幼儿园规范用房制度

PAGE幼儿园规范用房制度一、总则（一）目的为加强幼儿园用房管理，保障幼儿园教学、生活等各项活动的正常开展，确保幼儿在安全、舒适、规范的环境中学习和成长，依据国家相关法律法规及行业标准，特制定本制度。（二）适用范围本制度适用于本幼儿园内所有教学用房、生活用房、办公用房及附属用房的规划、使用、管理等相关活动。（三）基本原则1.安全性原则用房建设及使用必须符合国家建筑安全标准，确保幼儿生命安全和身体健康，防止发生各类安全事故。2.适用性原则根据幼儿园教育教学的实际需求，合理规划用房功能，满足教学、保育、游戏、办公等各项活动的开展。3.规范性原则严格遵循国家及地方关于幼儿园建设和管理的规范要求，保证用房的规划、设计、使用等环节规范有序。4.经济性原则在保证用房质量和功能的前提下，合理控制建设成本和使用成本，提高资源利用效率。二、用房规划与设计（一）规划依据1.幼儿园规模根据幼儿园的招生规模，合理确定教学班级数量、幼儿人数，以此为基础规划各类用房的面积和数量。2.教育教学需求充分考虑幼儿的年龄特点和身心发展规律，按照教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要》和《36岁儿童学习与发展指南》的要求，规划教学、游戏、生活等用房的功能布局。3.相关法规标准严格参照《托儿所、幼儿园建筑设计规范》等国家和地方相关建筑设计规范，确保用房设计符合安全、卫生、环保等要求。（二）功能分区1.教学区教室根据不同年龄段幼儿的班级设置专用教室，教室应采光良好、通风顺畅，配备适合幼儿身高的桌椅、教学设备及玩具柜等。多功能活动室用于开展音乐、舞蹈、美术、科学实验等综合性教学活动，配备相应的教学器材和展示空间。图书室收藏适合幼儿阅读的图书、绘本等，设置舒适的阅读区域，培养幼儿的阅读兴趣和良好阅读习惯。2.生活区寝室为幼儿提供安静、舒适的睡眠环境，床铺配备应符合幼儿安全和卫生标准，保证一人一床。卫生间（盥洗室）按照幼儿人数合理设置卫生洁具数量，地面防滑，墙面易清洁，设置适合幼儿使用的洗手设施和便池。厨房配备符合食品安全标准的烹饪设备、餐具消毒设备、食品储存设备等，设置合理的操作流程和卫生防护设施，确保幼儿饮食安全。3.活动区室外活动场地包括塑胶跑道、游戏草坪、沙池区域、种植区、大型玩具区等，为幼儿提供充足的户外活动空间，促进幼儿身体锻炼和全面发展。室内活动区如建构区、角色扮演区、科学探索区等，满足幼儿在室内进行自主游戏和探索学习的需求。4.办公区园长办公室用于园长日常办公、接待来访等工作。教师办公室为教师提供备课、批改作业、教学研讨等工作空间，配备办公桌椅、电脑、文件柜等办公设备。会议室用于幼儿园内部会议、教师培训、家长会议等活动。5.附属用房保健室配备基本的医疗设备和常用药品，为幼儿提供日常健康检查、疾病预防和简单医疗服务。仓库用于存放教学用品、办公用品、食品、维修工具等各类物资，分类存放，便于管理和取用。配电室、锅炉房等设备用房保障幼儿园电力供应、供暖等设施设备的正常运行，设置必要的安全防护措施。（三）设计要求1.建筑设计建筑造型简洁、明快，色彩鲜艳，符合幼儿审美特点，有利于营造温馨、活泼的幼儿园环境。建筑结构安全可靠，抗震设防烈度应符合当地要求，确保在自然灾害等情况下保障幼儿和教职工的生命安全。合理设置出入口、疏散通道和安全出口，保证在紧急情况下人员能够迅速疏散。2.室内设计墙面、地面应选用环保、耐用、易清洁的材料，避免使用尖锐边角和易产生危险的材料。