北京市西城区2025年初中生物期中试卷

北京市西城区2025年初中生物期中试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.下列各项中，属于生物的是（）A.钟乳石B.珊瑚C.珊瑚虫D.钟乳石上的苔藓2.人体消化系统中最主要的消化器官是（）A.胃B.小肠C.大肠D.肝脏3.下列关于植物体的叙述，正确的是（）A.根总是向下生长，茎总是向上生长B.花的结构中，雄蕊能产生精子C.光合作用只在叶片中进行D.草履虫通过一个细胞完成所有生命活动4.下列生理活动中，不属于排泄的是（）A.呼出二氧化碳B.排出尿液C.排出汗液D.呼出水蒸气5.下列关于遗传和变异的叙述，正确的是（）A.生物的变异都是可遗传的B.每对染色体都携带多个基因C.母亲的X染色体一定传给女儿D.近亲结婚会降低后代遗传病发病率6.生态系统中，能量流动的特点是（）A.单向流动，逐级递减B.双向流动，保持稳定C.环形流动，循环利用D.多向流动，无限循环7.下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（）A.视野变亮时，应使用凹面镜和缩小光圈B.高倍镜下观察到的细胞数量较多C.某同学视野中看到细胞物像模糊，应调节粗准焦螺旋D.使用显微镜观察时，物镜与玻片标本的距离应大于2毫米8.人体血液流经组织细胞处毛细血管时，氧气含量发生的变化是（）A.增加B.减少C.不变D.先增加后减少9.下列关于细菌和病毒的叙述，正确的是（）A.细菌没有细胞结构，病毒没有细胞结构B.细菌和病毒都是原核生物C.细菌可以通过分裂生殖繁殖，病毒可以通过有丝分裂繁殖D.细菌对人类只有害处，病毒对人类只有益处10.种子萌发时，首先突破种皮的结构是（）A.子叶B.胚芽C.胚根D.胚乳11.下列关于人类活动对生态环境影响的叙述，错误的是（）A.植树造林可以改善生态环境B.过度放牧会导致土地荒漠化C.工业废水任意排放会污染水体D.建立自然保护区可以保护生物多样性12.人体运动时，需要消耗更多的能量，此时呼吸作用的主要场所是（）A.肺泡B.组织细胞C.心脏D.血液13.下列关于生物分类的叙述，正确的是（）A.生物分类单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种B.越大的分类单位，所包含的生物种类越多，共同特征越多C.同一个种内的生物，一定具有相同的生存环境D.基因多样性是生物多样性的核心14.绿色植物进行光合作用必需的原料是（）A.氧气和水B.二氧化碳和水C.氧气和二氧化碳D.葡萄糖和水15.下列关于人体神经系统的叙述，正确的是（）A.脑和脊髓是神经系统的中枢部分B.感受器只存在于皮肤中C.神经冲动在神经纤维上的传导是双向的D.神经系统的调节作用是孤立的，不受激素调节的影响二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共15分。）16.写出构成植物体的主要组织各一种：保护组织________、营养组织________。17.人体的基本组织有________、肌肉组织、神经组织、结缔组织。18.写出光合作用和呼吸作用的反应式中的产物：光合作用的产物是________和氧气；呼吸作用的产物是二氧化碳和水。19.在生态系统中，物质可以循环利用，碳循环的主要途径是________。20.观察洋葱表皮细胞时，视野最暗时，应调节____________螺旋和____________（填“凹面镜”或“平面镜”）。三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的画“√”，错误的画“×”。）21.食物中的所有营养物质都能提供能量。（）22.眼球中的瞳孔能够调节进入眼球的光线量。（）23.生物体表现出稳态，是依靠其自身的调节能力实现的。（）24.基因突变和基因重组是生物变异的根本来源。（）25.在一个生态系统中，消费者数量最多，生产者数量最少。（）四、简答题（本大题共4小题，共35分。）26.（8分）简述人体消化食物和吸收营养物质的主要过程。27.（9分）描述一个完整的科学探究过程的主要步骤，并说明其中哪个步骤最为关键。28.（8分）列举生物多样性三个层次，并简述其中任何一个层次包含哪些主要类群。29.（10分）解释为什么森林生态系统对环境具有重要作用。---试卷答案一、选择题1.D2.B3.B4.A5.B6.A7.A8.B9.A10.C11.D12.B13.A14.B15.A二、填空题16.表皮；分生组织(或其他答对即可)17.上皮组织(或其他答对即可)18.葡萄糖；(或有机物)19.化石燃料的燃烧、动植物的呼吸作用等(答对即可)20.镜面；凹面镜三、判断题21.×22.√23.√24.√25.×四、简答题26.人体消化食物和吸收营养物质的主要过程包括：(1)食物在口腔内经过牙齿咀嚼、舌头搅拌和唾液初步消化，形成食团。(2)食团通过食道进入胃，在胃液中胃蛋白酶的作用下进行初步消化，并混合成食糜。(3)食糜进入小肠，这是消化和吸收的主要场所。在小肠中，胰液和胆汁分别消化蛋白质、脂肪和碳水化合物，各种营养物质被彻底分解成小分子物质。(4)营养物质在小肠的壁上被吸收进入血液，通过血液循环运输到全身各处的组织细胞中被利用。食物残渣则进入大肠，大部分水分被吸收，剩余废物形成粪便排出体外。27.一个完整的科学探究过程的主要步骤包括：(1)提出问题：根据观察或已有知识，发现并明确需要探究的问题。(2)作出假设：针对提出的问题，提出一个可检验的、合理的猜想。(3)设计实验：制定实验方案，包括选择合适的材料、设置对照组、明确实验步骤等。(4)进行实验：按照实验方案进行操作，收集实验数据或观察实验现象。(5)分析论证：对收集到的数据或现象进行分析、整理，与假设进行比较，得出结论。(6)得出结论：总结探究结果，判断假设是否成立。关键步骤是设计实验，因为合理的实验设计是验证假设、获取可靠证据的前提。28.生物多样性三个层次是：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性。其中，物种多样性是指一定区域内生物种类的丰富程度。遗传多样性是指物种内部基因的多样性。生态系统多样性是指生物群落及其生存环境的多样性。(选择其中任何一个层次并答对包含类群即可，例如：物种多样性，包括动物、植物、微生物等。)29.森林生态系统对环境具有重要作用：(1)森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用。森林的根系可以固定土壤，防止水土流失；森林冠层和林下植被可以截留降雨，减缓地表径流，增加下渗，从而涵养水源。(2)