兰州开学预案

兰州开学预案演讲人目录01.总体要求07.保障措施03.开学前准备工作05.开学后日常管理02.组织架构与职责分工04.开学当日实施流程06.应急处置与信息发布08.督导评估与总结改进01总体要求总体要求为科学有序推进兰州市各级各类学校（含幼儿园，下同）开学工作，切实保障师生生命安全和身体健康，维护正常教育教学秩序，依据国家及甘肃省关于校园疫情防控、安全管理等相关文件要求，结合兰州市气候特点、学校分布及师生结构实际，制定本预案。本预案坚持“健康第一、安全有序，属地管理、分级负责，精准防控、动态调整”原则，以“底数清、措施实、响应快”为目标，确保开学准备全流程可操作、各环节可追溯、突发情况可处置。指导思想全面贯彻落实习近平总书记关于疫情防控和教育工作的重要指示精神，严格执行“乙类乙管”常态化防控要求，统筹发展与安全，将师生健康作为首要任务，通过精细化管理、标准化操作、系统化保障，实现平安开学、有序教学。适用范围本预案适用于兰州市行政区域内所有公办、民办普通中小学、中等职业学校、幼儿园及特殊教育学校，涵盖春季、秋季学期及因特殊情况调整的开学时段。02组织架构与职责分工组织架构与职责分工成立兰州市开学工作领导小组（以下简称“领导小组”），实行“市级统筹、区县主责、校（园）落实”三级联动机制，明确各层级职责，确保指挥体系高效运转。市级领导小组由兰州市教育局主要负责人任组长，市卫健委、市公安局、市市场监管局、市应急管理局分管负责人任副组长，成员包括各区县教育局局长及相关部门业务骨干。主要职责为：统筹全市开学工作部署，制定市级指导文件；协调卫健、公安等部门提供专业支持；督导区县及学校落实预案要求；统筹调配跨区域应急资源。区县工作组各区县参照市级架构成立专项工作组，由区县政府分管领导任组长，成员包括教育、卫健、市场监管、街道（乡镇）等部门负责人。主要职责为：落实市级部署，制定本区域细化方案；组织辖区学校开展风险评估；协调社区、医疗机构提供属地保障；对学校准备情况进行验收。校（园）执行组各学校成立以校（园）长为组长的开学准备专班，成员包括分管副校长、教务主任、德育主任、校医、安保人员等。主要职责为：制定本校具体实施方案；落实物资储备、环境整治、师生摸排等准备工作；组织应急演练；执行日常防控与教学管理。03开学前准备工作开学前准备工作开学前14日启动准备工作，重点完成物资储备、环境整治、人员摸排及培训，确保“人、物、环境”全要素达标。物资储备与管理1.防疫物资：按师生总数1个月用量储备口罩（教职工N95口罩、学生医用外科口罩）、免洗手消毒剂、84消毒液、酒精（75%）等，设置独立物资保管室，由专人管理，建立出入库台账。012.安全物资：配齐消防器材、安保器械（防暴钢叉、盾牌等）、急救药品（退烧、止泻类常用药）及AED除颤仪（中学及以上学校配备），确保设施设备功能完好。023.教学物资：提前1周完成教材、教具发放，调试多媒体设备、实验室仪器，保障线上线下教学无缝衔接。03校园环境整治1.清洁消杀：开学前7日完成教室、宿舍、食堂、卫生间、图书馆等重点区域全覆盖清洁，开学前3日进行终末消毒（紫外线灯照射或含氯消毒液喷洒），消毒后通风1小时以上，留存消毒记录。012.安全排查：联合消防、市场监管部门检查电路、燃气、电梯、体育设施等，整改隐患；对食堂食材库、操作间进行“清仓式”检查，清理过期食品，更新“明厨亮灶”监控系统。023.标识设置：在入口处、楼道、卫生间等区域设置“1米线”“消毒提示”“应急疏散路线”等标识，明确洗手、测温、分流等操作指引。03师生健康摸排与管理1.