校内佩戴口罩制度规范

PAGE校内佩戴口罩制度规范一、总则1.目的为有效防控校内传染病，保护师生身体健康，维护校园正常教学秩序，依据国家相关法律法规及卫生健康行业标准，特制定本校内佩戴口罩制度规范。2.适用范围本制度适用于校内全体师生员工，包括在校学习的学生、授课教师、行政人员、后勤工作人员等。3.基本原则遵循科学、合理、适度、有效的原则，根据不同场景和疫情防控形势，规范校内口罩佩戴行为，确保防控措施落实到位。二、口罩佩戴要求1.一般情况下的佩戴要求在教室、图书馆、实验室、会议室等室内人员密集场所，师生员工应佩戴一次性使用医用口罩或医用外科口罩。在校园内公共区域，如走廊、楼梯、电梯间等，建议佩戴口罩。2.特殊情况下的佩戴要求当学校所在地区出现疫情中高风险地区时，全体师生员工在校内必须全程佩戴口罩。对于有发热、咳嗽、流涕、咽痛等症状的师生员工，应立即佩戴医用外科口罩，并及时就医排查。在进行体育活动、课间休息等人员分散的室外活动时，可不佩戴口罩，但应保持适当社交距离。3.口罩佩戴规范佩戴口罩前应洗手，确保手部清洁。口罩应覆盖口鼻，紧贴面部，避免漏气。佩戴过程中避免用手触摸口罩外侧，如需调整，应先洗手。摘下口罩后，应将口罩放入指定的垃圾桶内，不得随意丢弃。三、口罩配备与发放1.学校配备学校应根据师生员工数量，储备一定数量的口罩，以备不时之需。储备量应满足至少[X]天的使用需求，并定期进行检查和更新。2.发放方式对于在校学生，学校可根据实际情况，在开学时统一发放一定数量的口罩，或在学校内设置口罩售卖点，方便学生自行购买。对于教职工，学校可通过办公系统通知等方式，告知教职工自行准备口罩，或根据实际需求，定期发放一定数量的口罩。3.特殊情况保障对于口罩佩戴困难的特殊群体，如残疾学生、年老体弱教师等，学校应提供必要的帮助，如发放适合其使用的口罩，或提供口罩佩戴指导。四、宣传教育与培训1.宣传教育学校应通过多种渠道，如校园广播、宣传栏、班级群等，广泛宣传佩戴口罩的重要性和正确方法，提高师生员工的防控意识。定期发布疫情防控相关信息，包括疫情形势、防控措施等，引导师生员工科学佩戴口罩，做好个人防护。2.培训指导组织开展口罩佩戴培训，向师生员工详细讲解口罩佩戴的规范和注意事项，确保每个人都能正确佩戴口罩。在新生入学、新员工入职等关键节点，加强口罩佩戴培训，使新成员尽快熟悉并遵守校内口罩佩戴制度。五、监督检查与考核1.监督检查机制学校应建立健全口罩佩戴监督检查机制，安排专人负责对校内各场所师生员工口罩佩戴情况进行巡查。巡查人员应佩戴明显标识，对发现的未按要求佩戴口罩的行为及时进行纠正和提醒。2.考核措施将师生员工口罩佩戴情况纳入学校日常管理考核内容，对遵守制度规范的个人和班级、部门进行表扬和奖励；对违反规定的个人和班级、部门进行批评教育，并视情节轻重给予相应的纪律处分。对于多次违反口罩佩戴规定且拒不改正的师生员工，学校可采取限制其进入某些场所等措施，直至其遵守规定。六、应急处置预案1.异常情况发现一旦发现师生员工未按要求佩戴口罩且出现发热、咳嗽等疑似症状，现场人员应立即提醒其佩戴口罩，并引导至临时隔离点等待进一步检查。2.报告与处置流程及时报告学校疫情防控工作领导小组，领导小组应迅速启动应急预案，安排专人联系医疗机构，将疑似人员转运至定点医院进行排查和诊断。对与疑似人员密切接触的人员进行追踪和管理，要求其佩戴口罩，进行必要的核酸检测等检查，并根据检测结果采取相应的防控措施。对涉及场所进行全面消毒，加强通风换气，防止疫情传播扩散。3.后续跟进与总结对疫情处置情况进行跟踪，及时了解疑似人员的诊断结果。如确诊为新冠肺炎病例，按照相关疫情防控要求，做好后续的防控措施和信息发布工作。疫情处置结束后，对本次事件进行总结分析，评估口罩佩戴制度执行情况，总结经