照明设计应满足不同活动场景的需求，采用柔和、明亮的灯光，避免眩光对幼儿眼睛造成伤害。室内装修应符合消防安全要求，不得使用易燃、易爆材料，设置必要的消防设施和疏散指示标志。三、用房使用管理（一）教学用房使用1.教室使用教师应按照教学计划和课程安排，合理使用教室空间，组织开展教学活动。保持教室整洁卫生，每天放学后对教室进行清扫，定期对教学设备进行维护和保养。爱护教室设施设备，不得随意损坏或拆卸，如有损坏应及时报修。2.多功能活动室使用根据教学需要提前预约使用多功能活动室，使用后及时清理场地，归还借用的器材。在多功能活动室开展活动时，要遵守活动规则，确保活动安全有序进行，避免对场地设施造成损坏。3.图书室使用幼儿按班级轮流到图书室借阅图书，教师应指导幼儿正确使用图书，培养幼儿良好的阅读习惯。图书室管理人员要做好图书的借阅登记、整理和保管工作，定期对图书进行盘点和更新。（二）生活用房使用1.寝室使用幼儿应按照幼儿园规定的作息时间按时就寝和起床，保持寝室安静、整洁。个人物品应摆放整齐，不得在寝室内大声喧哗、打闹或进行其他影响他人休息的活动。寝室管理人员要定期对寝室进行检查，包括床铺整理、卫生清洁等，确保寝室环境符合卫生标准。2.卫生间（盥洗室）使用幼儿应养成良好的卫生习惯，在卫生间内正确使用卫生洁具，便后及时冲洗，洗手后用干净毛巾擦干。教师和保育员要教育幼儿节约用水，爱护卫生间设施设备，发现损坏及时报告维修。3.厨房使用厨房工作人员必须持健康证上岗，严格遵守食品安全操作规范，确保食品加工过程安全卫生。按照食品采购、储存、加工、留样等流程进行操作，定期对厨房设备进行清洁和消毒，保证厨房环境整洁。严格控制食品库存，遵循先进先出原则，防止食品变质过期。（三）活动区使用1.室外活动场地使用按照幼儿园户外活动计划，合理安排幼儿在室外活动场地进行体育锻炼、游戏等活动。教师要提前检查活动场地和器材的安全性，活动过程中加强对幼儿的监管，防止发生意外事故。活动结束后，及时清理场地，将器材归位摆放整齐。2.室内活动区使用幼儿可根据自己的兴趣和意愿自主选择室内活动区进行游戏和探索学习，教师应给予适当指导。保持室内活动区的整洁有序，活动结束后整理好玩具和材料，放回指定位置。（四）办公区使用1.园长办公室使用园长应合理安排工作时间，保持办公室整洁有序，重要文件和资料妥善保管。2.教师办公室使用教师在办公室内要遵守工作纪律，保持安静，不得在办公时间进行与工作无关的活动。爱护办公设备，节约办公用品，下班前关闭电器设备电源。3.会议室使用使用会议室前需提前预约，使用后及时清理场地，将桌椅摆放整齐，关闭电器设备和门窗。（五）附属用房使用1.保健室使用保健医生应严格按照工作职责，为幼儿提供健康检查、疾病诊治、预防保健等服务。做好药品管理和医疗器械的维护保养工作，确保医疗设备正常运行。2.仓库使用仓库管理人员要对物资进行分类登记、存放，建立物资出入库管理制度，定期盘点库存。物资存放应符合安全要求，防止物资损坏、变质和丢失。3.设备用房使用配电室、锅炉房等设备用房由专业人员负责管理和操作，严格遵守操作规程，定期对设备进行巡检和维护保养，确保设备安全运行。四、用房维护与维修（一）日常维护1.各部门负责人负责本部门用房的日常巡查，发现问题及时记录并报告给后勤管理部门。2.后勤管理部门定期组织对幼儿园用房进行全面检查，重点检查建筑结构、水电设施、消防设施等的运行状况，对发现的一般性问题及时安排维修。