统编版（2024）七年级上册道德与法治期末复习模拟试卷 3套（含答案）

统编版(2024)七年级上册道德与法治期末复习模拟试卷11.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.测试范围：统编版七年级道德与法治上册四个单元。一、选择题(本题共20小题，每小题1分，20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求)1.在小学时，李轩做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响下，他仿佛脱胎换骨一般，做事积极，和同学们友好相处，还成为校篮球队的一员，诉我们()A.中学生活意味着新的机会和可能，而非困难和挑战B.中学生活能让每一位学生都完全改正自身缺点C.在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我D.各种各样的社团活动，为我们打开认识社会的大门2.“一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，于是就四处去寻找遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳，阳光的灿烂，并与蚯蚓娓娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了。因它又是一个完善的圆，能够飞快地滚动。然而在快速滚动中，它发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……”奥地利话启示我们要学会()A.正确发现、认识自己B.坦然接纳、欣赏自己C.勇于锻造、磨炼自己D.努力发展、提升自己3.“我是这样一个人?”“我将来会成为怎样的人?”进入初中之后我们不断叩问、探寻问题的答案。关于“正确认识自己”,下列推导过程不正确的是()A.我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心B.当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往C.听取他人对自己提出的意见→正确对待他人的评价→全盘接受他人的建议D.老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→更为客观、清晰地认识自己4.“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，活，做到“谋定而后动”。这是因为()重要重要不重要5.道德与法治课上，同学们围绕“梦想”展开了讨论。从下图中，我们可以认识到()我的梦想是……我的梦想是……①梦想是对未来美好生活的愿望②少年的梦想决定着中国梦的实现③志向是人生的航标，指引人生道路④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏重重要不重要不急紧急不急紧急低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排对此认识正确的是()A.我们只需要关注紧急且重要的事情B.遇事必须统筹兼顾，平均分配时间C.适合自己的学习方法就是最好D.有计划、有自律，学习效率会更高从以上两位同学的分享中，我们可以得出()8.小林和小刚是好朋友。小刚性格直爽，有时说话不顾及他人感受，几次在公开场合让小林难堪。小林既珍惜这份友谊，又因被冒犯而感到受伤。下列先贤名言中，最能为小林解决困惑提供智慧的是()A.投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经》B.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》C.友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意()①制定的“公约”不可随意改变②与父母发生矛盾时无条件妥协③做好旅行期间的分工，优势互补④要相互尊重、理解分享一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了分享二做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力分享四我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信从中我们可以感悟到()11.一只小海龟正在外面侦察环境是否安全，然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之救下，却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。这启示我们()A.敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀B.要磨炼坚强意志，不断克服困难挑战C.人比其他生物更具有理性和智慧D.要尊重并遵循生命存在和发展的规律12.2024年7月，K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰难环境下，列车乘务组人员坚守岗位，想尽办法保障乘客安全，冒塌方危险徒步往返数公里为大家寻找补给，安抚乘客。同时，地面救援力量也克服万难，成功将乘客转至安全区。这深刻诠释了于生命保护，下列行为正确的是()④结伴前往海水浴场沙滩玩，平安避险为第一13.中国香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，也要先把旋律背下来暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹给我们的启示是()①要增强生命的韧性，做更好的自己②当别人需要帮助时，要付出自己的爱心③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们()①留住时光，懂得敬畏生命的短暂②珍视生命，努力追求生命的永恒③活出精彩，书写自己的生命价值④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息15.