信息采集：通过“兰州市校园健康管理平台”收集师生及同住人员7日内旅居史、健康状况（发热、咳嗽等症状）、疫苗接种情况（重点关注60岁以上同住老人），建立“一人一档”。012.分类管理：对有发热、干咳等症状的师生，要求痊愈且抗原/核酸阴性后返校；对7日内有高风险地区旅居史的师生，落实“健康监测+核酸检测”；对特殊群体（如基础病学生），联合家长制定“一对一”健康方案。023.培训动员：开学前3日组织全体教职工参加线上/线下培训，内容包括防控政策、应急处置流程、心理疏导技巧；通过家长会、班级群向学生及家长宣传开学要求，明确请假、就医等流程。0304开学当日实施流程开学当日实施流程开学当日实行“错时错峰、分区分类”报到，严格落实“测温-核验-登记”三步骤，确保人员不聚集、流程不断档。时间与人员安排1.中小学：高中（含中职）、初中、小学分别按8:00-9:00、9:30-10:30、11:00-12:00错峰报到；幼儿园分大、中、小班，间隔30分钟入园。2.接送管理：家长原则上不进入校园，低年级学生由教师引导至班级；校门口设置临时等候区，家长即送即走，由安保人员维持秩序。入校环节操作1.体温检测：在校门入口设置4-6个通道（根据学校规模调整），使用红外测温仪快速筛查，体温≥37.3℃的师生引导至临时留观区，由校医复核，确认异常后启动应急处置。2.信息核验：通过“健康码+行程卡+核酸/抗原阴性证明”（根据当前政策调整）核验身份，无异常者发放“报到通行证”。3.物品消毒：学生携带的行李、书包在入口处使用喷雾式消毒机消毒，快递、外卖禁止入校。首日教学与活动1.主题教育：上午开展“健康安全第一课”，内容包括防疫知识、校园安全（防欺凌、防溺水）、心理健康等，通过案例讲解、情景模拟强化学生意识。2.教学衔接：下午由教师评估学生假期学习情况，调整教学进度；幼儿园以适应性活动为主，组织游戏、手工缓解分离焦虑。3.错峰用餐：中小学分年级、分班级错峰就餐（间隔15分钟），采用分餐制或固定座位；幼儿园由教师分餐，避免儿童接触公共餐具。05开学后日常管理开学后日常管理开学后实行“全时段、全场景”防控，重点加强健康监测、教学组织及活动管理，确保校园运行平稳。健康监测与报告1.每日“三检”：晨午检（学生入校后、午间上课前）、晚检（寄宿生睡前），由班主任或生活老师测量体温，记录健康状况；教职工由各部门负责人每日9:00前汇总上报。2.症状处置：对出现发热、呕吐等症状的学生，立即带至隔离室，通知家长接回就医；对密接人员（同班级、同宿舍），转移至备用教室观察，避免与其他学生接触。3.信息上报：通过“兰州市校园健康管理平台”每日16:00前上报师生健康数据，异常情况30分钟内电话报告区县教育局及属地疾控中心。教学与活动管理1.教学安排：严格执行国家课程方案，合理调整体育课、实验课强度；对因病缺勤学生，通过“线上直播+课后辅导”补课，确保教学进度一致。2.活动管控：原则上不组织跨校、跨年级大型聚集活动；确需举办的，提前5日向区县教育局报备，控制参与人数（不超过场地容量的50%），落实通风、消毒措施。3.课后服务：规范开展托管服务，安排专人负责学生离校管理，与家长确认接送时间；寄宿制学校加强晚自习纪律及宿舍巡查，禁止学生串寝。重点场所管理1.教室与功能室：每日通风3次（每次30分钟），课间开窗通风；使用含氯消毒液（500mg/L）擦拭桌椅、门把手，每周进行1次紫外线消毒。2.食堂：严格执行“明厨亮灶”，食材采购索证索票，生熟分区加工；从业人员每日晨检，佩戴口罩、手套操作；学生用餐后餐具高温消毒（100℃，15分钟）。3.卫生间：配备洗手液、擦手纸（或干手器），每日消毒4次（早、中、晚及放学后），重点清洁门把手、冲水按钮等接触部位。