幼儿园户外规范制度

PAGE幼儿园户外规范制度一、总则（一）目的为确保幼儿园户外场地的安全使用，保障幼儿在户外活动中的健康与安全，规范教师及工作人员的户外组织行为，特制定本规范制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园全体教师、工作人员以及在幼儿园户外场地开展活动的幼儿。（三）基本原则1.安全第一原则：始终将幼儿的安全放在首位，消除户外场地及活动中的安全隐患，预防各类安全事故的发生。2.教育性原则：户外活动应紧密结合幼儿教育目标，通过多样化的活动形式，促进幼儿身体、智力、情感等方面的全面发展。3.适度性原则：根据幼儿的年龄特点和身体状况，合理安排户外活动的强度、时间和内容，避免过度疲劳或活动量不足。4.规范性原则：教师及工作人员应严格按照本制度的要求组织户外活动，确保活动过程规范有序。二、户外场地管理（一）场地规划1.幼儿园应根据幼儿人数、年龄特点和活动需求，合理规划户外场地，包括游戏区、运动区、种植区、休息区等。2.游戏区应设置适合不同年龄段幼儿的游戏设施，如滑梯、秋千、跷跷板、攀爬架等，并确保设施的安全性和趣味性。3.运动区应配备适合幼儿开展体育活动的器材，如篮球架、足球门、跳绳、呼啦圈等，满足幼儿进行各种体育锻炼的需求。4.种植区应种植适合幼儿观察和认识的植物，设置标识牌，引导幼儿了解植物的生长过程和特点。5.休息区应设置长椅、遮阳伞等设施，为幼儿提供休息和遮阳的场所。（二）场地维护1.定期对户外场地进行检查和维护，确保场地设施的完好性和安全性。如发现设施损坏、老化或存在安全隐患，应及时进行维修或更换。2.保持户外场地的清洁卫生，定期清扫场地，清除杂物、垃圾等，为幼儿创造一个整洁、舒适的活动环境。3.做好户外场地的绿化工作，定期浇水、施肥、修剪植物，保持植物的生长良好。4.加强对户外场地的安全防护，设置围栏、警示标识等，防止幼儿意外走失或进入危险区域。（三）场地使用1.严格按照规划用途使用户外场地，不得擅自改变场地功能或挪作他用。2.在使用户外场地前，教师应提前检查场地设施是否安全，如有问题及时向相关部门报告并暂停使用。3.合理安排幼儿在户外场地的活动时间和空间，避免出现拥挤、混乱等情况。4.教育幼儿爱护户外场地设施和植物，培养幼儿的环保意识和良好习惯。三、户外活动组织（一）活动计划1.教师应根据幼儿的年龄特点、季节变化和教育教学目标，制定详细的户外活动计划。活动计划应包括活动内容、活动时间、活动地点、活动准备、活动过程及注意事项等。2.户外活动计划应提前提交给幼儿园相关部门审核，确保活动内容符合幼儿发展需求和安全要求。3.根据审核意见，对户外活动计划进行调整和完善，确保活动计划的科学性和可行性。（二）活动准备1.教师应提前了解活动场地的情况，检查场地设施是否安全，清除场地内的障碍物和危险因素。2.根据活动内容准备相应的器材和材料，如体育器材、游戏道具、绘画工具等，并确保器材和材料的安全性和适用性。3.对幼儿进行安全教育，引导幼儿了解活动中的安全注意事项，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。4.根据活动需要，合理安排教师和工作人员的分工，明确各自的职责和任务。（三）活动实施1.教师应按照活动计划组织幼儿开展户外活动，活动过程中要密切关注幼儿的表现和反应，及时给予指导和帮助。2.合理控制活动强度和时间，避免幼儿过度疲劳。根据幼儿的身体状况和活动进展情况，适时调整活动内容和节奏。3.鼓励幼儿积极参与活动，培养幼儿的团队合作精神、创新能力和实践能力。引导幼儿在活动中相互交流、相互学习，共同进步。4.加强对活动现场的管理，保持活动秩序井然。防止幼儿发生碰撞、摔倒等意外事故，及时处理活动中出现的问题和突发事件。（四）活动结束1.活动结束后，教师应组织幼儿进行整理和总结，引导幼儿分享活动中的体验和收获，帮助幼儿巩固所学知识和技能。2.检查场地设施和器材是否完好，如有损坏及时记录并上报相关部门。清理活动现场，将器材和材料归位存放。3.对幼儿进行安全教育，提醒幼儿在户外活动中要注意安全，养成良好的安全习惯。四、人员职责（一）教师职责1.负责制定和实施户外活动计划，确保活动内容符合幼儿发展需求和安全要求。2.提前检查活动场地和器材的安全性，清除活动中的危险因素。3.对幼儿进行安全教育，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。4.组织幼儿有序开展户外活动，密切关注幼儿的表现和反应，及时给予指导和帮助。5.合理控制活动强度和时间，避免幼儿过度疲劳。根据幼儿的身体状况和活动进展情况，适时调整活动内容和节奏。6.加强对活动现场的管理，保持活动秩序井然。防止幼儿发生碰撞、摔倒等意外事故，及时处理活动中出现的问题和突发事件。7.活动结束后，组织幼儿进行整理和总结，检查场地设施和器材是否完好，清理活动现场。（二）工作人员职责1.协助教师做好户外活动的准备工作，如搬运器材、布置场地等。2.在活动过程中，配合教师维持活动秩序，关注幼儿的安全情况，及时发现并报告异常情况。3.负责活动现场的清洁卫生工作，活动结束后及时清理场地，保持场地整洁。4.定期对户外场地设施进行检查和维护，确保设施的安全性和完好性。（三）后勤人员职责1.负责户外场地设施的维修和保养工作，及时处理设施损坏等问题。2.保障户外活动所需的物资供应，如器材、材料、饮用水等。3.协助教师和工作人员做好活动现场的安全保障工作，如设置警示标识、维护场地秩序等。五、安全管理（一）安全检查1.建立定期的户外场地安全检查制度，每周至少进行一次全面检查，重点检查场地设施、器材、防护设施等是否存在安全隐患。2.在每次户外活动前，教师应进行现场安全检查，确保活动场地和器材安全无误后方可组织幼儿活动。3.鼓励教师、工作人员和幼儿发现安全问题及时报告，对及时发现并报告安全隐患的人员给予表扬和奖励。（二）安全教育1.将安全教育纳入幼儿教育教学计划，通过多种形式对幼儿进行安全教育，如故事、儿歌、游戏等，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。2.在户外活动前，对幼儿进行针对性的安全教育，告知幼儿活动中的安全注意事项，如遵守游戏规则、正确使用器材、避免危险行为等。3.定期组织教师和工作人员参加安全培训，提高安全管理水平和应急处理能力。（三）安全措施1.在户外场地设置明显的安全警示标识，如“小心滑倒”“注意安全”等，提醒幼儿注意安全。2.为幼儿配备必要的安全防护用品，如安全帽、护膝、护肘等，在进行高风险活动时确保幼儿的安全。3.加强对活动现场的管理，合理安排幼儿的活动空间和时间，避免出现拥挤、混乱等情况。4.制定应急预案，针对可能出现的安全事故，如火灾、地震、意外伤害等，明确应急处理流程和责任分工，定期组织演练，提高应急处理能力。六、卫生管理（一）环境卫生1.保持户外场地的清洁卫生，每日进行清扫，清除杂物、垃圾等。2.定期对户外场地进行消毒，特别是在传染病高发季节，增加消毒频次，预防传染病的传播。3.教育幼儿养成良好的卫生习惯，如不随地