中学规范礼仪制度

PAGE中学规范礼仪制度一、总则（一）制定目的为了加强中学精神文明建设，规范全体师生的言行举止，营造文明、和谐、有序的校园环境，特制定本规范礼仪制度。（二）适用范围本制度适用于本校全体教职员工、学生。（三）基本原则1.遵守法律法规原则：全体师生的礼仪行为必须符合国家法律法规的要求，不得有任何违法违规行为。2.尊重他人原则：倡导尊重他人的人格、权利、劳动成果等，以礼待人，建立良好的人际关系。3.文明规范原则：礼仪行为应符合社会公德和文明习惯，展现积极向上的精神风貌。4.教育引导原则：通过制度的实施，加强对师生的礼仪教育，引导师生自觉遵守礼仪规范，不断提高自身素质。二、教师礼仪规范（一）仪表仪态1.着装整洁得体，符合教师职业身份。上班时间应穿着正装，不得穿奇装异服、拖鞋等。2.保持良好的个人卫生，头发整齐干净，面容整洁，指甲修剪整齐。3.举止端庄大方，走路姿势稳健，站立姿势挺拔，坐姿端正。在课堂上和校园内不得有怪异动作。（二）语言规范1.语言文明礼貌，使用规范的普通话，不说脏话、粗话。2.与学生交流时，语气亲切和蔼，尊重学生的个性和想法，不得讽刺、挖苦、歧视学生。3.在教学过程中，语言表达清晰准确，语速适中，声音洪亮，便于学生理解。（三）课堂礼仪1.按时上下课，不迟到、不早退、不旷课。如有特殊情况需要调课，应提前通知学生。2.上课前应做好充分准备，熟悉教学内容，检查教学设备是否正常。3.课堂上应精神饱满，教态自然，关注每一位学生的学习状态。合理运用教学方法，激发学生的学习兴趣。4.尊重学生的发言和提问，认真倾听并给予及时回应。不得打断学生的发言，不得对学生的问题敷衍了事。5.严格遵守课堂纪律，维护课堂秩序。对于违反纪律的学生，应采取适当的方式进行教育引导，不得体罚或变相体罚学生。（四）师生交往礼仪1.主动与学生打招呼问好，关心学生的学习和生活情况。2.尊重学生的隐私，不得随意翻看学生的日记、信件等。3.与学生家长沟通时，应保持礼貌、诚恳的态度，客观公正地反映学生的情况，不得指责、抱怨家长。4.参加学生的活动时，应积极参与，给予鼓励和支持，为学生树立榜样。（五）办公礼仪1.遵守办公秩序，不得在办公室大声喧哗、打闹。保持办公室整洁卫生，物品摆放整齐。2.尊重同事，团结协作。同事之间相互问候、相互帮助，不得搬弄是非、互相诋毁。3.使用办公设备时，应遵守操作规程，爱护设备。如有损坏，应及时报告并说明情况。4.接听电话时，应礼貌用语，及时记录重要信息，并及时转达相关人员。三、学生礼仪规范（一）仪表仪态1.穿着整洁、得体、朴素大方，符合中学生身份。不得穿奇装异服、佩戴夸张的首饰。2.保持良好的个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲、勤理发。3.举止文明，走路轻声慢步，靠右行走。在校园内不得奔跑打闹、推搡他人。4.站立姿势端正，挺胸抬头，双手自然下垂。坐姿端正，不趴在桌子上或跷二郎腿。（二）语言规范1.使用文明礼貌用语，不说脏话、粗话。见到老师、同学主动打招呼问好。2.回答问题时，声音洪亮，表达清晰。与他人交流时，态度诚恳，尊重对方的意见。3.不随意打断他人说话，认真倾听他人的发言。如有不同意见，应等对方说完后再表达自己的看法。（三）课堂礼仪1.按时上课，不迟到、不早退、不旷课。因病或因事不能上课，应提前向老师请假。2.上课前准备好学习用品，摆放整齐。