2026届山东省邹城一中生物高二上期末复习检测模拟试题含解析

2026届山东省邹城一中生物高二上期末复习检测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．HIV病毒生存和复制的场所必须是（）A.无机环境 B.生物体的活细胞C.生物体的细胞间隙 D.富含有机质的环境2．下列化学物质中，不是植物激素的是A.细胞分裂素 B.乙烯 C.吲哚乙酸 D.NAA3．如图表示在采用不同网目（网眼直径）和不同捕捞强度时对大西洋鳕鱼捕获量的影响。下列相关分析中不正确的是A.调查鳕鱼的种群密度可以采用标志重捕法B.保持捕捞强度33%同时用大网目捕鱼更有利于保持鱼群的持续发展C.持久保持捕捞强度45%会导致鳕鱼的种群数量不断减小D.保持捕捞强度45%同时用中网目捕鱼使鱼群的年龄组成更接近稳定型4．沙冬青是我国重点保护的第一批珍稀濒危物种，也是一种良好的固沙植物，通常采用种子繁殖、容器育苗，在移栽时，为提高沙冬青成活率，常常需要掐尖留芽并对沙冬青摘除一定量的成熟叶片。下列与之相关的叙述合理的是（）A.沙冬青根系发达是因为在其体内产生大量的生长素促进根系生长B.因为叶片无法合成生长素，故可对沙冬青摘除一定量成熟叶片C.在沙冬青生长过程中掐尖是去除顶端优势，而顶端优势体现了生长素作用的两重性D.掐尖留芽可使侧芽合成的生长素运输到根尖，促进根生长，从而提高沙冬青的成活率5．关于如下图下列的说法，不正确的是（）A.由A、T、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种B.HIV病毒遗传信息的传递过程在此图中未完全表现C.决定⑤的④共有64种D.②过程产物穿过0层生物膜与细胞质中的核糖体结合，进行遗传信息的翻译6．我国的许多农谚彰显着祖先的智慧，同时也透射着生物学原理。下列有关农谚的解释错误的是（）农谚解释①“螟蛉有子，蜾蠃负之”螟蛉与蜾蠃的种间关系是原始合作②“橘生淮南为橘，生淮北则为枳”生物的性状受遗传和环境的共同影响③“种豆南山下，草盛豆苗稀”豆与草属于种间竞争的关系④“谷连谷，坐着哭”植物对土壤中元素的吸收具有选择性，长期种植谷子，会导致谷子所需的矿质元素减少A.① B.② C.③ D.④7．下列关于群落演替的叙述，错误的是（）A.群落的演替进程通常都非常缓慢B.群落的初生演替在陆地也可以发生C.森林发生大火后的演替属于次生演替D.群落自然演替是一个群落替代另一个群落的过程8．（10分）在制作DNA双螺旋结构模型时，各“部件”之间需要连接。下图中连接错误的是（）A. B.C. D.二、非选择题9．（10分）研究表明，下丘脑视前区（POA)和背内侧（DMD)两个区域直接参与体温调节。POA兴奋时促进散热，DMD兴奋时促进产热，而且POA对DMD有显著抑制作用，作用过程如图所示。（1）在寒冷环境中，图中①感受刺激后，神经细胞膜上产生的变化是由___________当神经冲动传导到③时，引起该处结构的信号变化是___________；兴奋在③上的传递是___________（单向／双向），原因是___________。（2）当兴奋传至肾上腺，后者分泌肾上腺素并作用于脂肪细胞上的相应受体，促进的物质分解代谢过程加快的过程是图中___________（④⑤⑥⑦⑧多选），使产热增加。（3）气温升高，POA神经元兴奋经相关神经调节散热，发生在皮肤上的主要反应是___________等（至少2点）。（4）进一步研究发现，POA神经元持续兴奋会产生“低体温症”（与环境温度无关），分析其原因____________。10．（14分）下面图1为呼吸作用示意图；图2是温度对细胞呼吸速率的影响曲线；图3为酵母菌在葡萄糖溶液中不同浓度下的释放速率。（1）图1中，X代表的物质可能是___________，动物细胞可以进行的过程为____________填序号）。人体在剧烈运动时，肌肉处于暂时相对缺氧状态，产生的ATP没有显著增加，但葡萄糖的消耗量剧增，这是因为___________。（2）从图2中可以看出，细胞呼吸的最适温度是___________点对应的温度。由C点对应的温度恢复到最适温度时细胞呼吸速率并未增加，原因是___________。