生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈界的是()③了解自己的药物过敏史④积极参加消防安全演练16.2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。(来源：2024年7月8日央广网)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉②劳动③每个人所处的岗位不同，但贡献相同④要践国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量!”“人民教育家”高铭喧()①是“四有”好老师的典范，是“国之大者”代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为()19.下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要()《压力还是动力，取决于心态》刘强A.自我省察，止于至善B.磨砺意C.转换视角，化危为机D.自知者明，见贤思齐作业清单(节选):分享。第三周创作法治小品，在完成第二周和第四周的作业有助于同学们()A.传承文明礼仪，建设幸福家庭B.磨砺坚强意志，杜绝消极情绪C.弘扬法治精神，学会依法办事D.培养劳动意识，增强实践能力二、非选择题(本大题共3小题，共40分)21.(8分)生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅(1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。(2分)(2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，你将如何做?(4分)(3)友谊与成长同行：有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福：而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这启示我们应该与什么样的人交朋友呢?(2分)22.(12分)【师长情谊永不忘】材料一小时候，是父母成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐小时候，当我懵懂无知，是老师的关怀，像一束光，照亮我前行的道路；像一泓山间材料二中国自古以来就推崇“欲治其国者，先齐其家”。位同学发表观点：“只要家庭成员之间做到互敬互爱，就能建设美好家庭。”(2)请你运用所学知识，辨析该同学的观点。(4分)材料三2023年9月，习近平致信全国优秀教师代表，并阐释了教育家精神。指明教师队伍建设23.(20分)主题情境。“生命的思考”议题式学习为增进同学们对生命的感悟，某校七年级(3)班开展议题一从生活情境中探讨守护生命情境一地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。情境二家用电器着火时直接用水冲浇灭火。(1)请你结合生活经验，评价上述情境中的做法并说明理由。(6分)议题二从人物事迹中感受生命意义少年立志因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两晚年自评梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。”的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。(6分)(3)结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深刻含义。(4分)为茅以升创作一段嘉奖短评。(100字左右，不得照搬材料)(4分)1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.测试范围：统编版七年级道德与法治上册四个单元。三、选择题(本题共20小题，每小题1分，20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求)1.在小学时，李轩做事拖沓，不爱交流，胆小自卑。进入初中以后，在班主任老师和同学们的影响他仿佛脱胎换骨一般，做事积极，和同学们友好相处，还成为校篮球队的一员，变得越来越自信。这告A.中学生活意味着新的机会和可能，而非困难和挑战B.中学生活能让每一位学生都完全改正自身缺点C.在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我D.各种各样的社团活动，为我们打开认识社会的大门【答案【答案】C【详解】本题考查初中生活新机遇。C:李轩进入初中后在班主任和同学们的影响下，变得越来越自信，表明在新的集体生活中，我们涵养品A:初中生活的序幕刚刚拉开，我们面临新的机会和挑战，故A说法错误；B:中学的目标和要求，激励着我们不断实现自我超越，“让每一位学生都完全改正自身缺点”说法过于D:各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，故D说法错误；故本题选C。2.“一个圆的一部分被切去了，它希望自己是一个完美的圆，于是就四处去寻找遗失的那一部分。但因为它不是一个完整的圆，所以只能慢慢滚动，由此得以沿途欣赏花草的芬芳娓而谈。有一天，它终于找到了自己遗失的那部分，它高兴极了。因它又是一滚动。然而在快速滚动中，它发现世界整个变了样，许多美好的东西都失去了。于是它又停下来，毫不犹豫地将千辛万苦找回的部分丢在路边，然后慢慢滚动着向前走去……"奥地利绘画巨子席勒的这篇童话启示我们要学会()A.正确发现、认识自己B.坦然接纳、欣赏自己C.勇于锻造、磨炼自己D.努力发展、提升自己B:坦然接纳、欣赏自己强调包容自身的不完美，并从中发现价值。故事中圆最终选择放弃追求完整，享受不完美带来的美好，体现了对自我的接纳与欣赏，故B符合题意；C:勇于锻造、磨炼自己强调通过努力克服不足，但故事未体现圆主动改变或磨炼自己，而是主动接纳现D:努力发展、提升自己强调追求进步，而圆最终选择放弃“完整”,符合题意；故本题选B。3.“我是这样一个人?”“我将来会成为怎样的人?”