课堂上认真听讲，积极思考，踊跃发言。3.尊重老师的劳动成果，遵守课堂纪律。不得在课堂上吃东西、玩手机、交头接耳等。4.对老师的提问和讲解有疑问时，应举手示意，经老师允许后再提问。（四）校园交往礼仪1.同学之间团结友爱，互相帮助。不欺负弱小同学，不搞小团体。2.尊重他人的隐私和个人空间，未经允许不得翻动他人的物品。3.参加集体活动时，遵守活动秩序，听从指挥，积极配合。4.见到老师、长辈主动问好，让路。受到老师、长辈的帮助应表示感谢。（五）集会礼仪1.按时参加学校组织的集会，不迟到、不早退。2.集会时保持安静，认真倾听，不随意交谈、走动。3.尊重发言人，鼓掌适度，表达对发言者的尊重和支持。四、校园礼仪规范（一）教室礼仪1.保持教室整洁卫生，每天打扫教室，清理垃圾。桌椅摆放整齐，地面干净无杂物。2.爱护教室设施设备，不得随意损坏。如有损坏，应及时报告并主动赔偿。3.遵守教室纪律，不得在教室内大声喧哗、打闹。在规定时间内保持安静，营造良好的学习氛围。（二）图书馆礼仪1.保持图书馆安静，走路轻声，入座轻缓。不得在图书馆内大声交谈、接听电话。2.爱护图书资料，借阅图书时应轻拿轻放，按时归还。不得在图书上乱写乱画、撕毁书页。3.遵守图书馆的借阅规定，听从管理人员的安排。（三）食堂礼仪1.排队就餐，不插队、不拥挤。尊重食堂工作人员的劳动，不得对工作人员态度恶劣。2.节约粮食，按需取餐，不浪费食物。用餐后将餐具放到指定地点，保持餐桌干净。3.保持食堂安静，不得在食堂内大声喧哗、打闹。（四）宿舍礼仪1.遵守宿舍作息时间，按时起床、睡觉，不得影响他人休息。2.保持宿舍整洁卫生，定期打扫宿舍，整理个人物品。不得在宿舍内乱扔垃圾、乱摆物品。3.尊重室友，团结友爱。相互关心、相互帮助，不得因小事发生争吵。4.爱护宿舍设施设备，不得随意损坏。如有损坏，应及时报告并主动赔偿。五、社交礼仪规范（一）校内活动礼仪1.积极参加学校组织的各项活动，如文艺演出、体育比赛、社团活动等。2.遵守活动规则和秩序，服从组织安排。在活动中展现良好的精神风貌和团队合作精神。3.尊重活动的组织者和工作人员，听从指挥，配合工作。（二）校外活动礼仪1.参加校外活动时，遵守活动主办方的规定和要求。2.注意自身形象，言行举止文明得体。不得在活动中做出不文明的行为。3.与校外人员交往时，尊重他人，礼貌待人。维护学校的良好形象。（三）家庭礼仪1.尊重长辈，听从长辈的教导。关心长辈的生活，主动为长辈做一些力所能及的事情。2.与家人交流时，态度温和，语气亲切。不说伤害家人感情的话。3.珍惜家庭劳动成果，爱护家庭环境。六、礼仪教育与培训（一）教育内容1.开展礼仪知识讲座，向师生普及礼仪规范和文明礼仪常识。2.结合课堂教学，渗透礼仪教育内容，培养学生的礼仪意识和习惯。3.通过主题班会、团队活动等形式，引导学生讨论礼仪问题，提高学生的礼仪素养。（二）培训方式1.定期组织教师参加礼仪培训，提高教师的礼仪水平和教育能力。2.对学生进行分层培训，针对不同年级、不同特点的学生开展有针对性的礼仪培训。3.邀请礼仪专家进行指导，提升学校礼仪教育的质量和效果。七、监督与考核（一）监督机制1.成立学校礼仪监督小组，负责对师生的礼仪行为进行日常监督。2.设立意见箱，接受师生和家长对礼仪问题的投诉和建议。3.定期对校园礼仪情况进行检查和评估，及时发现问题并加以整改。（二）考核办法1.将教师的礼仪表现纳入绩效考核体系，作为评优评先的重要依据。2.对学生的礼