（3）图3所示，在葡萄糖发酵过程中，酒精产生速率的变化趋势是___________。试解释E点出现的原因___________。如果在瓶中培养酵母菌时，测定出瓶中放出的体积与吸收的体积比为5：4，这是因为有___________（以比例表示）的酵母菌在进行曲线Ⅰ所示的呼吸类型（假设酵母菌进行两种细胞呼吸的速率相等）。11．（14分）在下图空白框和问号处填上适当的名词。①______；②______；③______；④______；⑤______。12．各种植物激素或植物生长调节剂在农业生产中有广泛应用，请回答下列问题。（1）“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放入，得气即发，并无涩味”，这里的“气”指的是_，主要作用是_，芦苇在生长期用适宜浓度的_处理，可使芦苇的纤维长度增加50%，获得更多的造纸原料。（2）吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：①图中植物根的形态学上端是________（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中________（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。②自然状态下________现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有________。③根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是________，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，分析可能的原因是________。④将IBA和KT用于棉花植物组织培养，MS培养基中的IBA与KT用量比值________（填“高”“适中”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动。【详解】A、病毒在无机环境中不能生存，A错误；B、病毒专门寄生在活细胞内，在活细胞内生存和增殖，B正确；C、病毒生活在生物体的细胞内而非细胞间隙内，C错误；D、病毒在有机质的环境中也不能生存，D错误。故选B。2、D【解析】A、细胞分裂素属于植物激素，A不符合题意；B、乙烯属于植物激素，B不符合题意；C、吲哚乙酸是生长素的化学本质，生长素属于植物激素，C不符合题意；D、NAA不是植物激素，D符合题意。故选D。3、D【解析】A、鳕鱼属于活动能力较强，活动范围较广，且形体较大的动物，因此调查其种群密度，可采用标志重捕法，A项正确；B、图示显示，保持捕捞强度为33%，同时采用大网目捕鱼时，种群数量保持相对稳定，更有利于保持鱼群的持续发展，B项正确；C、在捕捞强度为45%时，鳕鱼的种群数量在不断的减小，C项正确；D、保持捕捞强度为45%，同时采用中网目捕鱼时，鳕鱼的种群数量会越来越小，其年龄组成趋向于衰退型，D项错误。故选D。4、C【解析】顶端优势现象产生的原因是：顶芽产生的生长素向下运输，使枝条上部侧芽附近生长素浓度较高，由于侧芽对生长素浓度较敏感，所以顶芽因低浓度的生长素促进其生长，而侧芽因高浓度生长素抑制其生长。【详解】A、生长素是植物激素，激素的特点在生物体内量少，A错误；B、摘除一定量成熟叶片是为了降低植物的蒸腾作用，B错误；C、顶芽产生的生长素积累在侧芽，造成侧芽生长素浓度过高，抑制了侧芽的生长，而顶芽浓度低促进了顶芽的生长，因此顶端优势体现了生长素作用的两重性，摘除顶芽可以解除顶端优势，C正确；D、掐尖留芽的目的是为了降低侧芽生长素浓度，而不是使侧芽合成的生长素运输到根尖，D错误。故选C。5、C【解析】分析题图：①表示DNA，②表示转录，③表示翻译，④为密码子，⑤为氨基酸，⑥为tRNA。