进入初中之后我们不断叩问、探寻问题的答案。关于“正确认识自己”,下列推导过程不正确的是()A.我虽然长相一般、但性格开朗→通过自我分析认识自己→增强对自己的信心B.当班干部原则性强，同学不理解我→反省自己在班里的点滴表现→促进与他人交往C.听取他人对自己提出的意见→正确对待他人的评价→全盘接受他人的建议D.老师认为我思维敏捷，但要谦虚→通过他人评价认识自己→更为客观、清晰地认识自己【答案【答案】C【详解】本题考查正确认识自己的方法及对待他人评价的态度。A:通过自我分析认识自己的优点，能够增强自信，推导逻辑正确，故A说法正确；B:反省自身在班级中的表现有助于调整行为，促进交往，推导合理，故B说法正确；C说法错误；D:通过他人评价认识自己有助于更客观、全面地自我认知，推导逻辑正确，故D说法正本题为逆向选择题，故本题选C。4.“谋定而后动”是我国从远古就开始传承的智慧。我们中学生应当学习古人智慧，活，做到“谋定而后动”。这是因为()①只有提前规划好一切才能获取成功②合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段【答案【答案】C②③:根据所学可知，规划是对未来的事情作出事先的设计与安排，生活需要规划，没有规划容易让我①:规划有利于成功，故①说法错误；5.道德与法治课上，同学们围绕“梦想”展开了讨论。从下图中，我们可以认识到()长大以后，我要成为我的梦想是……一名无国界医生。我的梦想是……我想拥有七彩的人生，周游世界。有国才有家，我要去我想拥有七彩的人生，周游世界。①梦想是对未来美好生活的愿望②少年的梦想决定着中国梦的实现③志向是人生的航标，指引人生道路④做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏重重要不重要可以看出，梦想是对未来美好生活的愿望，志向是人生的航标，指引人生道路故本题选C。重重要不重要不急紧急不急紧急低效学习者的时间安排高效学习者的时间安排对此认识正确的是()A.我们只需要关注紧急且重要的事情B.遇事必须统筹兼顾，平均分配时间C.适合自己的学习方法就是最好D.有计划、有自律，学习效率会更高B:平均分配时间的做法错误，不利于提高效率，故B说法错误；C:“就”说法绝对化，适合自己的学习方法才是最好的，故C说法错误；故从以上两位同学的分享中，我们可以得出()【答案【答案】A【详解】本题考查家的重要性。①③:每个人的生活习惯、规矩礼节、道德品行等都是从小在家庭中养成等，说明家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；我们的成长离不开家庭的哺育和支持，我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世，扣好人生的“第一粒扣子”,①③说法正确；②④:说法在题干中没有体现，②④与题意不符；故本题选A。8.小林和小刚是好朋友。小刚性格直爽，有时说话不顾及他人感受，几次在公开场合让小林难堪。小林既珍惜这份友谊，又因被冒犯而感到受伤。下列先贤名言中，最能为小林解决困惑提供智慧的是()A.投我以木桃，报之以琼瑶。——《诗经》B.君子之交淡若水，小人之交甘若醴。——《庄子》C.友直，友谅，友多闻，益矣。——《论语》D.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——《孟子》【答案【答案】C【详解】本题考查友谊的特质。A:“投我以木桃，报之以琼瑶”强调礼尚往来，与题干中朋友因直率产生矛盾的困惑无关，故A不符合B:“君子之交淡若水”强调友谊应保持适当距离，但题干矛盾源于朋友言行方式，而非关系浓淡，故B不符合题意；C:“友直，友谅，友多闻”指出正直、体谅的朋友有益，既肯定小刚的直率(友直),又隐含小林需包容体谅(友谅),为解决矛盾提供方向，故C符合题意；D:“人之相知，贵在知心”强调相互理解，但未针对如何化解因直率引发的冲突，故D不符合题意；故本题选C。9.有一种浪漫叫“带父母去旅行”。暑假将至，某初三学生和几个小伙伴准备在假期带父母去旅行。他们规划路线、选择酒店等，初步拟定了一份家庭旅行攻略。之后，他们邀请父母共同商议并最终确定攻略。在出发前，几个小伙伴还为自己制定了“公约”,旅行期间早上准时起床，主动搬运家庭行李，照顾父母的感受等。行程即将开启，旅途中几个小伙伴应当注意()①制定的“公约”不可随意改变②与父母发生矛盾时无条件妥协③做好旅行期间的分工，优势互补④要相互尊重、理解和包容，友好相处【答案【答案】C【详解】本题考查美好集体的特征、与父母沟通的方法和技巧。①:出发前共同商议制定“公约”,是对集体成员行为的共同约束，在旅途中应共同遵守不能随意更改，故①符合题意；③:美好集体的是善于合作的。出发前大家“共同协商并最终确定攻略”,在旅行中就要分工协作、明确各自的责任，实现优势互补，故③符合题意；④:美好集体是充满关怀与友爱的。在旅行中，集体成员间相互尊重，相互理解和包容，才能让旅行更舒心更顺畅，故④符合题意；舒心更顺畅，故④符合题意；②:与父母发生矛盾时，要多沟通多交流，尊重理解父母的想法，而不是一味无条件妥协，故②说法错故本题选C。10.在“我的成长”主题班会上，同学们做了以下分享。分享一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了分享二做板报主编后，征稿，催稿，设计，我与同学交流合作机会多了，生活更充实了从村小学来到镇初中，将近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力分享四我有一点腼腆、自卑，老师同学们的关心、鼓励使我越来越开朗、自信从中我们可以感悟到()①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力②集体生活能够解决我们生活、学习上的所有困难③集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力④集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台【答案【答案】C【详解】本题考查集体生活对涵养品格的作用、集体生活对发展个性的作用。