，盖着水草，那腮帮子还在一口气、一口气地翕动着，越来越缓，越来越缓，忽然它不动了。⑧父亲胜利似的叫起来：“看！它不动了！”鱼贩恹恹地叹了口气：“好吧，拿去吧，算我输拜侬！”⑨然而父亲还没完，说时迟，那时快，只见他飞快地抽出一把剪刀，钱还没付，就一刀刺入鱼腹，剐出鱼肠，那鱼心还在一翕一张呢。⑩“马上放血，和活鱼有什么两样呢？”他得意地对我眨眨眼，那鱼贩见状，眼珠瞪得老大，傻了。⑪这以后，父亲就成了“老蹲”，鱼贩到后来都会主动招呼他：“过来吧，老胡！”⑫西北风还是没有饶过他，大概第一天蹲守时他就着了凉，撑了十天左右终于倒下了，发高烧到四十度。⑬眼见母亲的浮肿在慢慢消退，不能功亏一篑，父亲决定派我去蹲守。我那时还小，天天蹲在寒风里发抖，鱼贩看了于心不忍，常常主动喊我去拿将死未死之鱼，有的甚至将刚死之鱼直接剖了，扔过来，也不收钱。长大后读书，每每读到“仗义每多屠狗辈”，我便会想到他们。⑭大概一个月后，母亲的浮肿全然退去。⑮那是1969年上海的冬天。高天固然滚滚寒流急，大地却仍有微微暖气吹。（选自《读者》，有删改）18．阅读全文，把下列故事情节补充完整。（4分）①母亲生病，需鱼汤滋补→②父亲黑市买鱼，初见效果→③母亲仍需鱼汤滋补，可用刚断气的鱼→④→⑤→⑥母亲的浮肿全然退去【答案】为了省钱，父亲冒着严寒去黑市等鱼断气“我”接替父亲去黑市等鱼，感动鱼贩19．