【详解】A、由分析可知，①是DNA，⑥是tRNA，所以由A、T（DNA特有的碱基）、C参与构成的①和⑥的基本组成单位有5种，A正确；B、HIV病毒是RNA病毒，其遗传信息的传递过程为：RNA逆转录为DNA，DNA转录为RNA，RNA翻译成蛋白质，因此HIV病毒遗传信息的传递过程在此图中未完全表现，B正确；C、mRNA上的遗传密码子有64种，其中决定⑤氨基酸的密码子只有61种，还有3种是终止密码，C错误；D、由分析可知，②过程为转录，转录产物为RNA，通过核孔进入细胞质与核糖体结合进行翻译，过程中没有穿过生物膜，D正确。故选C。6、A【解析】表现型=基因型+环境【详解】A、螟蛉与蜾蠃的种间关系是捕食，A错误；B、生物的性状受遗传与环境的共同影响，故“橘生淮南为橘，生淮北则为枳”，B正确；C、诗词体现的是豆与草之间存在竞争关系，C正确；D、同一块土壤连续种植同一种植物会造成土壤矿质元素含量不均衡，从而影响植物的生长发育，D正确。故选A。7、A【解析】群落演替分为初生演替和次生演替，初生演替是指一个从来没有被植物覆盖地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如光裸的岩石上发生的演替；次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替，如农田弃耕后发生的演替。【详解】A、群落的次生演替进程有时会比较快，如地震引起的群落演替，火烧后的森林引起的群落演替，A错误；B、群落的初生演替在海洋和陆地均可发生，如冰川泥、沙丘等，B正确；C、森林大火后仍保留部分繁殖体，发生的演替属于次生演替，C正确；D、群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落替代的过程，D正确。故选A。8、B【解析】DNA分子结构的主要特点：DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构；DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架，内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则（A-T、C-G），据此答题。【详解】A、每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基构成一个脱氧核苷酸，A正确；B、下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，B错误；C、每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基，且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，C正确；D、每个脱氧核糖连接一个磷酸和一个含氮碱基，且下一个脱氧核苷酸的磷酸应该与上一个脱氧核苷酸的脱氧核糖相连，D正确。故选B。二、非选择题9、①.内负外正变为内正外负②.电信号－化学信号－电信号③.单向④.神经递质只存在突触小泡，只能由突触前膜释放，作用于突触后触的特异性受体上⑤.④⑥⑦⑥.毛细血管舒张，汗腺分泌增强⑦.POA神经元持续兴奋，会使散热增加，同时因其抑制DMD即抑制产热，所以体温持续降低导致“低体温症”【解析】题图分析：①表示感受器，②表示神经中枢脊髓的白质，③表示突触，④⑤⑥⑦⑧表示脂肪细胞中，甘油三酯、脂肪酸、葡萄糖的相互转化及氧化分解过程。其中POA和DMD是下丘脑中直接参与体温调节的两个区域，分别富含热敏神经元和冷敏神经元，而且POA对DMD有显著抑制作用。【详解】（1）图中①表示感受器，当其受到刺激后，神经细胞膜上的电位由内负外正变为内正外负；③表示突触，当神经冲动传导到③时，引起该处结构的信号变化是电信号－化学信号－电信号；由于神经递质只存在突触小泡，只能由突触前膜释放，作用于突触后触的特异性受体上，故兴奋在③突触上的传递是单向的。（2）据图可知：当兴奋传至肾上腺，后者分泌肾上腺素并作用于脂肪细胞上相应受体，促进有机物氧化分解，同时升高血糖，即促进的代谢过程有④⑥⑦。（3）气温升高，POA中热敏神经元兴奋，POA神经元的兴奋经自主神经调节散热，其效应包括毛细血管舒张，汗腺分泌增强等。