①③④:分析题文可知，在“我的成长”主题班会上，同学们分享自己在集体生活中的收获，体现了集体生活对我们涵养品格和发展个性的作用，说明集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力；集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，故①③④说法正确；②:“解决所有困难”说法太绝对，夸大了集体生活的作用，故②说法错误；故本题选11.一只小海龟正在外面侦察环境是否安全，然而好心的游客却以为它即将丧命于海鸟之口，于是将它救下，却不知此举会让其他的小海龟收到“安全”的错误信号而面临灭顶之灾。这启示我们()A.敬畏生命要有“仁者爱人”的情怀B.要磨炼坚强意志，不断克服困难挑战C.人比其他生物更具有理性和智慧D.要尊重并遵循生命存在和发展的规律【答案【答案】D【详解】本题考查敬畏生命。A:题干中游客的行为虽出于善意，但未尊重自然规律，导致严重后果，“敬畏生命要有‘仁者爱人’的情怀”与故事主旨不符，故A不符合题意；B:“磨炼坚强意志”与题干中因破坏自然规律引发的灾难无关，故B不符合题意；C:游客的行为恰恰说明人类可能因主观干预而缺乏理性，与“人比其他生物更具理性”的说法矛盾，故C说法错误；D:游客的干预破坏了海龟群体的生存规律，启示我们必须尊重并遵循生命存在和发展的客观规律，故D12.2024年7月，K396次列车因暴雨被困于北京门头沟山区。在断水、断电、断信号的艰难环境下，列车乘务组人员坚守岗位，想尽办法保障乘客安全，冒塌方危险徒步往返数公里客。同时，地面救援力量也克服万难，成功将乘客转至安全区。这深刻诠释了“生命至上”的内涵。关于生命保护，下列行为正确的是()③独自会见网友，体现自立自强的成长④结伴前往海水浴场沙滩玩，平安避险为第一【答案【答案】B①:以茶代酒避免饮酒危害，符合健康生活理念，故①正确；②:电子烟仍有害健康，尝试可能损害生命健康，故②错误；③:独自会见网友存在安全隐患，缺乏自我保护意识，故③错误；④:结伴出行并注重避险，体现安全第一原则，故④正确。故本题选B。13.中国香港视障歌唱演员萧凯恩，3个月大时，因眼癌摘除眼球，她通过摸盲文点字乐谱和听录音反复背诵，一点一点学会了弹钢琴。学习唱歌时，也要先把旋律背下来暗中追逐音乐梦想，20岁时已赢得超70个音乐比赛奖项。她的事迹给我们的启示是()①要增强生命的韧性，做更好的自己②当别人需要帮助时，要付出自己的爱心③少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动④只要坚持努力，就一定能到达梦想的彼岸①③:分析题文，萧凯恩在面对巨大的身体障碍时，没有放弃，而是通过不断努力学会弹钢琴和唱歌，并取得优异成绩，这启示我们要增强生命的韧性，在困难面前不低头②:材料主要强调的是萧凯恩自身为实现梦想的努力，而非他人对她的帮助，故②不符合题意；不是唯一条件，故④说法错误；故本题选A。14.“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”清代袁枚的这首小诗告诉我们()③活出精彩，书写自己的生命价值④拒绝平庸，虽处逆境仍自强不息③④:题干中“苔花如米小，也学牡丹开”,说明③④:题干中“苔花如米小，也学牡丹开”,说明了每个人的生命都是独特的，都有自己的独特价值，生命可以平凡，但不甘于平庸，启示我们要活出精彩，书写自己的生命价值，拒绝平庸，虽处逆境仍自强①:强调生命是短暂的，与题意不符，故①不符合题意；②:强调精神生命永恒，与题意不符，故②不符合题意；故本题选D。15.生命是宝贵的，守护生命既要爱护自己的身体，又要养护我们的精神。下列选项能体现丰盈界的是()①共青团新团员入团宣誓②劳技课上制作传统剪纸【答案【答案】A①②:加入共青团，向先进的团组织靠拢，是丰盈精神世界的表现；制作传统剪纸，有利于在中华优秀③④:了解自己的药物过敏史，有利于保护身体健康；参加消防安全演练，有利于提高自我保护能力。故本题选A。16.2024年5月22日，习近平总书记在山东省日照市考察时强调，老百姓的幸福生活是干出来的。我们要靠实干奋斗，实现中华民族伟大复兴，使人民群众生活越来越好。(来源：2024年7月8日央广网)①劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉①②④:依据教材知识，分析题文，老百姓的幸福生活是干出来的，我们要靠实干奋斗，实现中华民族劳动谱写时代华章，奋斗创造美好未来；要③:每个人所处的岗位不同，贡献会有所不同，故③说法错误。故本题选B。国建设、民族复兴伟业培育新人、输送力量!”“人民教育家”高铭喧()①是“四有”好老师的典范，是“国之大者”【答案【答案】C【详解】本题考查正确对待挫折。【答案】【答案】A【详解】本题考查在平凡中创造伟大、教师的职业特点。①②③:题干中“人民教育家”高铭暄的事迹说明，他是一位有理想信念、有道德情操、④:唯一，说法绝对化，教师是教育家精神和红色基因的主要传承人，故④说法错误；故本题选A。代国内外科学院院士以上的钱氏名人就有一百多位。对此你认为()【答案】【答案】A【详解】本题考查生命的特点、养护精神的意义。①:题干中后裔人才辈出，体现了生物生命和社会生命的代际延续，故①符合题意；②:家训作为精神文化，秉承家训即在养护精神，丰富精神生命，故②符合题意；③:题干虽提及声望，但核心是传承的内在价值，而非强调声名远扬，故③不符合题意；④:“所有”一词过于绝对，题干仅列举部分杰出后裔，未涵盖全部，故④说法错误；故本题选A。19.下图漫画《压力还是动力，取决于心态》启示我们要()《压力还是动力，取决于心态》刘强C.转换视角，化危为机D.自知者明，见贤思齐C:漫画中的两类个人面对同样的“球”(压力),一类被压得喘不过气，另一磊却把它当作平衡的工具，这体现了心态不同，对压力的感受和处理方式也不同，启示我们面对挫折，可以转换视角，有利于化危A:自我省察，止于至善强调的是通过自我反思不断完善自己，故A不符合题意；B:磨砺意志，行己有耻侧重于培养坚强意志和树立底线意识，故B不符合题意；故本题选C。作业清单(节选):分享。第三周完成第二周和第四周的作业有助于同学们()A.传承文明礼仪，建设幸福家庭B.磨砺坚强意志，杜绝消极情绪C.