2026年音频制作（AU软件应用）试题及答案

2026年音频制作（AU软件应用）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共6题，每题5分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.在AdobeAudition软件中，要快速删除一段音频中的静音部分，可使用以下哪个功能？（）A.降噪B.静音移除C.音量标准化D.混响答案：B2.若要将音频文件的音量整体提高3dB，应调整以下哪个参数？（）A.音高B.频率C.增益D.相位答案：C3.在Audition中，能实现音频淡入效果的操作是（）A.在音频开头处逐渐降低音量B.在音频开头处逐渐提高音量C.在音频中间部分改变音色D.在音频结尾处突然降低音量答案：B4.要将一段音频中的某个特定频率范围进行增强处理，可使用（）A.均衡器B.压缩器C.限制器D.失真效果器答案：A5.当音频出现爆音等异常声音时，可尝试使用（）来修复。A.降噪效果B.修复工具C.音量包络D.声道混合答案：B6.在Audition中，将多个音频文件合并成一个文件，可通过以下哪种方式？（）A.复制粘贴B.混音C.多轨编辑D.效果叠加答案：C第II卷（非选择题共70分）（一）填空题（共10分）答题要求：本大题共5空，每空2分。请将答案填写在横线上。1.AdobeAudition软件中，保存音频文件的常见格式有______、WAV等。答案：MP32.音频剪辑中，选中一段音频后，按______键可快速删除。答案：Delete3.调整音频的音高，可使用______效果。答案：变调4.在多轨编辑模式下，不同轨道上的音频可通过______来实现同步播放。答案：对齐标记5.要查看音频的频谱信息，可在软件界面中找到______窗口。答案：频谱视图（二）简答题（共20分）答题要求：请简要回答以下问题，每题10分。1.简述使用AdobeAudition软件进行音频降噪的基本步骤。答案：首先打开音频文件，选中要降噪处理的部分。然后在效果菜单中找到降噪/恢复选项，点击降噪（处理）。软件会自动分析选中区域的噪音特征，生成降噪配置文件。最后应用该配置文件到整个音频或其他需要降噪的部分，完成降噪处理。2.说明如何在Audition中为音频添加合适的混响效果以营造空间感。答案：在效果菜单中找到混响选项，如选择房间混响或板式混响等。根据音频内容和想要营造的空间效果，调整混响的参数，如混响时间、扩散度、预延迟等。可以先试听不同参数设置下的效果，直到达到满意的空间感为止，然后应用到音频上。（三）操作题（共20分）答题要求：请根据以下要求，在AdobeAudition软件中进行相应操作。现有一段音频，其中有部分段落音量较低，且存在一些背景噪音。请对该音频进行处理，使其音量均匀且降低背景噪音。答案：打开音频后，先在波形视图中选中音量较低的段落，通过增益功能提高音量至合适水平。然后使用降噪功能，选中一段主要为背景噪音的区域，分析并生成降噪配置文件，应用到整个音频来降低背景噪音。还可通过音量包络进一步微调音量，使音频整体音量更均匀。（四）材料分析题（共10分）答题要求：阅读以下材料，回答问题。在音频制作过程中，小李使用AdobeAudition软件对一段音乐进行处理。他发现音乐中的某个乐器声音不够突出，想要通过调整音频参数来增强该乐器的表现力。材料中提到的问题，小李可以通过什么方法来解决？答案：小李可使用均衡器来解决。通过调整均衡器中不同频率段的增益，提升该乐器所在频率范围的音量，使其声音更突出。例如，如果该乐器主要在中频范围有特色，就适当提高中频的增益，同时根据整体音频效果，微调其他频率段的增益，以达到增强该乐器表现力且不影响整体音乐平衡的目的。（五）综合应用题（共10分）答题要求：请根据以下场景，运用AdobeAudition软件知识进行综合应用。学校举办一场诗歌朗诵比赛，需要为朗诵音频添加合适的背景音乐，并对音频进行后期处理，使其更具感染力。请描述大致的操作步骤。答案：首先选择合适的背景音乐，确保其风格与诗歌朗诵相契合。将背景音乐和朗诵音频导入AdobeAudition的多轨编辑模式。调整背景音乐的音量，使其与朗诵音频的音量比例合适，避免背景音乐过响或过轻。根据诗歌的情感