疫情期间幼儿规范制度

PAGE疫情期间幼儿规范制度一、总则（一）目的为有效应对疫情，保障幼儿在园期间的健康与安全，确保幼儿园各项工作的正常有序开展，特制定本规范制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教职工、幼儿及进入幼儿园的相关人员。（三）基本原则1.生命至上原则：把保障幼儿的生命安全和身体健康放在首位，采取切实有效的防控措施，最大程度降低疫情传播风险。2.科学防控原则：依据科学知识和专业指导，制定科学合理的防控方案和措施，确保防控工作的科学性、精准性和有效性。3.全面防控原则：对幼儿园的人员、场所、活动等进行全面防控，做到无死角、无遗漏。4.动态调整原则：根据疫情形势的变化和防控要求，及时调整和完善相关制度和措施。二、人员管理规范（一）教职工管理1.健康监测每日上班前，教职工需自行测量体温，如实填写健康状况登记表。如出现发热、咳嗽、乏力等症状，不得入园，并及时就医，向园领导报告。幼儿园建立教职工健康台账，对教职工的健康状况进行动态跟踪记录。2.疫苗接种鼓励教职工积极接种新冠疫苗，符合接种条件的应全程接种，以提高群体免疫力。对于接种疫苗后出现不适反应的教职工，应及时就医，并按规定给予相应的休息和治疗时间。3.个人防护教职工在园期间应佩戴口罩，保持良好的个人卫生习惯，勤洗手、勤消毒、勤通风。在与幼儿接触时，应严格遵守卫生防护要求，如接触幼儿前后洗手、更换工作服等。4.活动限制减少教职工不必要的外出活动，非必要不出市，如需外出应提前向园领导报备，并做好个人防护措施。避免组织或参加聚集性活动，如确需组织，应严格控制人数，并做好防控措施。5.核酸检测根据当地疫情防控要求，定期组织教职工进行核酸检测，确保教职工核酸检测应检尽检。对核酸检测结果异常的教职工，应立即采取隔离措施，并配合相关部门进行进一步的排查和处理。（二）幼儿管理1.健康筛查幼儿入园前，家长需如实填写幼儿健康状况登记表，如有发热、咳嗽、乏力等症状或近14天内有疫情中高风险地区旅居史等情况，不得入园。幼儿园在幼儿入园时进行体温检测和健康询问，对体温异常或有可疑症状的幼儿，应及时通知家长带离，并按规定进行处理。2.在园健康监测每日对幼儿进行晨午检，测量体温，观察幼儿精神状态、面色等，做好记录。如发现幼儿有发热、咳嗽、腹泻等症状，应立即隔离观察，并通知家长带至医疗机构就诊。关注幼儿的出勤情况，对因病缺勤的幼儿进行追踪随访，了解病因，做好记录。3.个人防护教育向幼儿宣传疫情防控知识，培养幼儿良好的个人卫生习惯，如正确洗手、咳嗽礼仪、佩戴口罩等。根据幼儿年龄特点，通过游戏、儿歌、故事等形式，引导幼儿了解疫情防控的重要性，提高自我保护意识。4.活动安排合理安排幼儿在园活动，减少聚集性活动，避免幼儿近距离接触。户外活动时，尽量选择通风良好、人员较少的区域，保持适当的社交距离。（三）外来人员管理1.入园登记严格控制外来人员入园，确需入园的，应提前与幼儿园联系，经同意后进行登记。登记内容包括姓名、单位、联系方式、来访事由、体温检测结果等。外来人员需佩戴口罩，出示健康码、行程码，接受体温检测和消毒后方可入园。2.活动限制外来人员在园期间应严格遵守幼儿园的疫情防控规定，不得随意进入幼儿活动区域。如需与教职工进行业务交流，应尽量通过线上方式进行，如确需面对面交流，应在通风良好、人员较少的区域进行，并保持适当的社交距离。3.离开管理外来人员离开幼儿园时，应再次进行体温检测，确认无异常后方可离开。三、场所管理规范（一）教室管理1.清洁消毒每日对教室进行清洁消毒，包括地面、桌面、门窗、玩具、图书等，使用符合国家标准的消毒剂，按照正确的消毒方法和剂量进行操作。教室应保持通风良好，每日至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。2.物品摆放合理摆放幼儿的学习和生活用品，保持教室整洁有序，避免物品堆积。对幼儿使用的餐具、水杯等应做到一人一具一消毒，专用专用存放。3.空间利用根据幼儿人数合理安排座位，保持适当的间距，避免幼儿过于拥挤。合理划分活动区域，如学习区、游戏区、休息区等，确保幼儿活动安全有序。（二）寝室管理1.清洁消毒每日对寝室进行清洁消毒，包括床铺、地面、门窗、卫生间等，重点做好对幼儿被褥、枕头等床上用品的消毒。寝室应保持通风良好，每日至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。2.睡眠管理合理安排幼儿的睡眠时间，保证幼儿充足的睡眠。