弘扬法治精神，学会依法办事D.A:第一周作业涉及优良家风，与第二、四周作业无关，故A不符合题意；B:消极情绪可以调节，但不能杜绝，且作业未体现磨砺意志，故B说法错误；C:第三周作业与法治相关，与第二、四周作业无关，故C不符合题意；D:第二周用废旧物品做手工、第四周做美食，均属于实践劳动，有助于培养劳动意识和实践能力，故D符合题意；故本题选D。四、非选择题(本大题共3小题，共40分)21.(8分)生命好像一场旅行，中学阶段有着独特的风景。我们已开启了五彩斑斓的中学生活。丰富的校园生活给每个同学成长提供了良好的条件，在这里，我们畅想未来，开启新的学习之旅(1)初中生活我规划：请你结合自己的实际情况，写下初中阶段自己想要完成的几件事。(2分)(2)让梦想照进现实：为了实现自己的规划，你将如何做?(4分)(3)友谊与成长同行：有人说：“能结交到亲密的朋友是一种幸福：而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”这启示我们应该与什么样的人交朋友呢?(2分)【答案】(1)根据自身实际情况回答即可。比如【答案】(1)根据自身实际情况回答即可。比如：当班干部，为班级做贡献，同时锻炼自己的能力；选择一两个喜欢的运动项目(如篮球、跑步),并长期坚持下去；养一只小动物，奉献自己的爱心；坚持写日记，记录自己的成长脚印；利用节假日到喜欢的地方旅行；等等。(2)要有一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；要有对自我的坚定信念和对美好的不懈追求；要坚持落实到每一天的具体行动中；要培养学习的兴趣和良好的学习习惯；掌握适合自己的科学学习方法；学会与同学合作；学会独立思考；提升自己的思维能力；要正确的认识自己；要善于听从来自他人的意见和建议；要主动改正自己的缺点，激发自己的潜能；要在为他人、为社会的奉献过程中实现自己的规(3)真诚；善良；友善；正直；诚信；见识广；乐于助人；有责任感；乐观开朗；等等。【分析】考点考查：实现梦想的途径、正确交友。能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。核心素养：道德修养。【详解】(1)本题考查初中阶段自己想要完成的几件事，为开放试题，言之有理即可。(2)本题考查实现梦想的规划，为开放试题，言之有理即可。(3)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用正确交友的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：能结交到亲密的朋友是一种幸福：而拥有一个对自己有深刻而良好影响的朋友则是人生的幸运。”→要与真诚；善良；友善；正直；诚信；见识广；乐于助人；有责任感；乐观开朗等交友。第三步：整合信息，组织答案。22.(12分)【师长情谊永不忘】材料一小时候，是父母成熟的臂膀给了我们飞翔的欲望，直到有一天，当你想要飞出那顶房檐的时候，请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢。小时候，当我懵懂无知，是老师的关怀，像一束光，照亮我前行的道路；像一泓山间清泉，浇灌着我们这些小树苗。(1)请你从两个不同的角度分析“替父母补一补巢”的缘由。(4分)材料二中国自古以来就推崇“欲治其国者，先齐其家”。同学们围绕“如何齐家”开展讨论。一位同学发表观点：“只要家庭成员之间做到互敬互爱，就能建设美好家庭。”(2)请你运用所学知识，辨析该同学的观点。(4分)材料三2023年9月，习近平致信全国优秀教师代表，并阐释了教育家精神。指明教师队伍建设方向，树立教师成长发展的标杆。(3)请你结合“和谐的师生关系”相关知识，描述心中好老师的形象。(4分)【答案】【答案】(1)道德角度：孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。我们应该感恩父母的养育之恩，回报父母的关爱。从情感角度：父母给予我们生命，抚养我们长大，为我们付出了很多，我们对父母有着深厚的感情，应该关心和照顾他们。(2)该同学的观点是片面的。建设美好家庭需要家庭成员之间互敬互爱，这是家庭和谐幸福的基础。但还需要需要用心体味亲情之爱，需要传承中华民族传统家庭美德，同时是家庭成员的共同责任。(3)心中好老师的形象：有理想信念，忠诚于教育事业，用自己的理想信念引导学生树立正确的价值观；有道德情操，以身作则，为学生树立道德榜样；有扎实学识，具备丰富的专业知识和教学技能，能够传授给学生有用的知识；有仁爱之心，关爱学生，尊重学生的个性差异，理解和包容学生，鼓励学生成长【分析】考点考查：教师的职业意义与要求、孝亲敬长的内涵和要求、建设美好家庭的方法。能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。【详解】(1)第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用孝亲敬长的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：请不要忘了衔一口泥，叼一根草，替父母补一补巢→可联系孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务；父母给予我们生命，抚养我们长大，为我们付出了很多作答。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：读题，提炼辩题。观点：只要家庭成员之间做到互敬互爱，就能建设美好家庭第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：片面。论据①:建设美好家庭需要家庭成员之间互敬互爱，这是家庭和谐幸福的基础；论据②:建设美好家庭的方法。第三步：整合信息，组织答案。(3)本题考查描述心中好老师的形象，可结合教材知识作答。23.(20分)主题情境。“生命的思考”议题式学习为增进同学们对生命的感悟，某校七年级(3)班开展议题一从生活情境中探讨守护生命情境一地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。情境二家用电器着火时直接用水冲浇灭火。(1)请你结合生活经验，评价上述情境中的做法并说明理由。(6分)议题二从人物事迹中感受生命意义少年立志茅以升9岁时，家乡一座年久失修的桥梁因众人挤压而坍塌，人员伤亡惨重。