3.教师和保育员要教育幼儿爱护用房设施设备，引导幼儿正确使用，发现设施设备损坏及时向管理人员报告。（二）定期维修1.根据用房使用年限和实际状况，制定年度维修计划，明确维修项目、维修时间和维修责任人。2.对于影响用房安全和正常使用的较大维修项目，如屋面防水、墙体裂缝修复、电气线路改造等，应委托专业施工单位进行维修，并做好质量监督和验收工作。3.定期维修完成后，后勤管理部门要对维修情况进行记录和归档，建立维修档案，以便查询和统计分析。（三）紧急维修1.当用房设施设备出现紧急故障，影响到教学、生活秩序或人员安全时，应立即启动紧急维修程序。2.发现紧急情况的人员应第一时间报告给后勤管理部门或相关负责人，后勤管理部门迅速组织维修人员进行抢修，确保在最短时间内排除故障，恢复正常使用。3.紧急维修完成后，及时填写维修记录，详细说明故障情况、维修过程和维修结果，对紧急维修中发现的问题进行分析总结，并采取相应的预防措施。五、用房安全管理（一）安全制度1.建立健全用房安全管理制度，明确各部门和人员在用房安全管理方面的职责，签订安全责任书，确保安全责任落实到人。2.制定用房安全检查制度，定期对用房进行安全检查，包括建筑结构安全、消防安全、电气安全、设施设备安全等方面，及时发现并消除安全隐患。3.建立安全事故应急预案，针对可能发生的火灾、地震、房屋倒塌等安全事故，制定详细的应急处置流程和措施，定期组织演练，提高应急处置能力。（二）消防安全1.按照国家消防法规要求，在幼儿园用房内配备充足、有效的消防设施和器材，如灭火器、消火栓、自动喷水灭火系统、火灾报警系统等，并定期进行检查、维护和保养，确保其正常运行。2.保持疏散通道和安全出口畅通无阻，严禁在通道内堆放杂物，疏散指示标志和应急照明设施应完好有效。3.加强师生消防安全教育，定期组织消防知识培训和灭火疏散演练，提高师生的消防安全意识和自防自救能力。（三）建筑安全1.定期对幼儿园建筑进行结构安全检查，特别是在恶劣天气、地震等自然灾害后，要及时进行全面检查，发现结构损坏等安全隐患及时处理。2.严格控制用房的装修和改造行为，如需进行装修或改造，必须委托具有相应资质的设计单位和施工单位进行，确保装修和改造工程符合安全要求。3.对幼儿园用房周边环境进行定期巡查，防止因周边施工、地质灾害等因素对幼儿园用房安全造成影响。（四）设施设备安全1.对幼儿园内的各类设施设备，如教学设备、生活设施、游乐器材等，建立详细的设备台账，记录设备的购置时间、使用状况、维修保养情况等信息。2.按照设备使用说明书和操作规程，定期对设施设备进行维护保养和安全检查调试，确保设备正常运行，避免因设备故障引发安全事故。3.对存在安全隐患的设施设备，要及时进行维修、更换或报废处理，严禁使用不符合安全标准的设施设备。六、用房环境卫生管理（一）卫生制度1.制定幼儿园用房环境卫生管理制度，明确各区域的卫生责任人，确保环境卫生管理工作责任到人。2.建立环境卫生检查制度，定期对幼儿园用房进行卫生检查验收，对不达标的区域责令限期整改。（二）教学用房卫生1.教室每天进行清扫，保持地面干净、桌面整洁、门窗玻璃明亮，每周进行一次全面卫生大扫除。2.多功能活动室、图书室等教学用房在使用后及时清理，定期进行消毒，保持室内空气清新、环境整洁。（三）生活用房卫生1.寝室每天整理床铺、清扫地面，定期更换床上用品，每周进行一次寝室消毒。2.卫生间（盥洗室）每天进行清洁消毒，地面无积水、无污渍；厨房严格按照食品安全