2025年大学大二（新闻传播学）传播学概论基础测试题及答案

2025年大学大二（新闻传播学）传播学概论基础测试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）答题要求：本卷共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案填涂在答题卡相应位置。1.传播的基本功能不包括以下哪一项？A.环境监视B.社会协调C.文化传承D.娱乐至死2.以下哪位学者提出了“拟态环境”理论？A.拉扎斯菲尔德B.李普曼C.霍夫兰D.施拉姆3.大众传播的特点不包括A.传播者是职业化、组织化的B.讯息是公开的、面向社会大众的C.传播渠道是多样化的D.反馈是即时的4.把关人理论的提出者是A.卢因B.怀特C.麦克内利D.巴斯5.以下哪种传播模式强调了传播过程的循环性？A.拉斯韦尔模式B.香农-韦弗模式C.施拉姆循环模式D.德福勒模式6.传播效果研究的初级阶段主要关注A.传播主体的影响力B.传播内容的效果C.传播渠道的选择D.受众的反馈7.意见领袖的特点不包括A.与被影响者一般处于平等关系而非上下级关系B.并不集中于特定的群体或阶层C.意见领袖的影响力一般分为“单一型”和“综合型”D.意见领袖社交范围广，拥有较多的信息渠道8.以下哪种传播媒介属于电子媒介？A.报纸B.杂志C.广播D.书籍9.议程设置功能理论认为，大众传播对公众的影响主要表现在A.认知层面B.态度层面C.行为层面D.情感层面10.沉默的螺旋理论中，大众传播所营造的“意见环境”会影响A.公众的个人意见B.公众的群体意见C.公众的社会行为D.公众的传播行为11.培养理论主要关注的是A.电视对受众价值观的影响B.报纸对受众知识水平的影响C.广播对受众听力的影响D.网络对受众社交的影响12.以下哪位学者提出了“媒介即讯息”的观点？A.麦克卢汉B.英尼斯C.梅罗维茨D.波兹曼13.媒介环境学派的代表人物不包括A.尼尔·波兹曼B.约书亚·梅罗维茨C.保罗·莱文森D.哈罗德·拉斯韦尔14.传播制度主要包括A.媒介的所有制形式B.媒介的经营管理方式C.媒介与政府的关系D.以上都是15.自由主义媒介规范理论强调A.媒介的社会责任B.政府对媒介的控制C.媒介的自由权利D.媒介的公共服务16.社会责任论认为，媒介应该A.追求经济效益最大化B.完全不受政府干预C.对社会和公众承担一定责任D.将娱乐功能置于首位17.发展中国家的传播制度通常强调A.媒介的商业化B.媒介的自由化C.媒介的国家发展目标D.媒介的娱乐化18.传播新技术对传播模式的影响不包括A.传播主体的多元化B.传播渠道的单一化C.传播过程的互动化D.传播效果的精准化19.网络传播的特点不包括A.传播速度快B.传播范围广C.传播内容单一D.传播互动性强20.新媒体环境下，受众的角色发生了哪些变化？A.从被动接受者变为主动参与者B.从信息消费者变为信息生产者C.从单一受众变为多元受众D.以上都是第II卷（非选择题共60分）（共3题，每题10分，答题要求）答题要求：请根据题目要求，简要回答问题，答案应简洁明了、条理清晰。21.简述传播的五个要素及其相互关系。22.举例说明传播效果的三个层面及其表现。23.简述媒介环境学派的主要观点及代表人物。（共2题，每题15分，答题要求）答题要求：阅读材料，结合所学知识，分析并回答问题。答案应观点明确、论证充分、逻辑严密。材料：在当今数字化时代，社交媒体成为人们获取信息和交流的重要平台。许多人通过社交媒体关注热点事件、表达自己的观点。然而，社交媒体上也存在着大量虚假信息、谣言等不良内容。一些人不加甄别地传播这些信息，导致信息混乱，甚至引发社会恐慌。24.请运用把关人理论分析社交媒体中虚假信息传播的原因，并提出相应的解决措施。25.结合议程设置功能理论，谈谈社交媒体对公众议题设置的影响及应对策略。答案：1.D2.B3.D4.A5.C6.B7.B8.C9.A10.A11.A12.A13.D14.D15.C16.C17.C18.B20.D21.传播的五个要素是传播者、受传者、讯息、媒介和反馈。传播者是信息的发出者，受传者是信息的接收者，讯息是传播的内容，媒介是传播的渠道，反馈是受传者对传播者的反应。它们相互依存，传播者通过媒介将讯息传递给受传者，受传者通过反馈影响传播者的后续传播行为。22.传播效果的三个层面是认知层面，如受众通过传播了解到新的知识、信息；态度层面，受众对传播内容产生赞同、反对等态度变化；行为层面，受众因传播而采取实际行动。比如广告宣传新产品，受众了解产品信息（认知）后可能对其产生好感（态度），进而购买产品（行为）。23.媒介环境学派强调媒介技术对社会发展的重要影响。主要观点包括媒介即环境、媒介对社会文化有塑造作用等。代表人物有麦克卢汉提出“媒介即讯息”等；英尼斯研究媒介与社会发展关系；梅罗维茨探讨媒介对社会行为和角色的影响；波兹曼关注媒介技术对文化的冲击等。24.把关人理论认为，信息传播过程中存在把关环节。在社交媒体中，虚假信息传播可能是因为把关机制缺失或把关人失职。比如一些用户为博眼球随意转发未经证实的消息。解决措施：平台加强审核，利用技术手段识别虚假信息；提高用户媒介素养，增强辨别能力；建立举报机制，鼓励用户监督虚假信息传播。25.议程设置功能理论认为大众传播能设置公众议题。社