从此他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥。后来，当他得知詹天佑敢为人先、不畏艰险建成京张铁路后，梦想的轮廓逐渐清晰：要以詹天佑为楷模，出洋留学深造，掌握尖端技术，立志为国建造新型大桥。1933年，茅以升主持建造钱塘江大桥。面的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收。历时两大型桥梁。晚年自评梁以渡。桥何名欤?曰奋斗。”的经历对我们中学生追求美好人生有何启迪。(6分)(3)结合所学知识，谈谈茅以升的晚年自评中蕴含的深刻含义。(4分)(4)“我们的一生应该如何度过?”茅以升交出了“满分答卷”。请你结合材料以及人生价值的相关知识，为茅以升创作一段嘉奖短评。(100字左右，不得照搬材料)(4分)正确方法是发生地震时，应立即躲在桌子、椅子或坚固物体下面，待地震过后再有序地撤离；②情境二：“直接用水冲浇灭火”做法错误。理由：水有导电性，进入带电设备后易引起触电，甚至引起设备爆炸，危及人身安全。正确的做法应该是首先切断电源，然后选择不导电的灭火器灭火。如果是可燃材料着火，可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。(2①树立正确的人生目标，应当与国家、民族和人民的利益相结合。我们要把个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要，植根于中华民族伟大复兴的事业；②茅以升主持建造钱塘江大桥，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收，启示我们人生价值是通过劳动创造的；③面对重重险阻，茅以升不顾个人安危冲在一线，把自己的小我融入时代、融入祖国和人民的大我之中，在奉献中成就精彩人生。(3①逆境不馁。每个人的人生中难免会遇到各种各样的困难，在逆境中前行，需要我们鼓足勇气，迎难而上；②受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境也可以成为我们人生成长的阶梯。(4)示例：您爱国、爱桥，所以建造钱塘江大桥，您将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉，您的一生值得晚辈去铭记、去宣扬、去追随，向您致以崇高的敬意!【分析】考点考查：守护生命安全、树立正确的人生目标、面对逆境的做法、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力核心素养：健全人格、道德修养【详解】(1)小问1:第一步：读题，提炼材料核心观点。情境一观点：地震时，不要惊慌，乘电梯迅速逃离。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。论据①:发生地震时，一旦断电，就会被困在电梯里。论据②:发生地震时的正确做法；第三步：整合信息，组织答案。小问2:第一步：读题，提炼材料核心观点。情境二观点：家用电器着火时直接用水冲浇灭火。第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点错误。论据①:水有导电性，进入带电设备后易引起触电，甚至引起设备爆炸，危及人身安全。论据②:首先切断电源；可用湿棉被等覆盖物封闭窒息灭火。第三步：整合信息，组织答案。(2)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用树立正确的人生目标、在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①:他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥→树立正确的人生目标应当与国家、民族和人民的利益相结合。关键词②:不顾个人安危冲在一线，桥梁上的每根钢架、每个铆钉他都要亲自验收→在奉献中成就精彩人生，人生价值是通过劳动创造的；第三步：整合信息，组织答案。(3)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用面对逆境的做法的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：崎岖多于平坦→逆境不馁；逆境也可以成为我们人生成长的阶梯。第三步：整合信息，组织答案。(4)第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。本题的设问主体是中学生，需要运用在劳动中创造人生价值、在奉献中成就精彩人生的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：他暗下决心：一定要造出结实牢固的桥；不顾个人安危冲在一线→将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献，让人生闪耀出伟大的光辉。第三步：整合信息，组织答案。统编版(2024)七年级上册道德与法治期末复习模拟试卷2(考试时间：60分钟满分：100分)时间：60分钟满分：60分一、选择题(每小题1分，共20分)1.进入中学以来，小峰在认真完成学习任务的同时加入了自己喜欢的足球社团，刻苦训一学期下来，大家都说他比以前更加稳重、坚强。小峰的经历告诉我们()①新的环境让我们彻底改变了自己②初中阶段让我们成长为完美少年③初中阶段为我们的发展提供了新的机会④面对新的机会，我们要珍视当下，把握机遇2.观察如图漫画，下列有关图中小猫的建议，你赞同的是()我的伙伴都好优秀，他们活着才有价值，而我好沮丧……①要认识到自己的自我形象是最好的，其他都不如我②我们只要学习他人的优点，就一定能变得很优秀③要接纳自己的全部，既接纳优点又接纳缺点④我们要乐观面对现实，做更好的自己①梦想让生活更有色彩②有梦少年都有远大的志向③青少年要早立志，立大志，立长志的自我时间，我们一起参加各种公益活动，加入喜欢的俱乐部等。这样，不仅仅使我们得到了精神上的放松，而且还陶冶了我们的情操，锻炼了我们自主学习的能力。