（4）POA神经元持续兴奋会产生“低体温症”（与环境温度无关），分析其原因是：POA神经元持续兴奋，会使散热增加，同时因其抑制DMD即抑制产热，所以体温持续降温导致“低体温症”。【点睛】本题考查神经调节过程、体温调节，要求考生识记神经调节中兴奋在神经纤维上传导以及在神经元之间的传递、体温调节的中枢、原理及具体过程，能结合所学的知识准确判断各选项。10、(1).丙酮酸(2).①②③④(3).葡萄糖分解不彻底，能量没有完全释放(4).B(5).高温使酶的结构发生了改变(6).逐渐减少(7).此时无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还较弱(8).3/7【解析】1、分析图1：图1是呼吸作用示意图，①表示细胞呼吸的第一阶段，②表示产生乳酸的无氧呼吸，③表示有氧呼吸的第二阶段，④表示有氧呼吸的第三阶段，⑤表示产生酒精和二氧化碳的无氧呼吸，X代表丙酮酸，Y代表酒精和二氧化碳。2、分析图2：图2是温度与呼吸速率之间的关系的曲线，根据曲线变化可知，AB段说明表示在一定的范围内随温度升高，细胞呼吸的速率升高；B点时细胞呼吸速率最高，此时对应的温度是细胞呼吸的最适宜温度；BC段超过最适温度后随着温度升高细胞呼吸速率降低，说明温度过高使部分酶失活。3、分析图3：图3表示氧浓度与细胞呼吸速率之间的关系，曲线Ⅰ在氧浓度较低时细胞呼吸速率较高，说明曲线Ⅰ该代表无氧呼吸；曲线Ⅱ随氧气浓度的升高，细胞呼吸速率增强，所以Ⅱ表示细胞的有氧呼吸。【详解】（1）分析图1可知：物质X应该代表呼吸作用的中间产物丙酮酸；动物细胞可以进行有氧呼吸的全部过程和产生乳酸的无氧呼吸过程，即①②③④；人体在剧烈运动的时候氧气供应不足，此时细胞主要进行的是无氧呼吸，葡萄糖分解不彻底，能量没有完全释放，产生的ATP较少。（2）分析图2可知：二氧化碳释放量最大时对应的温度为最适温度，即B点；酶的作用条件温和，由C点对应的温度恢复到最适温度时细胞呼吸速率并未增加，原因是高温使酶的结构发生了改变，该过程是不可逆的。（3）图3的横坐标为氧气浓度，纵坐标为二氧化碳释放量，而细胞在进行无氧呼吸时才产生酒精，无氧呼吸会随着氧气浓度的增加而逐渐下降，对应曲线Ⅰ，因此可推测酒精产生速率的变化趋势逐渐减少；曲线Ⅱ随着氧气浓度的增加而逐渐增加，后续保持不变，可推测曲线Ⅱ对应的是有氧呼吸曲线，因此DEF所在曲线应该为总呼吸曲线，出现E点的原因应为此时无氧呼吸受抑制，有氧呼吸还较弱，因此总呼吸速率最低；在有氧呼吸过程中，葡萄糖消耗量：氧气吸收量：二氧化碳产生量=1:6:6，在无氧呼吸过程中，葡萄糖消耗量：二氧化碳产生量=1:2，由于瓶中放出CO2的体积与吸收O2的体积比为5：4，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖为2/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖为1/2，因此进行无氧呼吸的酵母菌所占比例为：1/2÷（2/3+1/2）=3/7。【点睛】本题考查细胞呼吸的知识点，要求学生掌握有氧呼吸和无氧呼吸的过程及物质变化，把握有氧呼吸和无氧呼吸的反应式，能够利用反应式的关系进行计算，这是该题考查的重点；同时要求学生能够正确识图分析，判断图1中的生理过程及其发生的场所，能够分析图2和3中曲线的变化情况，判断影响细胞呼吸的因素和细胞呼吸的类型，这是突破该题的关键。11、(1).淋巴(2).组织液(3).内环境(4).酸碱度(5).温度【解析】血浆、组织液、淋巴共同构成内环境③，血浆和组织液之间可以相互渗透，组织液可以单向渗透到淋巴，淋巴液可以回流到血浆。所以①是淋巴、②是组织液。内环境的稳态是指内环境的理化性质，例如，渗透压、酸碱度、温度等，处于相对稳定的状态。所以④⑤为酸碱度、温度。12、(1).乙烯(2).催熟(3).赤霉素(4).A(5).需要(6).主根优先生长、侧根生长受抑制(7).两重性(8).IBA(9).芽和根对这两种激素的敏感程度不同(10).高【解析】不同植物激素的生理作用：（1）生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长