一年级行为规范制度

PAGE一年级行为规范制度一、总则1.目的为了培养一年级学生良好的行为习惯，促进学生全面发展，营造和谐有序的校园环境，特制定本行为规范制度。2.适用范围本制度适用于本校一年级全体学生。3.基本原则遵循教育规律，符合一年级学生身心发展特点。注重引导与约束相结合，以正面教育为主。强调家校共育，形成教育合力。二、行为规范细则（一）课堂行为规范1.课前准备提前10分钟进入教室，摆放好学习用品，包括课本、练习本、文具等，整齐有序地放在课桌上。准备好饮用水，水杯放置在课桌左上角，不影响课堂活动。2.课堂纪律坐姿端正，双脚平放地面，背部挺直，眼睛注视老师和黑板。认真听讲，积极思考，不随意讲话、交头接耳、做小动作。如有问题举手示意，经老师允许后发言。尊重老师和同学，不打断老师讲课，不嘲笑、不歧视同学。课堂上听从老师指挥，按时完成课堂练习和作业，书写工整，保持桌面整洁。3.课堂互动积极参与课堂讨论和互动活动，大胆表达自己的观点和想法。认真倾听同学发言，不中途打断，如有不同意见，待同学发言完毕后举手提出。与同学合作完成小组任务时，相互协作，共同努力，不推诿、不抱怨。（二）课间行为规范1.课间休息课间有序走出教室，进行适当的活动和休息，不追逐打闹、大声喧哗。注意安全，不做危险游戏，不攀爬楼梯扶手、窗户等设施。2.文明礼貌使用文明用语，见到老师、同学主动问好。同学之间友好相处，不吵架、不打架，互帮互助，团结友爱。爱护校园环境，不随地吐痰、乱扔垃圾，保持教室和走廊整洁。3.课间准备提前2分钟回到教室，做好下节课的准备工作，如准备好课本、文具等。（三）校园活动行为规范1.升旗仪式全体学生按时参加升旗仪式，服装整洁，佩戴红领巾。面向国旗立正站好，行注目礼，唱国歌声音洪亮。认真聆听国旗下讲话，不东张西望，不随意走动。2.集会活动按照学校安排，有序排队前往指定地点参加集会活动。在集会过程中保持安静，认真倾听，不讲话、不做小动作。结束后，有序退场，不拥挤、不推搡。3.体育活动遵守体育课堂纪律和活动规则，听从体育老师指挥。爱护体育器材，使用后及时归还并摆放整齐。在体育活动中尊重对手，不故意犯规，发扬团结拼搏精神。（四）校园礼仪规范1.仪表仪态着装整洁、得体，符合学生身份。不穿奇装异服，不佩戴首饰。头发干净整齐，男生不留长发，女生不披头散发。走路姿势端正，挺胸抬头，步伐适中。2.礼貌用语常用礼貌用语：您好、谢谢、对不起、再见等。见到老师主动问好：“老师好！”离开时说：“老师再见！”接受他人帮助或礼物时说：“谢谢！”打扰他人或做错事时说：“对不起！”3.社交礼仪与他人交谈时，眼睛注视对方，态度诚恳，不随意打断。进办公室前先敲门，得到允许后进入，离开时轻轻关门。同学之间相互串门时，先打招呼，经主人同意后进入，不随意翻动他人物品。（五）学习行为规范1.学习态度热爱学习，有求知欲和好奇心，主动完成学习任务。按时上学，不迟到、不早退、不旷课。因病或特殊情况不能到校，要提前请假。2.学习习惯每天按时完成作业，书写规范、工整，保持作业本整洁。学会预习和复习，预习时了解学习内容，标记出不懂的问题；复习时巩固所学知识，总结归纳重点难点。阅读课外书籍，养成良好的阅读习惯，爱护图书，看完后及时归还。3.考试纪律遵守考试规则，诚信考试，不抄袭、不作弊。考试时认真答题，按时交卷，保持考场安静。（六）生活行为规范1.个人卫生勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲，保持个人清洁卫生。饭前便后洗手，洗手方法正确，用流动水和肥皂洗手。注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后漱口。2.饮食习惯按时就餐，不挑食、不偏食，少吃零食。就餐时保持安静，不随意讲话，不浪费食物。自带水杯，不喝生水，不喝饮料代替白开水。3.作息规律每天保证充足的睡眠时间，按时睡觉、按时起床。合理安排课余时间，做到劳逸结合，不过度看电视、玩游戏。三、监督与考核1.监督机制设立班级行为规范监督员，由学生民主选举产生，负责监督班级同学的行为规范执行情况。学校值周教师和值周班级对全校学生的行为规范进行巡查监督，及时发现问题并记录。鼓励学生、家长和教职工对违反行为规范的现象进行监督举报。2.考核办法对学生行为规范的考核采用日常记录与定期评价相结合的方式。日常记录由班级行为规范监督员和值周教师负责，记录学生的违规行为及表现情况。定期评价每周进行一次，根据日常记录对学生的行为规范表现进行量化评分，分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。每月评选一次“行为规范示范班”和“行为规范之星”，对表现优秀的班级和个人进行表彰奖励。3.结果运用学生行为规范考核结果作为学生综合素质评价的重要组成部分，与评优评先、升学等挂钩。对于行为规范表现不合格的学生，学校将进行重点关注和教育，帮助其改进提高。四、奖励与惩罚1.奖励措施设立多种奖励项目，如学习进步奖、文明礼貌奖、劳动积极奖、体育优秀奖等。每周评选出各班级的“行为规范之星”，颁发小奖品和荣誉证书。每月评选“行为规范示范班”，在班级门口张贴流动红旗，并给予一定的班级奖励，如图书、文具等。对于表现特别优秀的学生，学校将在全校大会上进行表彰，并推荐参加更高层次的评选活动。2.惩罚措施对于违反行为规范的学生，视情节轻重给予相应的批评教育和惩罚。轻微违规行为，如上课讲话、课间小打闹等，由班主任进行口头批评教育，并要求其做出书面检讨。较严重违规行为，如打架、骂人、故意损坏公物等，除了进行批评教育外，还将通知家长到校共同教育，并根据学校规定给予相应的纪律处分，如警告、记过等。对于多次违反行为规范且屡教不改的学生，学校将与家长协商，采取进一步的教育措施，如安排专门的辅导或转班等。五、教育与引导1.入学教育在新生入学时，开展为期一周的入学教育活动，重点讲解学校的行为规范制度，让学生了解各项要求和标准。通过图片、视频、故事等形式，向学生展示良好行为规范的表现和重要性，引导学生树立正确的行为意识。2.主题班会定期召开行为规范主题班会，结合学生实际情况，对行为规范进行深入讨论和学习。组织学生开展案例分析、角色扮演等活动，让学生在实践中体验和理解行为规范的内涵。3.家校合作建立家校沟通机制，通过家长会、家长微信群、家访等方式，及时向家长反馈学生的行为规范表现情况，共同商讨教育对策。指导家长在家中培养孩子良好的行为习惯，要求家长以身作则，为孩子树立榜样。定期举办家长学校