他的发言告诉我们()①学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习②参与社会实践活动会降低对学习的自觉性和主动性③生活中点点滴滴的学习远比课本内容的学习更重要④合理规划学习的内容和时间有助于青少年法……举行这一活动()B.是处理家庭教育问题的最佳方式D.能彻底解决家庭分歧，化解冲突大错，老师何必这么凶。对此，正确的劝导是()①老师是为了维护班级纪律，要理解老师的良苦用心②老师的批评是提醒你们正视坏习惯，要及时改正③讲话真不是大错，去老师办公室找老师理论一下④讲话的又不是只有你们俩，不用在意老师的批评这首诗体现了()C.友谊见证一起成长的历程D.友谊是一种亲密的关系8.朋友见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。下列古语与此观点一致的是()A.友直，友谅，友多闻，益矣B.知人者智，自知者明9.中国冰球协会主席表示，中国冰球力争实现在2026年米兰冬奥会女子冰球队进前8、冲前6,男子冰球队获得参赛资格的新周期目标。中国冰球队的这一愿景()①决定了中国冰球队成就的高低②是推动中国冰球队发展的内驱力③是中国冰球队取得成功的精神动力之源④是冰球队共同学习、共同生活的心灵港湾的是()①实现优势互补，避免内部竞争②集体的事务，我们要主动作为③集体建设需要贡献各自的智慧和力量④共同的愿景引领集体成员团结一致①我是龙的传人，我骄傲②我努力提高自己各方面的能力③生命属于我们只有一次12.近年来，外卖队伍不断壮大。为了能准时送餐，部分外卖小哥逆向行驶、超速行驶、闯红灯……成①逆行、超速是为了准时送餐，可以理解②生命重于泰山，我们应该珍爱生命③只要不造成交通事故，违规通行无可厚非④这是外卖小哥漠视生命、逃避责任的表现13.一小区内电动自行车突然起火，4名中学生先疏散人群并报火警，而后用灭火器及时将火扑灭。无独几名青少年堪称“教科书式灭火”的生动故事，引起了人们的啧啧称赞。他们的故事充分说明()①在现实生活中加强安全教育非常必要②防火救火是每个公民义不容辞的责任③安全教育最重要的是学会防火救火知识，掌握自我救助本领④安全与每一个人息息相关间的户外骑行，到江边海上乘风逐浪的水上运动……体育从来不只是赛场上的荣耀，更是日常生活的①表明生命是有限的、不可逆的②有利于养成健康的生活方式③是爱护身体、珍爱生命的表现子出现了焦虑、抑郁等心理问题。为此，我们青少年()①主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法②编写中学生心理健康读本，推进心理健康教育③积极寻求专业帮助，改善心理状况，促进心理健康④应该16.西安市某校职业生涯规划课如约而至。课程以“目标指引未来”为主题，为中学生人生发展指明方向。以下对“目标指引未来”理解正确的是()①要想成功，就要从小树立远大志向②树立人生目标，应当从自身实际出发③树立人生目标，才能沿着正确的方向走好人生之路④只要树立目标就能激励我们战胜所有困难A.乐观向上B.认真务实C.勤奋进取D.悦纳自我①顺境为我们的成长创造了有利条件②逆境可以成为促进人发展的动力③顺境也容易消磨人的斗志19.五年一次评选的全国劳模，每年一次的全国“五一劳动奖章”获得者，既有高科技人员，也有工①人们的职业岗位有别，工作没有高低贵贱之分②社会需要各行各业普通劳动者，唯平凡者伟大③为社会作出贡献的劳动者，都应得到应有的尊重④只有得到国家的表彰，才体现出对社会的贡献深度思考。下列诗句体现生命真正意义的是()①人生自古谁无死?留取丹心照汗青②无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来③苟利国家生死以，岂因祸福避趋之④先天下之忧而忧，后天下之乐而乐二、非选择题(共4题，40分)21.(7分)【追逐梦想，不负韶华】固树立的远大理想。只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。(1)结合材料，说说青少年为什么要有坚定的理想信念。(4分)一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”(2)习总书记为什么强调要把学习作为首要任务?(3分)22.(13分)【与友同行，相伴成长】探究友谊友谊是如此的美好——因为它，我在学习上变得更加努力了；因为它，我学会了坚强和勇敢，我不再躲在角落里偷偷掉眼泪，学会了接纳自己；因为它，我愿意把我的心里话都告诉朋友，我不再感到孤独和寂(1)“友谊是如此的美好”,你是怎样理解友谊的?(6分)维护友谊因为朋友，我们少了几分孤独，多了些许温暖，活得更加自在；因为朋友，我们感受到自身的价值，多了一份对自己的欣赏；因为朋友，我们学会了更好地与人相处，享受交往的快乐。与朋友同行的路上，我们渐渐懂得，交友既需要热忱、激情，也需要方法、智慧。(2)请你结合自身经验，说说你有哪些获得真挚友谊的小妙招。(7分)23.(10分)【大事难事看担当，顺境逆境看襟怀】材料一：小丁高考落榜后到广州打工，因意外又失去左臂。在极度痛苦中他拿起书籍排解，最终写出一部反映打工生活的长篇小说，受到好评。材料二：小强家庭条件优越，可自从上寄宿制初中后，由于学习科目多、难度大，使他感到非常吃力，他便整天沉迷于网络游戏，致使学习越来越差。(1)小丁、小强的不同经历告诉我们什么道理?(4分)材料三：颜宁，30岁任清华大学教授、博士生导师，成为清华大学最年轻的教授，现已成为全球顶尖生物学家。她说：“做科研，细节决定成败，成功的人不一定是智商高，而是用心。挫折并非一无是处，你越早跌跟头，越能磨炼强大内心，相信前途光明。越年长，可能就越经不起挫折。”(2)关于颜宁谈挫折，小明认为“越早跌跟头，越能磨炼强大内心”意味着逆境比顺境更有利。你赞成小明的观点吗?请对小明的观点进行辨析。(6分)24.(10分)【全民健身，花样课间】从北京冬奥会到杭州亚运会，从成都大运会到广西学青会，全民健身理念深入人心，我国青少年体育蓬勃发展。请你阅读材料，回答下列问题。实施全民健身新修订的《中华人民共和国体育法》规定：国家实施全民健身战略，优先发展青少年和学校体育，保障学生在校期间每天参加不少于一小时体育锻炼。(1)上述规定向我们传递了什么信息?(1分)课间充满活力阳光大课间是全民健身内涵的生动诠释。