保持寝室安静，为幼儿创造良好的睡眠环境。3.个人物品管理指导幼儿整理个人物品，将衣物、鞋子等摆放整齐。对幼儿的个人物品进行定期清洗和消毒。（三）食堂管理1.人员管理食堂工作人员应持有效健康证明上岗，每日上班前进行体温检测和健康登记。食堂工作人员在工作期间应佩戴口罩、帽子、手套等，保持良好的个人卫生习惯。2.食品采购严格把控食品采购渠道，选择正规供应商采购食品，确保食品质量安全。采购的食品应具有合格证明文件，索证索票齐全。3.食品加工食品加工过程应符合食品安全标准，做到生熟分开、煮熟煮透。严格遵守食品加工操作规范，避免交叉污染。4.餐具消毒餐具使用后应及时清洗消毒，采用热力消毒或化学消毒等方式进行消毒，确保消毒效果。消毒后的餐具应存放在清洁、专用的餐具保洁设施内。（四）公共区域管理1.清洁消毒每日对幼儿园的公共区域进行清洁消毒。包括走廊、楼梯、大厅、卫生间、电梯等，重点做好对高频接触部位的消毒。公共区域应保持通风良好，每日至少开窗通风3次，每次通风时间不少于30分钟。2.设施设备管理定期对幼儿园的设施设备进行检查和维护，确保其正常运行。对公共区域的玩具、游乐设施等应定期进行清洁消毒，保证幼儿使用安全。3.垃圾处理幼儿园应设置专门的垃圾桶，分类收集垃圾，并及时清理。垃圾应日产日清，对垃圾存放点和运输车辆进行定期消毒。四、活动管理规范（一）教学活动管理1.教学计划调整根据疫情防控要求，对教学计划进行适当调整，减少集中授课时间，增加线上教学内容。合理安排教学进度，确保教学任务的顺利完成。2.教学方式采用多样化的教学方式，如线上教学、线下个别辅导、小组活动等，避免人员聚集。利用信息化手段，如在线课程平台、教学软件等，开展教学活动，提高教学效果。（二）生活活动管理1.进餐管理合理安排幼儿进餐时间，错峰进餐，避免幼儿集中就餐。指导幼儿正确佩戴口罩，有序排队打餐，保持适当的间距。加强对幼儿进餐过程的管理，培养幼儿良好的进餐习惯。2.饮水管理保证幼儿充足的饮水供应，提供安全卫生的饮用水。引导幼儿正确饮水，避免浪费。3.如厕管理合理安排幼儿如厕时间，避免幼儿集中如厕。加强对卫生间的清洁消毒，保持卫生间卫生整洁。（三）户外活动管理1.活动安排根据天气情况和幼儿身体状况，合理安排户外活动时间和内容。户外活动应选择通风良好、人员较少的区域，避免在人员密集场所进行活动。2.人员组织户外活动时，教师应提前做好准备工作，合理组织幼儿，确保活动安全有序。控制活动人数，保持适当的间隔距离，避免幼儿过于拥挤。3.安全保障加强对户外活动场地和设施设备的检查，确保其安全可靠。教师应全程关注幼儿的活动情况，及时发现和处理安全隐患。五、疫情应急处置规范（一）应急响应机制1.成立疫情应急处置小组，明确小组成员的职责分工，负责疫情应急处置工作的组织协调。2.制定疫情应急预案，明确应急处置流程和措施，定期组织演练，提高应急处置能力。3.建立疫情信息报告制度，一旦发现疫情相关情况，应立即报告当地教育主管部门和疾控机构，并及时采取措施进行处置。（二）疑似病例处置1.当发现幼儿或教职工出现发热、咳嗽、乏力等疑似症状时，应立即将其转移至临时隔离观察室，并通知家长或家属。2.对疑似病例进行初步排查，了解其近期活动轨迹和接触史，做好记录。3.及时联系当地医疗机构，安排专人陪同疑似病例前往就诊，并做好防护措施。4.对疑似病例所在班级或区域进行临时封闭管理，对密切接触者进行隔离观察，等待进一步的检测结果。（三）确诊病例处置1.如疑似病例确诊为新冠肺炎病例，应立即启动应急预案，配合当地疾控机构开展流行病学调查、疫情防控等工作。2.对确诊病例所在班级或区域进行全面消毒，对密切接触者进行集中隔离医学观察，严格落实各项防控措施。3.及时向全体教职工、幼儿及家长通报疫情情况，做好宣传解释工作，稳定情绪，避免恐慌。4.根据疫情防控要求，配合相关部门做好停课、复课等工作安排。（四）终末消毒1.在疫情得到有效控制后，对幼儿园进行全面的终末消毒，包括教室、寝室、食堂、公共区域等。2.终末消毒应按照相关标准和规范进行操作，确保消毒效果，防止疫情反弹。3.对消毒后的场所进行评估，合格后方可恢复正常教学和生活秩序。六、监督检查与考核（一）监督检查1.成立疫情防控监督检查小组，定期对幼儿园的疫情防控工作进行监督检查，确保各项制度和措施的落实。2.监督检查内容包括人员管理、场所管理、活动管理、疫情应急处置等方面，对发现的问题及时督促整改。3.建立监督检查记录档案，对每次监督检查的情况进行详细记录，作为考核评价的依据。（二）考核评价1.制定疫情防控