06应急处置与信息发布应急处置与信息发布建立“快速响应、精准处置”应急机制，明确突发情况的分级标准、处置流程及信息发布要求，最大限度降低影响。突发情况分级11.一般事件：单校单日新增1-2例发热或阳性病例，无聚集性传播风险。22.较大事件：单校单日新增3-5例病例，或出现班级（宿舍）聚集性感染（≥3例）。33.重大事件：单校单日新增≥6例病例，或跨班级、跨年级传播，出现重症病例。处置流程No.31.一般事件：校医复核体温及症状，引导患者佩戴N95口罩，由家长接回就医；对所在班级（宿舍）环境消毒，密切接触者（同座位前后2排学生）开展2日健康监测（每日2次体温检测）。2.较大事件：立即暂停该班级（年级）线下教学，转为线上授课；通知属地疾控中心开展流调，划定风险区域（如教室、宿舍），配合落实隔离、消毒等措施；向区县教育局报备，启动“一校一策”调整方案。3.重大事件：学校立即封控（保留应急通道），全体师生原地静止；市级领导小组统筹协调疾控、公安、交通部门，3小时内完成全员核酸检测；根据流调结果，确定封控范围（班级、年级或全校），同步做好师生生活保障（如送餐、心理疏导）。No.2No.1信息发布与舆情应对1.信息发布：由区县教育局或学校通过官方公众号、家长群等渠道，及时、准确发布事件进展，避免谣言传播；发布内容需经市级领导小组审核，确保口径一致。2.舆情应对：设立24小时舆情监测岗，对负面信息30分钟内响应，4小时内核查并反馈；对恶意炒作行为，联合网信、公安部门依法处理。07保障措施保障措施通过人员培训、资金支持、部门协同等方式，为开学工作提供全方位保障，确保预案落地见效。人员培训与演练1.分层培训：市级层面每学期初组织1次“开学工作专题培训”，覆盖区县教育部门及学校负责人；学校层面每月开展1次教职工培训（含校医、保安、保洁），重点强化应急处置技能。2.实战演练：开学前1周开展“全流程演练”（入校、上课、就餐、应急处置等环节），邀请属地疾控中心、社区工作人员现场指导，演练记录留存备查。资金与物资保障1.经费支持：市级财政设立“开学专项经费”，重点支持农村地区、薄弱学校物资采购及环境改造；区县财政配套资金，确保“专款专用”。2.物资调配：建立“市县校”三级物资储备库，市级储备库保留10%应急物资（口罩、消毒液等），区县储备库覆盖辖区50%学校需求，学校按标准自主储备。多部门协同机制1.卫健联动：属地医院为学校开通“绿色就医通道”，安排家庭医生定期入校指导；疾控中心每月提供1次疫情风险评估报告。2.公安保障：开学当日及上下学高峰时段，派民警或协管员在校门口执勤，疏导交通、排查隐患；定期开展“护校安园”行动，整治校园周边治安环境。3.社区配合：社区网格员协助学校摸排师生及同住人员健康信息；对居家隔离学生，社区提供代购、送药等便民服务。08督导评估与总结改进督导评估与总结改进建立“过程督导+结果评估”机制，通过问题整改推动预案优化，形成“准备-实施-改进”闭环管理。督导检查1.自查自纠：学校开学前5日完成“十项清单”自查（物资、环境、摸排、培训等），形成问题台账，限期整改。2.区县督查：区县工作组开学前3日对辖区学校全覆盖检查，重点核查“达标率”（物资储备≥90%、环境消杀合格率100%、师生摸排率100%），未达标学校暂缓开学。3.市级抽查：市级领导小组开学后1周内随机抽查20%学校，通过“四不两直”（不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待，直奔基层、直插现场）方式，评估开学效果。321评估与反馈1.指