山东省淄博市张店区绿杉园小学开展了快乐足球、魅力篮球、花样跳绳等活动；一旦遇到雨天，江苏省镇江市中山路小学的同学们在室内阅读、绘画、下棋；黑龙江省大庆市三十六中的同学们伴随着悠扬的古曲，整齐划一地打起了太极拳；广西桂平市的中小学将传统武术进行基础改编，同学们在锻炼身体中感受中华传统武术的魅力……各地中小学校的课间活动让校园充满了活力。(2)根据材料，从生命的角度分析学校开展阳光大课间活动对学生成长的意义。(5分)安全伴我前行课间是同学们期待的时光，但是课间活动也存在一些潜在的安全隐患。某校制作了“快乐课间安全指南”,规范学生课间活动行为，为“快乐课间”系上“安全带”。快乐课间安全指南正确使用体育设施，在无保护措施的情况下不做危险动作，避免受伤。③④(3)请你将“快乐课间安全指南”中空缺的内容补充完整。(4分)答案21.(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②有梦想，就会有希望。人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断进步和发展。③少年的梦想，与个人志向紧密相连。④少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。(2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们的思想品德和精神，我们的智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。③学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展。22.(1)①友谊是一种亲密的关系。②友谊是一种心灵的相遇。③友谊是平等的、双向的。(2)①交友需要真诚和热情。敞开心扉，主动表达，热情待人，朋友才不会彼此错过。②交友需要慎重选择。无论是现实生活中的交友还是网上交友，我们都应学会理性辨别、慎重选择。③交友需要学会关心和尊重对方。④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。⑤交友需要讲原则。23.(1)顺境和逆境是人生历程中两种不同的境遇。无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是以何种态度对待人生的境遇。(2)不赞成。①顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。②自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化为逆境。③受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。④无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。24.(1)国家重视和保护青少年学生的生命健康。(2)①学校开展阳光大课间活动有利于让学生爱护身体，养成健康生活方式。②可以锻炼身体，增强学生身体素质。③有利于缓解学习压力，促进学生心理健康发展。④有利于学生丰富精神，让生命充满色彩与活力。⑤能够扩展学生的生活阅历，丰富生活体验。(3)①有序进出教室，上下楼梯靠右行，不拥挤或互相推搡。②体育锻炼前做好热身活动，防止运动伤害。③不在教室或过道打闹追逐、互扔东西，防止碰撞。④发生伤害时，及时告诉老师，必要时应及时就医。第30页共38页统编版(2024)七年级上册道德与法治期末复习模拟试卷3一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)1.小明和小华是某中学七年级同学，小明上课爱说话，不仅影响自己学习成绩，还影响他人，于要求小华监督他，帮助他改正自己的坏毛病。这说明做更好的自己需要()A.接纳自己的不完美B.改掉自己所有的缺点C.主动改正自己的缺点D.借鉴、模仿他人的成才之路2.北京时间2023年10月26日，神舟十七号载人飞船成功发射，并与空间站组合体完成自主快速交会对接。航天员汤洪波、唐胜杰、江新林顺利进驻中国空间站，与神舟十六号乘组实现一代代航天人60多年的艰辛探索、砥砺前行，中国载人航天梦取得了辉煌成就。这告诉我们()3.“腹有诗书气自华，最是书香能致远”,在“世界读书日”来临之际，学校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。大力倡导读书学习是因为()①学习激发前进动力②学习就能找到好工作③学习可以带来更多选择④学习让我们能够拥有更充实的生活4.下列是心理咨询室对小枫的劝导，其中恰当的是()第31页共38页5.“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟：舍长以求短，智者难为谋。”这形象地说明A.认识自我很困难没有必要认识自我B.人的优势和不足是天生的，后天无需努力C.人都有优点和缺点，要全面、客观地评价自己D.人都是变化发展的，要用发展的眼光看待自己6.“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这则名言背后的奥秘是()A.真诚相待B.广交朋友C.宽容他人D.结交益友7.朋友之道，有君子之交，有小人之交，二者的根本区别，在于义与利的取舍。建立真挚的友谊需要我们①梳理对友谊的感受②用金钱培养友情③满足对方的一切需要④澄清对友谊的认识8.步入新学校进入新班级，有些同学难免会感到孤独。赵静用古诗“若知四海皆兄弟，何处相逢非故人”鼓励自己。这启示我们()A.朋友之间必须讲“哥们儿”义气B.只有兴趣相投的人才能成为朋友C.要主动结识新同学，结交新朋友D.只有为人真诚厚道才能永葆友谊第32页共38页9.“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。10.七年级学生文文学习成绩一般，性格内向，上课从不主动举手发座位上发呆，经常把自己封闭在狭小的个人空间里。你要告诉他()①如果封闭自己，会使自己的朋友圈越来越小，使自己陷入孤立11.由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。面对风格不同的老师，下列做法错误的是()A.承认老师的差别，主动与老师交往B.敢于对心目中不喜欢的老师说“不”C.发现不同风格老师的优点D.了解老师教育行为的目的12.小明喜欢画画，经常拿着自己