2025年大学幼儿发展与健康管理（幼儿教育活动设计）试题及答案

2025年大学幼儿发展与健康管理（幼儿教育活动设计）试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本卷共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.幼儿教育活动设计的首要原则是（）A.趣味性原则B.发展性原则C.教育性原则D.整合性原则2.以下哪种教学方法更适合幼儿的直观形象思维特点（）A.讲授法B.演示法C.讨论法D.练习法3.幼儿教育活动目标制定的依据不包括（）A.幼儿的年龄特点B.幼儿的兴趣爱好C.家长的期望D.教育法规4.幼儿园语言教育活动的主要类型不包括（）A.谈话活动B.讲述活动C.朗诵活动D.书写活动5.幼儿科学教育活动中，让幼儿通过观察、操作等方式获取知识的方法是（）A.实验法B.观察法C.游戏法D.讨论法6.幼儿艺术教育活动的核心是培养幼儿的（）A.创造力B.审美能力C.表现力D.节奏感7.幼儿园健康教育活动的内容不包括（）A.身体保健教育B.心理健康教育C.体育活动D.安全教育8.幼儿教育活动设计中，活动过程的设计不包括（）A.导入环节B.基本环节C.结束环节D.评价环节9.以下哪种活动不属于幼儿园社会教育活动（）A.参观活动B.角色扮演活动C.音乐欣赏活动D.节日庆祝活动10.幼儿教育活动设计的评价主体不包括（）A.教师B.幼儿C.家长D.教育行政部门第II卷（非选择题共70分）11.（10分）简述幼儿教育活动设计的基本流程。12.（15分）举例说明如何在幼儿教育活动中运用游戏法。13.（15分）分析幼儿园语言教育活动对幼儿发展的重要性。14.（15分）阅读以下材料，设计一个幼儿科学教育活动方案。材料：在一次户外活动中，孩子们发现了蚂蚁在搬家。他们好奇地观察着蚂蚁的行动路线，还提出了很多问题，如“蚂蚁为什么要搬家？”“它们是怎么找到新家的？”15.（15分）阅读以下材料，分析该幼儿教育活动设计的优点和不足。材料：某幼儿园开展了一次“我爱我家”的主题活动。活动中，教师首先通过播放家庭生活的视频引起幼儿的兴趣，然后组织幼儿进行绘画比赛，让幼儿画出自己心目中的家。接着，教师引导幼儿分享自己的作品，并讲述家庭中的趣事。最后，教师布置了一个小任务，让幼儿回家后给家人一个拥抱，并说一句“我爱你”。答案：1.B2.B3.C4.D5.B6.A7.D8.D9.C10.D11.幼儿教育活动设计的基本流程包括：确定活动目标，依据幼儿年龄特点、教育法规等确定；选择活动内容，围绕目标选取合适内容；设计活动过程，含导入、基本、结束环节；选择活动方法，如游戏法、演示法等；准备活动资源，如教具、场地等；活动评价，从教师、幼儿、家长等多主体评价并改进。12.例如在幼儿数学教育活动中，设计“数字宝宝找朋友”游戏。准备写有不同数字的卡片若干。幼儿每人抽取一张卡片，然后根据卡片上的数字去寻找能相加等于10的其他幼儿。如抽到数字3的幼儿要找到抽到数字7的幼儿。通过游戏，幼儿在轻松愉快氛围中理解数字运算，提升数学能力。13.幼儿园语言教育活动对幼儿发展至关重要。能提升幼儿语言表达能力，让幼儿清晰准确表达想法感受。促进思维发展，在描述、讲述中锻炼逻辑思维等。助力社会性发展，通过谈话、讲述等与他人交流互动，学会倾听理解他人。丰富知识经验，借助阅读、故事等获取多方面知识，为后续学习奠定基础。14.活动名称：探秘蚂蚁搬家活动目标：让幼儿了解蚂蚁搬家的原因及过程，培养观察力和好奇心。活动准备：观察蚂蚁的场地，放大镜等。活动过程：带领幼儿到发现蚂蚁的地方，安静观察蚂蚁行动路线。用放大镜仔细观察蚂蚁形态。鼓励幼儿提出问题并一起讨论猜测原因。回教室后分享观察发现，教师讲解蚂蚁搬家与天气等关系。15.优点：通过视频导入能快速吸引幼儿兴趣。绘画比赛可激发幼儿创造力和